On Considère Un Rectangle Abcd De Centre O Où Ab 8 Et Ad 4

Annexe Mathématiques Terminale S Corrigés des exercices autocorrectifs Rédaction Laurent Béroul Beroul Isabelle Tenaud Sébastien Cario Coordination Sébastien Cario Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Site de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes

dans l’exercice N° Lieu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 Inde Amérique du Sud Nouvelle-Calédonie Antilles-Guyane La Réunion Antilles-Guyane Asie Centres étrangers France La Réunion Polynésie Amérique du Nord Liban Inde Amérique du Sud Nouvelle-Calédonie Antilles-Guyane France Polynésie Amérique du Nord Antilles-Guyane Asie Centres étrangers France La Réunion Polynésie

itérative ou boucle 5 1. u3 = 3 et u4 = 6. 2.  k U 1 b) Avec xA = - 1, yA = 0, xB = 0 et yB = , on obtient : 3 1 1 a = , b = - 1 et c = . 3 3 Avec xA = 2, yA = 3, xB = - 4 et yB = 1, on obtient : a = - 2, b = 6 et c = - 14. Thème 2 : La structure alternative ou test 3 4 6 5 10 6 15 7 21 8 28 9 36 10 45 3. b) u100 = 4 950 et u2012 = 2 023 066. 6 1. a) Tant que le nombre entier aléatoire obtenu est différent de 6, on ajoute 1 au compteur. Non, on ne peut pas prévoir le nombre de passage

l’Enseignement scolaire Centre national de documentation pédagogique Ce document a été rédigé par le groupe d’experts sur les programmes scolaires de mathématiques. Présidente Claudine ROBERT professeure des universités, université Joseph-Fourier de Grenoble Membres Pierre ARNOUX professeur des universités, Institut de mathématiques de Luminy (CNRS) et université de la Méditerranée Gilles GODEFROY directeur de recherche, CNRS-université Paris-VI Nicolas ROUCHE professeur émérite, Centre de recherche sur

n supérieur ou égal à 1, on désigne par fn la fonction définie sur R par : fn (x) = xn e−x . On note Cn sa courbe représentative dans un repère orthogonal (O ; i, j) du plan. Partie A Sur le graphique ci-dessous, on a représenté une courbe Ck où k est un entier naturel non nul, sa tangente Tk au point d’abscisse 1 et la courbe C3 . 4 La droite Tk coupe l’axe des abscisses au point A de coordonnées ;0 . 5 1. a) Déterminer les limites de la fonction f1 en −∞ et en +∞. 112 Sujet 1

est de proposer une synthèse des définitions et propriétés utiles. Aucun résultat énoncé n’est démontré. Si un étudiant souhaite obtenir une preuve des énoncés annoncés, nous le renvoyons à ses cours de l’enseignement secondaire. Il ne faut pas considérer ce document comme une bible ! D’une part, il ne s’agit pas de notes de cours. Les notions ne sont pas toujours abordées dans le même ordre que lors de leur approche en classe. D’autre part, il est certainement pourvu de nombreux défauts : lacunes

MATHéMATIQUES 1ère S v 06/09 SOMMAIRE Sommaire…………………………………………………………………….1 Partie A : COURS…………………………………..............................3 Chapitre I : Equations et inéquations du second degré……………………………...4 Chapitre II : Fonctions numériques………………………………………………….8 Chapitre III : Limites et comportements asymptotiques...…………………………15 Chapitre IV : Dérivation et applications………………………………...…………19 Chapitre V : Suites numériques………………………………………………...….22 Chapitre VI : Statistiques et probabilités………………………………………

www.magnard.fr 3920_pages_départ 31/07/2006 17:04 Page 2 ISBN : 2-210-21017-8 © Éditions Magnard 2006 3920_pages_départ 31/07/2006 17:04 Page 3 SOMMAIRE Nouveaux programmes COMMENTAIRES Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 3 Chapitre 4 Chapitre 5 Chapitre 6 Chapitre 7 Chapitre 8 Chapitre 9 Chapitre 10 Chapitre 11 Chapitre 12 Chapitre 13 Chapitre 14 FICHES 4 ET CORRIGÉS Règles de calcul Nombres fractionnaires Opérations avec des nombres fractionnaires

HACHETTE LIVRE 2011, 43 quai de Grenelle, 75905 Paris Cedex 15 ISBN : 978-2-01-180856-1 Tous droits de traduction, de reproduction et d’adaptation réservés pour tous pays. Le Code de la propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes des articles L. 122-4 et L. 122-5, d’une part, que les « copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective », et, d’autre part, que « les analyses et les courtes citations » dans un but d’exemple et d’illustration

Claire Smyth Le Nombre D’or Qu’est-ce que le nombre d’or comment l’homme l’a-t-il utilisé et interprété depuis le début de notre civilisation, et pourquoi est-il considéré comme la proportion esthétique par excellence ? Sommaire 1. Introduction 2. Définition du nombre d’or 3. Chronologie des protagonistes 4. Historique du nombre d’or - Le nombre d’or avant les