Quartile

diminution sur les quatre années et se trouve dans le premier quartile du secteur, ce qui indique la détérioration de la liquidité réelle de l’entreprise. Ici encore, la société a un ratio bien éloigné de la valeur idéale. Délai moyen de paiement des clients (tableau 7 – annexe) Malgré une légère augmentation en 2008 (35 jours contre 30 en 2005), le délai moyen de paiement des clients reste dans le premier quartile du secteur (45 jours) ce qui montre une bonne gestion des créances

importante dans les méthodes statistiques en psychologie et dans l'interprétation des données. Le cumul des effectifs est applicable aux variables ordinales numériques car modalités ordonnées. Il sert à résumer une distribution et à repérer les quartiles. Deux façons de cumuler une distribution : le cumul à gauche : on commence par une valeur basse, on additionne les effectifs en allant vers les valeurs hautes en le cumul à droite : à l'inverse, commence par les valeurs hautes, finir par les valeurs

4 4 a- Calculer l'étendue de cette série de distances. b- Calculer la moyenne des distances. Citer deux plots qui sont à cette distance de C. c- Déterminer la médiane M, ainsi que les valeurs Q1 et Q3 du premier et du troisième quartile. d- Calculer le pourcentage de plots dont la distance à C est comprise entre Q1 et Q3. Arrondir au dixième.

à une tendance linéaire. PROBABILITE PROB Renvoie la probabilité que des valeurs d'une plage soient comprises entre deux limites. QUARTILE.EXCLURE QUARTILE.EXC Renvoie le quartile d'un jeu de données en fonction des valeurs du centile comprises entre 0..1, exclues. QUARTILE.INCLURE QUARTILE.INC Renvoie le quartile d'une série de données. RANG.POURCENTAGE.EXCLURE PERCENTRANK.EXC Renvoie le rang d'une valeur d'un jeu de données sous forme de pourcentage (0..1, exclues). RANG.POURCENTAGE

conclut cette fois que la gagnante est Laure. le 3ème quartile de la série de Laure et et , = 1 3 ou =1 2. Pour savoir si √2 − 1 est solution de l’équation + 2 − 1 = 0 , on remplace x par √2 − 1 dans l’expression + 2 − 1, et on regarde si le résultat donne 0 : √2 − 1 ) + 2 × √2 − 1 − 1 = √2 = 2 − 2√2 + 1 + 2√2 − 2 − 1 = 0 Donc √ − − 2√2 + 1 + 2√2 − 2 − 1 3. Notons , = , , celui de Julie. Laure possède le 3ème quartile le plus élevé : c’est donc elle qui a marqué le plus

Ardennes ainsi qu’une comparaison par rapport au quartile métier. {draw:frame} {draw:frame} Vis-à-vis de mes deux points de comparaison, ce graphique démontre les voies de développements qu’il existe sur mon portefeuille en termes d’assurance. On peut noter particulièrement un taux de détention assez faible sur l’assurance vie ainsi que sur la prévoyance. Le taux de détention en assurance de bien (automobile et habitation) est supérieur au quartile métier et à celui du portefeuille de Benjamin

et d’éclairer sur la position du noyau (centre) de la série. Ces paramètres sont appelés caractéristiques de position ou de tendance centrale de la série statistique à une variable. Nous présenterons ici le mode, la moyenne, la médiane, les quartiles et, plus généralement, les quantiles. Le statisticien anglais George Yule (1871-1951) a défini en 1911 les conditions idéales souhaitables pour une valeur centrale : • être définie objectivement à partir de la série ; • dépendre de tous

possible. Mode d’analyse Ce travail se propose de catégoriser les individus interrogés dans la modalité de stratégie utilisée la plus prégnante pour chacun d’eux en utilisant la loi normale (courbe de Gauss) et en retenant les sujets du dernier quartile de chaque modalité puis de comparer les deux groupes par un rapport de vraisemblance. Ces catégories se justifient par les alpha de Cronbach précédemment établis et justifiant la cohérence de chaque regroupement. Nous comparerons ensuite, grâce

environ 93 %. 12 La médiane est la demi-somme de la 15e et de la 16e valeur (qui valent toutes les deux 1 d’après le tableau des effectifs cumulés croissants), ainsi la médiane est 1. 30 La série a 30 valeurs : 3 × = 22,5. 4 Le troisième quartile est la 23e valeur, soit 1. 13 Le nombre moyen de frères et sœurs des élèves de cette classe est : 13 × 0 + 11× 1+ 4 × 2 + 2 × 3 25 , soit environ 0,83. = 30 30 D Activités 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

hors CMS 190) et non cotées Distribution par catégorie d’entreprise en 2009 (en millions d’euros) 900 800 700 600 500 400 300 200 100 0 Chiffre d’affaires Total de bilan Fonds propres Cotées CMS 190 Cotées hors CMS 190 Non cotées 1er quartile Médiane Dernier quartile du label « innovation » d’OSEO, contre 3 % seulement pour les entreprises non cotées. S’agissant souvent de « start-up », leur poids en termes de chiffre d’affaires reste toutefois limité (cf. tableau 2). 2| Les PME-ETI cotées :