Pensée abstraite

sur le développement de l’intelligence et de la cognition chez les humains, au travers de l’observation de la construction de la pensée chez les enfants. A la suite d’une longue série d’études, Piaget va explorer toutes les facettes de l’intelligence : le nombre, l’espace, l’objet, la logique… et leur développement. 1.2. Œuvres de référence : Le Langage et la Pensée chez l'enfant (1923), La Naissance de l'intelligence chez l'enfant (1936), La Construction du réel chez l'enfant (1937), La Genèse

SOI POUR ETRE SOI-MEME ? René Descartes est le fondateur du raisonnement sur le conscient et l’inconscient ,son œuvre guidera les générations futures à philosopher, son empreinte la plus grande sera celle du « cogito ergo sum » pour Descartes la pensée est synonyme d’existence,sans elle toute compréhension de ce qui nous entoure est impossible. L’homme se prétend supérieur de par sa faculté, à être conscient des émotions présentes en lui même, à les définir, cette conscience même qui nous prépare

nature- se substitue la réalité, c'est-à-dire la détermination méthodique d’un quelque chose, sans référence à la totalité. La réalité ce n’est pas l’apparence, c’est l’être véritable des choses. En mathématiques, la vérité est l’accord de la pensée avec elle-même. Il s’agit d’une vérité formelle et hypothético-déductive. L’expérimentation permet de vérifier cet accord. 2 Vérité scientifique et opinion Fondée sur notre perception immédiate des choses, liée à notre tendance à ne retenir des

conscience psychologique le «  moi » 3- La conscience d’une situation : cela suppose une analyse et un certain rapport à la situation , intérieur/extérieur. La conscience d’une situation débouche sur une action conforme a l’image de soi ( une pensée , un langage , des sentiments , des émotions… ) . Ex : un élève qui a redoublé , prend conscience qu’il doit travailler pour ne pas se retrouver a la rue. 4 – La conscience morale : distinction entre le bien et le mal. FREUD, Abrégé psychanalyse

du mythe à la raison. En effet sa loi des trois états est basé sur une analogie qui compare l'évolution de l'individu à celle de l'humanité. Ainsi l'enfance est comparé à l'age de la religion ou fictif, l'adolescence à l'age de la philosophie ou abstrait et l'age adulte à l'age de la science ou état positif. On peut remarquer que l'évolution à un sens qui est celui du progrès qui conduit à un bonheur toujours plus grand. Donc au début de l'humanité l'homme qui ne pouvait pas expliquer de façon rationelle

(« Ma pensée, c’est moi »). L’homme est donc le seul animal qui pense qu’il pense : c’est le principe de la réflexion. Ce à cause de quoi ou ce grâce à quoi l’homme n’en finit jamais de se poser des questions. Toujours penser, cela fait de nous des êtres soucieux : nous avons le souci du paraitre, de devenir une personne, du temps qui passe… La recherche du plaisir chez l’homme n’est pas un phénomène biologique : on le recherche aussi pour oublier les soucis, c’est-à-dire focaliser nos pensées, notre

idées et trouver du sens à la vie en général. C'est pourquoi je pense qu’il est impossible de lui reprocher d'être inutile et vaine. En plus, la philosophie nous aide à avoir un idéal de sagesse, de bonheur et à développer notre esprit critique, toujours dans le but de nous rendre heureux. On va donc analyser deux caractéristiques attribuées à la philosophie qui sont: elle apporte un paix intérieure et elle développe la liberté de pensée. Faire de la philosophie, c'est apprendre à se connaître

« de » et substantif « mens » et désignant ceux ayant perdu la raison. Dès l’antiquité, la démence prend donc le sens de la conduite, du comportement, de la conviction dépourvue de raison. Mais « dementis » renvoi à l’image d’un corps vide de pensées. De nos jours, nombreux sont ceux à qualifier les personnes démentes de « momies, d’ombres ou encore de coquilles vides » 1 comme en témoigne ma situation initiale où l’aide soignante affirme que Madame X. ne comprend rien à ce que l’on lui dit

et l’éthique) relève du mode de pensée des Anciens? Pour répondre à cette question, montrez que cette conception propose un modèle dans lequel l’être humain occupe une place précise qu’il ne choisit pas. (une demi-page) La conception stoïcienne de l’être humain dans le monde relève du mode de pensée des Anciens, car pour eux, l’homme doit se soumettre avec joie et confiance à l’ordre établi de l’univers. Le monde est un enchainement de causes. Comme la pensée des Anciens, c’est un Dieu rationnel

cause( exemples : « la raison des choses », « rien ne se produit sans raison » ) ou encore le motif légitime d’une action. 2. La Raison, quant à elle, désigne au sens strict la faculté de raisonner, c’est à dire de former des concepts ( des idées abstraites ) et de les combiner entre eux de manière logique. Par extension, elle peut aussi désigner la faculté de bien juger, c’est à dire de distinguer ce qui est vrai d’avec ce qui est faux, ce qui est bien d’avec ce qui est mal, de qui est beau d’avec