Savoir être Et Rôle Du Superviseur Pédagogique

parrain industriel de stage pour m’avoir donné l’opportunité de passer ce stage et pour ses directives et conduites dont il m’avait épargné à chaque fois qu’il était sollicité. Ma gratitude s’adresse également à M. Elhakimi pour son encadrement pédagogique très consistant ainsi que pour l’intérêt avec lequel il a suivi la progression de mon travail, pour ses conseils efficients et ses judicieuses directives tout au long de ma période de projet. J’adresse aussi mes sincères considérations à M. Lahfaia

par la diversité culturelle, les pauvres peuvent combattre la pauvreté dans la dignité, y trouver les forces pour réaliser leurs rêves et construire ce que j’appellerai « leur capacité à aspirer » et à contribuer à la pluralité des visions du bien être et du développement humain. Cette pluralité de visions est le chemin pour faire des pauvres de véritables partenaires dans les luttes pour le développement durable. » Professeur Arjun Appadurai, Université de Yale, EUA. Prix Nobel d’économie. « La

Technologie d’Antananarivo (IST-T);  Docteur Rija Malala RAVALISON, le Directeur de Département Génie en Management d’Entreprise et du Commerce de l’IST-T ;  Madame Louise Aimée RAFANOMEZANTSOA et Docteur Patrice RABEARIVELO, nos Coordinateurs pédagogiques qui nous ont encadré tout au long de la formation ;  Nous souhaitons attribuer un remerciement spécial à notre tutrice : Mme RANAIVOMANANA Voahangy Lucie qui a réussi à supporter, encadrer et remotiver un groupe de projet tutoré parfois mal organisé

découvrirez quels sont les bons réflexes à adopter dans ces contextes difficiles. Chapitre 4 : Comment créer de la valeur avec l’audit interne ? Ensuite Pascal WEBER (du blog http://www.ameliorationcontinue.fr) nous expliquera comme l’audit interne peut être source de création de valeur dans l’entreprise. Il nous dévoilera également dans ce chapitre la méthode à suivre pour mettre en place ces audits générateurs de valeur pour l’entreprise. Les contenus des chapitres de ce livre sont la propriété de leurs

électrique Option  : Electronique et systèmes embarqués Intitulé du Projet du StageEffectué à :Office Chérifien de Phosphates OCP Réalisé par :Encadré par :Fatima EddaoudiMaitre de Stage : Abderahim FahmiEncadrant Pédagogique : Pr ZytouinSoutenu le JJ MOIS AAAA Devant le jury :Nom Prénom:Professeur de l’enseignement supérieur, ENSA KénitraNom Prénom:Qualité du maitre de Stage Nom Prénom:Professeur de l’enseignement supérieur, ENSA KénitraRemerciement Introduction générale

Finance (PMBF) pour pallier à l’insuffisance de formation bancaire et financière de haut niveau en Afrique. Ce programme professionnel bilingue (Français-Anglais) post-universitaire se déroule sous forme de séminaires et jouit d’un partenariat pédagogique de plusieurs business School et universités de renommées internationales dont l’INSEAD, l’Université de Paris Dauphine, New York University Leonard N.Stern School of Business. Il bénéficie également de concours financiers d’organismes Africains

reSPonSabiLité deS ProduitS 142 154 182 200 206 216 230 contacts Rapport Développement Durable Danone 2011 3 RappoRt 2011 Développement Durable éditorial Franck riboud «les enjeux du développement durable, plus que d’autres, ne pourront être relevés que si nous savons développer des approches radicalement différentes» On me demande souvent pourquoi Danone attache tant d'importance aux chantiers d'innovation sociétale dans sa démarche de développement durable. Pourquoi par exemple avoir

de définir et d'utiliser les concepts fondamentaux de la psychomotricité (schéma corporel, espace, temps, …). Il pourra différencier son champ d'application de celui des autres pratiques professionnelles (médicales, paramédicales, sociales, pédagogiques...) La compétence qui y sera travaillée sera la compétence 1: s’impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle - Capacité 1.1: participer activement à l’actualisation de ses connaissances et de ses acquis

privés de son environnement immédiat. • Participation :à des organisations sociales, com- munautaires, sportives, de loisirs, culturelles. • Citoyenneté : exercer ses droits et devoirs de citoyen. 5. Cette situation de handicap peut être aggra- vée ou au contraire réduite par les facteurs environnementaux et personnels de la per- sonne concernée. Les facteurs environnementaux concernent les environnements géographiques, phy- siques, sociaux, politiques, etc., dans lesquels

LE STRESS AU TRAVAIL FACTEURS DE RISQUES, EVALUATION ET PREVENTION Novembre 2006 Direction générale Humanisation du travail Cette publication peut être obtenue gratuitement : • • Par téléphone au 02 233 42 14 Par commande directe sur le site du Service public fédéral Emploi, Travail et Concertation sociale: http://www.emploi.belgique.be Par écrit auprès de la Cellule Publications du Service public fédéral Emploi, Travail et Concertation sociale Rue Ernest Blerot 1 1070 Bruxelles Fax : 02