Qqoqcp

| |Rechercher le sens du thème | |(Pour trouver des pistes utilisent la méthode QQOQCP) | | | |Qui ? LES PERSONNES

sur son manque de rapidité malgré tous ses efforts pour limiter l’attente. 1 Identifier le problème posé par cette situation Le stress au travail 2 Identifier les éléments de la situation et les mettre en relation en utilisant la méthode du QQOQCP QUOI ? Le harcèlement moral Le harcèlement sexuel Le stress QUI ? Alexandra, une coiffeuse OÙ ? Dans un salon de coiffure QUAND ? Tous les jours et toute la journée depuis l’arrivée d’une

d’un dossier professionnel Nom et prénom : Classe : Baccalauréat professionnel : cuisine commercialisation et services en restauration Seconde Première terminale une démarche : Les questions à se poser Note : j’utilise la méthode QQOQCP comme moyen méthodologique afin de collecter de manière exhaustive et rigoureuse les données concernant la situation professionnelle que je souhaite décrire. Cette méthode me permet également de structurer la description de la situation professionnelle

l’intérêt pour le poste, l’entreprise, le secteur Questions « entretien comportemental » : expérience la plus difficile, et/ou la plus intéressante, et/ou la plus agréable et questions de relance (c’est-à-dire ? pouvez-vous m’en dire davantage ? QQOQCP : quoi, qui, où, quand, comment, pourquoi ? + questions fermées sur détails) Questions « entretien situationnel » * Arrivez vous à gérer le stress ? * Avez vous déjà organisé des évènements ? * Décrivez une initiative majeure que

1 SITUATION OU ACTIVITE VUE OU REALISEE (QQOQCP) Je suis en stage en soins à domicile et je vais décrire une situation qui m'a marqué : une toilette à domicile dans une habitation insalubre. Elle fait référence à la compétence 3 « accompagner une personne dans la réalisations de ses soins quotidiens ». Un problème de santé complexe où différents acteurs et facteurs sont pris en compte dont les composantes physiologiques, psychologiques, sociales et culturelles des personnes soignées. Il

it         Démarche générale ​ (contexte, objectifs/enjeux, contraintes, problématique, …)​  :     Après avoir selectionné mes questions de gestion  , j’ai essayer de délimiter les sujets auxquels je dois m'intéresser en utilisant  la méthode du QQOQCP , ensuite grâce à des recherches , j’ai trouvé des informations concernant les décisions prises par  SFR pour rester performante et pourquoi elle est une des meilleures entreprises sur le marché de la téléphonie .  Cela m’a permis de choisir quel

(encrage) 4) A partir des chapitres, je commence à réfléchir aux connaissances à mettre en œuvre 5) J’effectue un remue méninges ou Brain Storming Je vérifie à la fin de mon remue méninges que je n’ai rien oublié en m’aidant de la grille d'analyse "QQOQCP" Qui, Quoi, Ou, Quand, Comment, Pourquoi ? 6) Je classe les idées dans un plan détaillé Au point 5 et 6, je relis fréquemment le sujet J’utilise éventuellement des plans types : Micro/Macro - Court terme/Long terme -Quantitatif/Qualitatif - Structurel/Conjoncturel

négociable 6) préparer une solution de repli, prévoir sa MESORE 7) Se préparer à dire non (Assertivité) SUPPORTS : * créés par nous-mêmes (+ une plaquette) * Tableau (qui montre rigueur, méthode) avec inscrit stratégie, acteur, lieu (QQOQCP

Méthodologie de la resolution de problème en PSE. Situation de la vie quotidienne ou professionnelle | Identifier le problème | Identifier les éléments de la situation outil:(Le QQOQCP) | Mettre en relation les elements de la situation outil: diagrame en arête | Mobiliser les connaissances naicésaire au traitment du problaimes | Proposer des solution | Module1: Santé et equilibre de vie: Objectif: etre capables d'adopter un compotement responsables

décider de protéger l’info et de la diffuser à un groupe spécifique. Les outils et méthodes de contrôle (sélection) de l’information Une fois critères liés à la qualité de l’info connus on peut utiliser des outils de sélection simple. a. QQOQCP ou 6W Quoi – Qui – Où – Quand – Comment – Pourquoi 6W est l’équivalent en anglais (What, Who, Where, When, How, Why). Variable budgétaire avec « Combien ». b. Tableau de scoring Tableau d’évaluation pour mettre une note à l’info ou source