Plan D Une Analyse Littéraire

LE PLAN DÉTAILLÉ COMPLET portant sur Le Tartuffe de Molière (scène 2, acte I) Intention de l’auteur : Molière veut dénoncer l’hypocrisie de Tartuffe en insistant sur le fait que ce personnage manipulateur n’a de pouvoir que parce que d’autres sont ses dupes, ses pigeons, ses dindons. Ce faisant, Molière fait voir l’inconscience d’Orgon, complètement obnubilé par son directeur de conscience. Enfin, Molière valorise la lucidité de Dorine en servante délurée et vive. Plan : 1. Dans cette

Introduction Sujet amené : Les pensées sont des choses qui peuvent nous transporter dans le temps. Sujet posé : Ces pensées peuvent parfois nous rappeler des souvenirs ou nous faire imaginer l’avenir. Sujet divisé : Le condamné se rappelle plusieurs souvenirs et il s’interroge sur l’avenir. Paragraphe 1 Idée principale 1 : Le condamné se rappelle plusieurs de ces souvenirs. Idée secondaire 1 : Le condamné s’ennuie des moments passés avec sa fille. Citation : «Pauvre petite! Ton père qui

L'élaboration d'un plan détaillé Après avoir fait l'analyse du texte, vous devez choisir, parmi toutes les observations faites sur le texte, celles qui sont susceptibles de répondre au sujet imposé. Le recensement des procédés d'écriture devrait vous aider à formuler deux idées principales qui ont un lien avec l'idée directrice du sujet. Bien entendu, il faut commencer par élaborer le plan de l’introduction. Ainsi, le sujet de rédaction suivant, Montrez que le poème À Cassandre de Ronsard

PLAN DE COURS Département de français Campus Gabrielle-Roy Automne 2012 ÉCRITURE ET LITTÉRATURE 601-101-MQ Pondération : 2-2-3 Professeur : Julien-Pierre Dufour Disponibilité : Bureau : 1.409 Mardi : 10h00 à 11h00 Poste téléphonique : Mercredi : 10h00 à 12h00 Courriel : Julien-Pierre.Dufour@cegepoutaouais.qc.ca Jeudi : 10h00 à 11h00 Intentions éducatives

séquence se déclinent sur l’observation de la spécifité du travail poétique, situer l’œuvre dans un mouvement littéraire (Romantisme, Surréalisme, Symbolisme) et cerner les principales fonctions de la poésie (lyrisme, engagement, recherche esthétique, dimension ludique du poème).Le travail demandé à été réalisé en fin de séquence après avoir étudié les différentes parties du commentaire littéraire : de l’analyse du texte à partir d’un projet de lecture, à l’organisation de son argumentation ordonnée et

601-101 Hiver 2014, groupe 4 DÉPARTEMENT DE LITTÉRATURE ET DE FRANÇAIS Plan de cours Écriture et littérature. Littérature française du Moyen Âge à 1899 Pondération : Théorie : 2 MANON PLANTE Pratique : 2 Étude personnelle : 3 BUREAU  poste  courriel C-281 7444 mplante@cegepsl.qc.ca PÉRIODE DE DISPONIBILITÉ AUX ÉTUDIANTS Disponibilités LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI 10h00 à 11h00 10h00 à 12h00 --- 14h00 à 16h00 *11h30 à 12h30 CONTENU Premier d’une séquence de quatre

[pic] 601-101-MQ Écriture et littérature PLAN D’ÉTUDE | |Département : Français | | | | |Pondération : |2-2-4 | | | |Nombre d’unités : |2,33 unités

Devoir 1C (10 %) Mise en situation Vous venez d’être initié au romantisme, à l’analyse d’un texte narratif, à la technique du plan détaillé et à la rédaction d’un commentaire composé (appelé aussi analyse littéraire). Réutilisez maintenant ces connaissances et habiletés pour reproduire la démarche que vous avez apprise et poursuivre le commentaire composé amorcé en autoévaluation. Rappel des habiletés nécessaires et des résultats attendus |Habiletés nécessaires

Plan de cours Formation générale commune en français, langue d’enseignement et littérature Département : Français, langue d’enseignement et littérature Écriture et littérature 601-101-MQ Pondération : 2-2-3 Nombre d’unités : 2 1/3 Préalable : Français, langue d’enseignement de la 5e secondaire AUTOMNE 2012 Professeur : Érick Raffaï Bureau : C-134 Téléphone : (450) 347-5301 Poste : 2505 Courriel : erick.raffai@cstjean.qc.ca Périodes de disponibilité au bureau : 1. PRÉSENTATION DU

La dissertation littéraire A - Définition de l’épreuve l - Qu’est-ce qu’une dissertation littéraire ? La dissertation se définit comme une argumentation construite et cohérente qui se fonde sur vos réflexions et vos connaissances littéraires ; elle prend appui sur une problématique liée à un genre littéraire et à une œuvre étudiée dans le cadre du programme. Pour réussir une dissertation littéraire, vous devez : posséder une connaissance approfondie des œuvres étudiées, avoir lu d’autres livres