Questionnaire Climat Social

............................................................................................ 19 I-Résultat des entretiens : .................................................................................................. 19 II-Résultat du questionnaire : ............................................................................................ 22 III-Plan d’action ................................................................................................................ 23 Annexes .

consumer demand at Tesco and identify what motivates the customer to purchase different standards of chicken. Fisher and Lovell (2003) state that Tesco mainly serves customers with lower income that are less likely to be concerned with corporate social responsibility. The survey aims to find out if this is the true representation of Tesco and the main factors that are deterring the customers from switching to higher welfare standard chicken. Also, Tesco’s Animal Welfare Policy will be examined

et constituent, elles aussi, une concurrence à ne pas négliger - La nouvelle économie est en crise (ne pas exiger mais valoriser les candidats qui font appel à leur culture économique) - Les cadres peuvent ne pas être attirés par une région dont le climat n’est pas toujours très favorable et par une ville qui ne dispose ni de lycée international ni d’aéroport international 1-2 Diagnostic L’information et les télécommunications, technologies de cette fin de siècle, porteuses de très forte valeur ajoutée

et technologique (externe) (concurrence, conjoncture de la branche, position commerciale intérieure et extérieure, niveau de technologie, respect de l’environnement, etc.) • L’environnement social et culturel (externe) (valeurs dominantes dans la société, habitudes de consommation, situation économique et sociale sur le marché du travail, etc.) Comment “s’immerger” dans la culture d’entreprise ? - Par l’analyse de documents : C’est une première approche très formelle mais très instructive aussi, surtout

communication 2. PROJET D’ACTION………………………………………………………p.5 2.1. Origine du projet 2.2. Diagnostic 2.2.1. Constat  2.2.2. Orientation de l’action  2.2.3. Exploitation du questionnaire  2.3. Objectifs 2.4. L’équipe de pilotage 2.5. Description de l’action 2.5.1. Conception de l’action  2.5.2. Réalisation de l’action 2.6. Les moyens 2

concept ……………………………………………………………………. 3 Définition de l’audit social ……………………………………………………………. 3 Le pourquoi ? ………………………………………………………………………………. 4 Spécifié de l’audit social ……………………………………………………………… 4 Le quand ? …………………………………………………………………………………..  4 Le où ? ………………………………………………………………………………………… 4 Les niveaux de l’audit social …………………….………………………….………. 5 Les grands types de l’audit social ………………….……………………………. 5 La démarche de l’audit social …………………………….………………………. 6 Conclusion ……………………………………………

sur un questionnaire. Il est issu d’une technique marketing de l’aprèsguerre aux États-Unis qui permettait de recueillir les attentes des consommateurs et de rendre ainsi un produit plus attractif. Il s’inspire des techniques de dynamique de groupe utilisées par C. Rogers, chef de file du courant de la psychologie humaniste. Cette technique a été récupérée dans les années 1980 par la recherche universitaire dans des domaines divers (éducation, santé publique, environnement, sciences sociales). Elle

nécessité d'une communication interne On peut penser que dès qu'il y a plus de 10 personnes, la communication ne se fait plus de façon naturelle Le chiffre de 10 se retrouve d'ailleurs dans de nombreux seuils : · plancher de plusieurs obligations sociales · plafond d'une entreprise artisanale · chiffre au delà duquel le nombre de dépendances hiérarchiques peut devenir un frein à la fluidité des relations (un bon râteau managérial a 7 dents) La fonction communication interne est peut-être réservée

sciences « dures » et « molles » et leur complémentarité. Initiation TPE seconde 5- Le déroulement de la séquence 2 Première séance : prise des représentations ( Deux heures) En amont de la séance : renseigner le questionnaire suivant, de manière individuelle, en cours . Questionnaire à construire !!! Affiche avec une voiture 1- Avec quelle énergie circule le véhicule de vos parents aujourd’hui ? 2- Estimez combien coûte le plein de votre voiture( en euros) : 3- Pensez-vous que ce prix, au cours

catégories sociales (1) (PCS) Marché des vêtements de travail, de la presse, de l’édition, de l’hôtellerie. (1) professions et catégories sociales : agricultures exploitants ; artisans, commerçants, chefs d’entreprise ; cadres et professions intellectuelles supérieures ; professions intermédiaires ; employés ; ouvriers ; retraités ; autres personnes sans activité professionnelle .  Les critères géographiques recouvrent des différences relatives aux modes de vie, aux climats, aux traditions