Quel Connaissance Avons Nous Sur Notre Passé

exprime une habitude dans le passé ----------------------------------------------------------- d'une jeune innocente et d'un jeune éventé ? innocent naive éventé étourdi inconsidéré jeune innocente : Agnès jeune éventé : Horace parallélisme -------------------------------------------------------------------------------- en sage philosophe on m'a vu, vingt année, sage : faire preuve de sûreté philosophe:spécialiste passé composé : une action accomplie dans le passé. -----------------

demander pourquoi et s'interroger de la place qu'il a pour l'Homme. Si le nez est dénigré, il a cependant une importance capitale et jouit d'une certaine notoriété au cours de l'humanité. I – Un nez assez mal senti, l'odorat : un instrument de connaissance adéquat ? L'odorat est un sens rudimentaire, c'est même un sens interdit pour bon nombre de philosophes. Le verbe « sentir » est un verbe, qui affiche un manque d'odorat et nous manquons de mots pour définir des odeurs. Le sens de l'odorat

Plan IntroductionHYPERLINK "http://www.philocours.com/cours/cours-memoire.html" \l "_Toc469045802" Bibliographie I- le passé ne sert-il pas à rien, et la mémoire, qui nous fait nous interesser au passé, ne serait-elle pas le signe d'une maladie de l'humanité ? A- Passé et mémoire 1) Le passé n'est-il pas ce qui n'est plus ? 2) La mémoire ramène le passé à l'existence 3) Valeur de la mémoire B- Nietzsche et la maladie historique de l'humanité Introduction 1) La mémoire, faculté superflue

temps. Le langage permet de constituer son "Je". Le rapport à autrui permet de | | |constituer son identité. La conscience permet de connaitre "Je". La connaissance de "Je" est le | | |contraire de la connaissance extérieure. « Je » est un synonyme de soi-même. L’ « autrui» c’est | | |l’autre mais semblable à nous parce qu’il fait partie de la même condition

Les sens ne sont-ils pas suffisants pour nous fournir toutes nos connaissances ? Les premiers rapports au monde que nous avons passent par nos sens, ce qui est extérieur à nous est du domaine du monde sensible. Sans la vue, l'ouïe, le toucher, le goût et l'odorat nous ne pourrions pas communiquer avec ce qui nous entoure, peut-on même se demander si nous existerions ? Mais est-ce que tout ce que je peux connaître du monde ne passe que par mes sens, ou y-a-t-il d'autres fonctions de mon esprit telles

se représenter quelque chose. : Connaissance plus ou moins claire que le sujet possède de lui-même. : La représentation du monde La conscience psychologique : - Elle implique une séparation, une distanciation entre le sujet et l’objet extérieur à lui-même. - Elle est “perceptive“ et elle porte que des faits - Aperception plus ou moins immédiate du sujet de ce qui se passe en lui ou en dehors de lui. La conscience morale 

quand on fait des expériences, on mesure des grandeurs. Les instruments souffrent d'un certain degré d'imprécision Quand on passe de Aristote a Galilée, on passe d'une physique de lettre a une physique de quantité. La physique d’Aristote est ENTOLOGIQUE. On cherche a comprendre les êtres ailleurs Aristote définit la physique comme la science de l'être. Quand on passe a Galilée le questionnement anthologique est quelque peu escamoté; ceci apparait chez Newton dans le SCOLLI GENERALE qui clos les

rapports au savoir. Un rapport au savoir sous le signe de l’instruction, dont la finalité selon les Sophistes est d’acquérir des connaissances, d’accroître ses connaissances, de devenir savant. Cependant Socrate d’abord, puis Platon ensuite, se sont toujours opposés à cette vision ainsi qu’à cette finalité de l’instruction. Non qu’ils soient contre l’acquisition de connaissances ou contre le fait de vouloir s’instruire et devenir savant, bien sûr. Mais dans ce rapport au savoir sont valorisées par les

continue du temps Nouveaux moteurs: progrès et raison Aujourd'hui: Conception du temps linéraire et laïque Mais: Fracture ! Hiroshima et Auschwitz Développements qui échappent à la Raison " 2. Emergence de la Critique Historique Antiquité: Souci du passé sans discours historique Les véritables supports de l’histoire apparaissent avec les sociétés organisées «Lorsqu’un peuple prend conscience de lui même, l’historicité peu à peu se fait jour. L’épopée ouvre la voie aux annales, la critique suit»

je suis immédiatement conscient de moi même, je n'ai pas besoin de faire d'effort pour le devenir. La conscience réfléchie : ex : A tout moment je peux ne plus m'occuper de l'extérieur et faire un retour sur moi-même pour analyser ce qui se passe dans ma conscience ( ex : en cours lorsque je décroche). 2- La conscience morale est une petite voix intérieur qui nous permet de distinguer le bien du mal, de juger nos actions ou celles des autres. On l'éprouve à travers le remord. I