Séquence

Séquence sur Le Théâtre classique et la Comédie Compétences évaluées : -Lire le texte littéraire, la comédie du XVIIe siècle -Construire une réflexion sur la langue, repérer les procédés du comique I. Le Théâtre Classique : La tragédie et la comédie Voici quelques résumés de comédies et de tragédies du XVIIe siècle. Ils vont vous permettre de différencier ces deux genres du théâtre classique. Pour ce faire, vous compléterez le tableau de comparaison. Ensuite, vous prendrez connaissance

THE WEATHER – DAYS OF THE WEEK Niveau: CE2/CM1/CM2 Compétences Capacités Nombre de séances: 3 Formulations: What's the weather like ? It's sunny CM : What was the weather like yesterday ? It was … What will be the weather like tomorrow ? Maybe it will be sunny.. It's sunny in Edinburgh... What's the weather like ?(germain courtot) It's sunny ... It's sunny, it's foggy ... Comprendre, réagir et Demander et dire le temps qu'il fait parler en interaction orale qu'il fera , qu'il a fait Comprendre

SeanceHypertrophie - Phase 1 - option 3 Date: 03/01/2022 Pour : Christophe GERBET Thème : Hypertrophie Catégorie : Préparation orientée Consignes : Développer sa musculature . Hypertrophie 1 - 3 semaines Réaliser 3 séries par exercices de 8 à 10 répétitions avec 90 à 120sec. max de repos. Mois 3 d'entrainement (augmenter la charge de 5% par semaine). Décharger soit le nombre de série soit le nombre d'exercice la dernière semaine du mois. 1 Rameur Série(s)/Répétition(s) : 1 x 8 à 12 Minutes :

Organisation des séances d’intervention dans le cadre du SESA :1ère séance : Objectifs : - Apprendre à faire connaissance avec le groupe, reconnaître et apprécier les qualités des autres-Apprendre à accepter les réactions positives.-Pratiquer les modes d’expression verbaux et non verbaux pour se présenter aux autres,-Dynamique de groupe, introduire les différentes séances.-Déterminer le cadre de travail.-Apprendre qu’il y a des groupes spontanés et des groupes structurés avec

La natation I Définition de la natation a) Cette activité consiste à s'équilibrer, se déplacer dans un milieu inhabituel : l'eau. Pour cela, le nageur doit réorganiser son équilibre, son mode de déplacement et de respiration de terrien pour s'adapter à ce nouveau milieu, s'y trouver bien et assurer sa propre sécurité. La composante émotionnelle y et donc très importante (remise

Texte 1 : Pensées , Fragment 181 1 notion de b a ; quete universelle un bonnheur indéfifni c ; qui existait mais qui nest plus que memoir 2 une quete vaine a ; convaincre de sa disparition b ; persuader de son unique solution Texte 2 : Le mondain, Voltaire INTRO : Forme du texte : Le Mondain est un poème formé de décasyllabes. La disposition des rimes est souvent croisée (v.15 à 20). Des vers 1 à 4 les rimes sont embrassées et des vers 5 à

Document 1 Héraklès tuant l’Hydre de l’Herne, Ve siècle av. JC (Paris, Musée du Louvre) Document 2 Bestiaire, Grande-Bretagne, troisième quart du XIIIe siècle Paris, BNF. Document 3 Paolo Ucello, Saint Georges terrassant le dragon, 1439-1440 (Paris, Musée Jacquemart-André). Document 4 Alors une bataille s'engagea dans le ciel : Michel et ses Anges combattirent le Dragon. Et le Dragon riposta, appuyé par ses Anges, mais ils eurent le dessous et furent chassés du ciel. On le jeta

Commentaire de Dom Juan V, 5-6 – suite et fin II) Un dénouement influencé par l'esthétique baroque. Comme la plupart des œuvres qui s’inscrivent dans le mouvement baroque, cet extrait se caractérise à la fois par sa rapidité, par son inconstance et son flottement entre plusieurs genres théâtraux 1) Un dénouement caractérisé par la rapidité et le mouvement. Un dénouement rapide mis en valeur par : - le caractère bref des répliques - les scènes courtes qui s’enchaînent - la rapidité

La soupe aux légumes Classe de Petite Section de Christine Fristot Ecole Maternelle Pfoeller à Schiltigheim Enoncé du problème Nelly et César ont fait les courses au marché et ont acheté plein de fruits et de légumes. César voudrait faire une soupe de légumes mais il ne sait pas très bien avec quoi ni comment car il ne sait pas reconnaître les légumes. Etape 1 : fruits ou légumes ? Nous allons l’aider à ranger les fruits d’un côté  et les légumes de l’autre ; Pour nous aider

LA BOETIE, extrait de Discours de la servitude volontaire (1576) Que dénonce La BOETIE? I – Le tyran 1.1 - Un homme de peu de valeur * Un homme comme les autres : ≠ surhomme * Champ lexical du corps l. 9 "Ce maître n'a pourtant que deux yeux, deux mains, un corps, et rien de plus" -> négation restrictive * Un homme soumis à ses désirs Allusions à la luxure -> 1 des 7 pêchés capitaux. l. 19 : "luxure" l. 21 : "se mignarder dans ses délices" l