Quivy

l’enquête de terrain , Paris, La Découverte, 327 p. Becker Howard S., 2002, Les ficelles du métier , Paris, La Découverte, 352 p. Bourdieu Pierre, Jean-Claude Chamboredon et Jean-Claude Passeron, 1968, Le métier de sociologue , Paris, Mouton, 357 p. Quivy, R. et Van Campenhoudt, L., 1995, Manuel de recherche en sciences sociales, Paris : Dunod Céfaï Daniel (dir.), 2003, L’enquête de terrain , Paris, La découverte - MAUSS, 615 p. Sur la comparaison : SARTORI, G. (1994). "Bien comparer, mal comparer."

qualitative:techniques et procédures de développement de la théorie enracinée. Academic Press, Fribourg. Fenneteau H, 2007,Enquête : entretien et questionnaire. Dunod. Plane JM, 2000, Les méthodes de recherche-intervention en management .L'harmattan. Quivy R & Van Campenoudt L, 2006, Manuel de recherche en Sciences sociales, Dunod. Gavard-Perret & all, 2008, Méthodologie de la recherche. Réussir son mémoire ou sa thèse en S de G. Pearson,. Bertaux D, 2005, Le récit de vie, Armand Colin. Thiètart R-A

et structurée dans d’autres contextes.  de raisonner de manière rigoureuse.  de renouer avec les transmissions écrites, l’écriture et a lecture. Les principales étapes d’une recherche Les principales étapes d’une recherche Extrait de : QUIVY (R.), VAN CAMPENHOUDT (L.), 1988, Manuel de recherche en Sciences Sociales, Paris, Dunod, 271 p. 1re étape - La question de départ Formuler la question de départ en veillant à respecter : - la clarté - la faisabilité - la pertinence   

(sujet-verbe-complément)  Simplicité dans l’expression ? Le rapport  Les premières pages  Le plan type  Introduction  Données et méthodes  Résultats  Discussion  Conclusions  Bibliographie 5. Bibliographie (1/2) • Ouvrages principaux Quivy, R. et L. Van Campenhoudt (2006). Manuel de recherche en sciences sociales. Paris, Dunod. Berthier, N (2010). Les techniques d'enquête en sciences sociales. Méthodes et exercices corrigés. Paris, Armand Colin. 5. Bibliographie (2/2) • •Sites

sujet (plat) à un objet d’étude (volume). À débattre : les définitions des auteurs suivants : « Préciser sa façon personnelle de poser le problème et d’y répondre bien que l’on s’inscrive dans un cadre théorique lucidement sélectionné »- Raymond Quivy. « C’est l’ensemble construit, autour d’une question principale, des hypothèses de recherche et des lignes d’analyses qui permettront de traiter le sujet choisi »- Michel Beaud. Retenons qu’une problématique est une réflexion préalable sur ce

d’organiser les perceptions et les connaissances. » « Un concept constitue une construction abstraite qui vise à rendre compte du réel. A cet effet il ne retient pas tous les aspects de la réalité concernée, mais seulement ce qui exprime l’essentiel » Quivy, Van Campenhoudt,(1998). Le concept est un énoncé de base du langage, une représentation mentale, symbolique, générale, de la pensée. A la différence de l’idée ou de l’intuition, le concept est basé sur des opérations mentales et non pas sur des

Méthodologie de la recherche Responsable EC Vincent Dru : dru@u-paris10.fr Bibliothèque : Matalon, B (1988). Décrire, expliquer, prévoir. Paris Armand Colin Quivy, R & van Campenhoudt, L (1988). Manuel de recherche en sciences Sociales. Paris, Dunod Vallerand, J & Hess, U (2000). Méthodologie de recherche en psychologie. Paris, Gaëtan Morin Thibaut Brouillet : thibaut.brouillet@u-paris10.fr La notion d’expérience (explicative) s’oppose à celle d’enquête/observation (descriptive) Enquête : on

processus est comparable en matière de recherche sociale. Il importe avant tout que le chercheur soit capable de concevoir et de mettre en œuvre un dispositif d’élucidation du réel, c’est à dire dans son sens plus large, une méthode de travail » (Quivy, Van campenhoudt , 1995). C’est fort de ce qui précède que nous avons, après étude approfondie de notre thème de recherche et afin de vérifier le niveau de validation de notre hypothèse, opté pour une démarche méthodologique spécifique. 2-1 Nature

d’existence, mais au prix de longs entretiens avec les participants), le sondage est une technique de collecte de données extrêmement souple et polyvalente, qui permet d’évaluer assez rapidement toutes les sortes de variables »37. Plus précisément, selon R. Quivy et L. Van Campenhoudt, le sondage consiste « à poser à un ensemble de personnes, le plus souvent représentatif d’une population, une série de questions relatives à leur situation sociale, professionnelle ou familiale, à leurs opinions, à leur attitude

qui peuvent influencer cette performance dans le futur ». Sur la base des enseignements de la littérature, d’une enquête préliminaire et des informations recueillies tout au long des trois projets de recherche-action, un concept opératoire isolé (Quivy et van Campenhoudt, 1995) a été construit pour déterminer les critères d'analyse des tableaux de bord et élaborer l’instrument de leur mesure. 13 variables (tableau 5) se rapportant à quatre attributs essentiels du tableau de bord (figure 1) ont finalement