Plan D Une Analyse Littéraire

français les plus populaires1, les plus publiés, traduits et commentés au monde. Ses romans ont connu de très nombreuses adaptations au cinéma et à la télévisionN 1. Sa vie et son oeuvre ont fait l'objet de nombreuses études historiques. Sur le plan littéraire, il est principalement connu pour Les Rougon-Macquart, fresque romanesque en vingt volumes dépeignant la société française sous le Second Empire et qui met en scène la trajectoire de la famille des Rougon-Macquart, à travers ses différentes générations

écrit que c’est justement « cette curieuse liaison entre le sentiment, la littérature et le politique qu’il faut dévoiler ». Analyser l’œuvre à la lumière de cette affirmation reviendra donc à cerner ces trois sortes d’influences et analyser de quelle manière Rousseau les imbrique dans sa réflexion. On verra ainsi tout d’abord en quoi il s’agit véritablement d’une œuvre littéraire et non simplement d’un ouvrage à caractère philosophique. Cette première approche permettra ensuite de s’intéresser plus

La dissertation littéraire : une argumentation construite et cohérente ;elle s’appuie sur une problématique liée à un genre littéraire et à une œuvre particulière.Le sujet peut :présenter une opinion à discuter;demander d’expliquer un point de vue ;susciter le commentaire d’une citation.Dans le travail préliminaire, étudier l’énoncé, cerner la problématique :repérer les composantes du sujet ;analyser les mots clés ;reformuler la question posée.Rechercher des arguments et des exemples :établir une

partir du moment où les écrivains manifestent la volonté de substituer leur propre discours à celui que l’Occident tenait sur l’Afrique et qu’il s’efforçait d’imposer comme le seul que l’on pût tenir légitimement sur ce continent et ses sociétés. Sur le plan méthodologique, le rappel de ce fait est important car il invite à mettre l’accent sur la situation de concurrence des discours dans laquelle se sont trouvés placés, dès le début, les écrivains africains et, ainsi, à prendre de la distance avec la

Le Nouveau roman est un mouvement littéraire des années 1942-1970, regroupant quelques écrivains appartenant principalement aux Éditions de Minuit. Le terme fut créé, avec un sens négatif, par le critique Émile Henriot dans un article du journal Le Monde du 22 mai 1957, pour critiquer le roman la Jalousie, d'Alain Robbe-Grillet. Le terme sera exploité à la fois par des revues littéraires désireuses de créer de l'actualité ainsi que par Alain Robbe-Grillet qui souhaitait promouvoir les auteurs qu'il

Le deuxième chapitre Les prototypes textuels distingue la dimension textuelle de celle séquentielle, tout en faisant le passage du type de texte vers le prototype de séquence. Le troisième chapitre Les textes des manuels de FLE analyse les textes proposés aux apprenants de français langue étrangère par les manuels (la maison d’édition Corint, Bucarest), tout en identifiant les différents types de séquences selon la classification de Jean-Michel Adam et tout en utilisant les concepts-clés

Nous allons voir en quoi le théâtre peut constituer un genre littéraire privilégié pour représenter les thèmes de la séduction et du libertinage. En première partie, nous allons étudier les caractéristiques du théâtre de la séduction et du libertinage. Nous pouvons remarquer que les libertins tels que Dom Juan, personnage se trouvant dans la pièce écrite par Molière en 1664, utilisent un rituel de la séduction. Ils séduisent simplement par la parole. Ensuite, nous allons voir quel est le rôle de

modernes » 15 Document 10 : « La mort du loup » 16 Document 11 : « Prière pour ma mère » 17 Document 12 : « Moïse » 18 Anthologie et histoire littéraire du XIXe siècle 19 « XIXe siècle : les grands auteurs français du programme » 19 Document 13 : biographie d’Alfred de Vigny 19 Document 14 : œuvres littéraires 20 Document 15 : analyse d’un poème 22 Document 16 : portrait d’Alfred de Vigny 23 « Anthologie des écrivains français » 24 Document 17 : brève biographie d’Alfred de Vigny

62 / 20 Moyenne des admissibles : 11,29 / 20 Barre d’admissibilité : 9 / 20 Concours du CAFEP CAPLP (Privé) Moyenne de l’ensemble des candidats : 7,43 / 20 Moyennes des admissibles : 9,71 / 20 Barre d’admissibilité : 7 / 20 Commentaire d’un texte littéraire Note minimale Note maximale Public 0,50 18,50 Privé 1 / 20 18 / 20 Public 0,50 20 / 20 Privé 1 / 20 17 / 20 Composition d’histoire Note minimale Note maximale Répartition des notes Notes <2 <3 <4 <5 <6 <7 <8 <9 Public Commentaire texte français

et à solliciter l'encadrant. La pédagogie active favorise le développement de trois types de compétences : Des compétences intellectuelles : faire preuve de pensée critique, Des compétences méthodologiques: tirer profit de l'information, établir un plan, mise en forme du contenu, Des compétences personnelles et sociales: travailler en groupe, communiquer de façon adéquate. Ainsi La mission développe des compétences et des capacités telles : L’autonomie, L’implication, La socialisation, La