Quel But à La Lecture

ésumé - Fiche de lecture - Compte rendu Vous avez lu un article de presse, un roman, une pièce de theatre, vu un film ou une émission de télévision. Comment en rendre compte, soit pour en faire connaître l'essentiel, soit pour inciter à lire le texte ou à voir le spectacle en question ? I- Le résumé d'un texte narratif:   Faire une lecture globale pour en dégager le thème.  Relire le texte, le crayon à la main, pour aller à l'essentiel: — souligner les indices de temps et de lieu; — repérer

II-1-OBJECTIF : Le but de notre travail est d’analyser thématiquement « la bibliothèque », afin d’arriver a analyser des exemples, qui vont par la suite nous permettre d’enrichir nos connaissances pour la conception de notre projet. D-Selon l’UNESCO : toute collection organisée du livres, des périodiques, documents graphique, documents audio-visuel, qui sont mis a la porté des usagers a des fins de recherche. B-Selon HACHETTE :

Chaque roman que vous lisez a pour but, soit de vous faire ouvrir les yeux sur la vie, soit de vous permettre de vous évader le temps de sa lecture. Même si vous n’en êtes pas forcément conscient, un auteur s’affairera toujours à faire en sorte que vous vous immergiez dans un univers fantastique ou réel, vous faisant suivre l’histoire d’une vie, dans le but de laisser une trace dans la vôtre. Il existe tellement d’ouvrages variés que chacun pourrait y trouver, à défaut de son bonheur, des

Entre 1620 et 1632 il a publie 4 ou 5 romans, variantes entre 300 et plus que 900 pages. * Apologétique romanesque : « copmme très accomodéè à l`infirmité humaine, et très propre pour tromper saintement certaines âmes malades, en leur faisant avaler des médicines sous l`apparence des confiitures; c`est-à-dire  incorporant les préceptes de la réformation des moeurs, chose un peu amère au goût dépravé des vicieux, en des Histoires agréables et amiables, dont la lecture est ardemment chérie et

communicative. L’approche traditionnelle Elle a été appliquée à l’étude des langues vivantes dès la fin du XVIe siècle. Elle a connu un grand succès au XIXe siècle et elle a continué à être utilisée dans les pays de culture européenne et en Amérique du Nord jusqu’à la fin des années cinquantes. Selon cette approche, l’écrit et en particulier la littérature étaient considérés comme des modèles d’apprentissage de la langue. Lire consistait à être capable d’établir des correspondances entre la

progression de la pensée (ou le mouvement), en établir les richesses éventuelles. But du commentaire composé L'hypothèse de lecture Il convient pour l'étude d'un texte selon un commentaire composé de donner un sens à ce texte, et pour cela établir une hypothèse de lecture. Cela signifie que l'on va présumer que le texte produit du sens et l'on va s'appuyer sur des indices qui viendront étayer cette hypothèse de lecture. Ces indices peuvent être : - lexicaux (usage d'un vocabulaire spécifique,

PREPARE PAR: BETSALEEL OBED OBAS La lecture de la Bible Dans ce monde noir, ou l’ensemble des valeurs morales semble se replier. Il est impératif à tous ceux qui suivent réellement CHRIST de s’adapter non seulement à la lecture de la Bible mais aussi à la pratique de la Parole de Dieu. Un certain nombre de chrétiens ne lisent pas régulièrement la Bible. Pourquoi? Incarcérés dans les contraintes et les inquiétudes de la vie. Ils ne parviennent pas à faire le lien entre les formalités intemporelles

Table des matières INTRODUCTION 2 LE PROJET 3 A. Explication et développement 3 B. Pourquoi cette idée ? 4 C. Finalités attendues 6 D. Les options stratégiques envisageables 6 L’EQUIPE 8 LA PHASE COMMERCIALE 9 A. L’environnement du marché 9  Etude de marché 9  Etude concurrentielle 11  Analyse des facteurs externes 12 B. Qui visons-nous ? 12 C. Mix-marketing 13 D. Fournisseurs 14 E. Aspect financier 14 CONCLUSION 15 ANNEXE A 16 ANNEXE B 17 ANNEXE C 18 INTRODUCTION

Pour être réussie, une fiche de lecture doit produire un effet paradoxal sur son lecteur : l'inciter à lire l'ouvrage, tout en l'en dispensant. Elle nécessite, à la fois un esprit de synthèse et une analyse précise. La fiche de lecture est un exercice essentiel dans la perspective de la préparation aux concours. L'importance de la bibliographie des questions au programme du Capes et de l'agrégation, la nécessité de s'impliquer dans un groupe de travail, rendent indispensable la maîtrise

l’article que nous présentons est de proposer un cadre permettant d’appréhender la diversité des paramètres qui gouvernent l’accès à la compréhension d’un texte écrit dans une langue différente de la langue maternelle. Plusieurs types d’approches seront développés afin de hiérarchiser les différentes stratégies mises en œuvre par le lecteur non natif pour accéder à la compréhension d’un texte écrit en langue étrangère. Comme point de départ de notre démarche, nous optons pour une analyse qui