Récit Plaisant

DE L'APOLOGUE Il se définit par trois grandes caractéristiques : C'EST UN RECIT Il relève donc du genre narratif et comprend un schéma narratif (une situation initiale, un élément perturbateur, des péripéties, un élément de résolution, une situation finale). IL A UNE FONCTION DIDACTIQUE Il est porteur d'un enseignement moral ou social qui se révèle dans une moralité. IL INSTRUIT EN PLAISANT L'usage du récit de fiction est un moyen de proposer une réflexion sérieuse sous un dehors agréable

morale cf l’Homme et la couleuvre. Les animaux qui accusent l’homme sont ceux qui sont chargés traditionnellement de vices c le loup. L’homme descend par animalisation, il est un être parmi les autres (≠ de la supériorité biblique présentée par le récit de la genèse). Dans la 2e partie du XVIIe siècle on soupçonne la perversité naturelle de l’homme. 2. Une autre morale sur l’instinct En fait, LF dépasse cette 1ere morale pour montrer que la condition de l’homme n’est pas inférieure à celle

changea la place de l’homme sur Terre. Ainsi, en 1756, dans l’incipit d’Histoires des voyages de Scarmentado, écrite par lui-même, conte philosophique (genre alors très en vogue) de Voltaire, publié 3ans avant Candide, l’auteur établit une parodie des récits de voyages. Cet extrait nous présente la naissance du narrateur, son éducation à Rome et deux étapes de son voyage en France et en Angleterre. En quoi cet incipit, qui relève du roman de formation, est-il en réalité un ouvrage satirique efficace

La fable est un court récit sous forme allégorique qui renferme un enseignement ou une morale, la définition même souligne donc sa vertu pédagogique. Les fables sont-elles toujours compréhensibles pour les enfants ? Les fables nous paraissent en apparence faciles à comprendre, cependant elles sont plus complexes en réalité. Les fables paraissent en apparence faciles à comprendre. En effet, la dualité de la fable permet d’enseigner une morale grâce à un récit, à partir de situations

moderniser cette fable de La Fontaine ? Tout d’abord, nous montrerons comment l’auteur met en place un récit plaisant. Puis nous mettrons en évidence, la dénonciation du monde contemporain. « La Cigale et la Fourmi » de Jean de la Fontaine et « La Cigale » de Jean Anouilh sont des apologues. Nous allons voir quelles sont les caractéristiques de l’apologue. Tout d’abord, l’apologue est un récit, il relève donc du genre narratif et comprend un schéma narratif (situation initiale, élément perturbateur

la vision qu’il se fait de ses fables. Elles seraient comme « une ample comédie à cent actes divers / et dont la scène est l’Univers ». Nous pouvons donc nous demander si les fables sont une comédie, c’est-à-dire un art de mise en scène habile et plaisante, qui rendraient compte du monde de manière réaliste. Nous commencerons par voir l’art de la mise en scène théâtrale du fabuliste puis nous finirons par la manière dont la Comédie rend accessible le monde réel au lecteur. Les fables du livre VII illustreront

Partie 1 v.1-33 : récit cadre -encadre le 2° récit- travail sur la rapidité : alterne octosyllabes et alexandrins : court mais percutant La Fontaine fait dialoguer les récits : mélange de 2 cultures : latine et grecque pour la diversité Partie 2 : "Dans Athène" v.1 : cadre spatio-temporel Introdution du passé-simple v.6 :joue sur la rapidité des actions/événements Allitération en "r" "autrefois" ; "orateur" : notion de brouhaha Contraste au v.8 : allitération en "l" : atténuation de la dureté

ÉTUDE ANALYTIQUE Introduction Les fables sont de courts récits plaisants illustrant une morale, étant ainsi conformes à la double mission confiée par l’idéal classique du XVIIème siècle. Jean de La Fontaine est l’un des fabulistes les plus connus en France. Dans la seconde moitié du XVIIe siècle, il publie plusieurs recueils de fables qui connaîtront un vif succès. D’après lui, la fable est un moyen d’instruire tout en plaisant. C’est un apologue en vers dans lequel les animaux et les hommes

animaux: plaisant. ( Description suscite imagination (touche merveilleuse à la fable | | |•Personnification du loup et chien: majuscule : «Loup»(v.3), «Chien»(v.4)  ( humanisation des pers qui st des ALLEGORIES de la noblesse du XVIIe . | | |•alternance imparfait, passe simple et présent de narration : vivacité au récit.

Intolérance, en insistant sur les bus de l’inquisition (6 et 8) et en esquissant le personnage de l’orateur hollandais (3) . La guerre . l’esclavage . les dirigeants remis en cause, avec la guerre des bulgares, et les récits de Cunégonde et de la vieille Ecriture dynamique : rythme soutenu du conte, style simple, léger, comme Marivaux ou Beaumarchais Candide est-il un héros Ici, Candide est le protagoniste du conte. C’est un personnage éponyme. Au cours de