On Considère La Fonction F Définie Sur R Par F X X² E X 1 X² 2

FONCTIONS ET COURBES REPRESENTATIVES I) INTRODUCTION......................................................................................................................................................................... 1 II) COURBE REPRESENTATIVE D’UNE FONCTION .......................................................................................................... 2 A) B) C) III) A) 1) 2) B) 1) 2) C) IV) A) B) V) DEFINITION ..............................................................

EABJM Bac Blanc Décembre 2013 MATHÉMATIQUES Premières S1 - S2 S. Coursaget J. Giovendo F. Humbert Durée : 4 heures. Nombre de pages : 4. L’utilisation de la calculatrice est autorisée. Il n’est pas utile de remettre le présent sujet à l’intérieur de la copie à la fin de la composition. Les élèves ne sont pas autorisés à quitter la salle durant la première heure ni les 15 dernières minutes précédant la fin de l’épreuve. NOM : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Statistiques Tome 1 Mathieu Gentes Année / IUT d’Orsay - Département Mesures Physiques Table des matières I Calcul des probabilités 1 Dénombrement . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.1 Permutations . . . . . . . . . . . . . . 1.1.1 Permutations sans répétition 1.1.2 Permutations avec répétitions 1.2 Arrangements . . . . . . . . . . . . . . 1.2.1 Arrangements sans répétition 1.2.2 Arrangements avec répétitions 1.3 Combinaisons . . . . . . . . . . . . . . 2 Espace fondamental

ROYAUME DU MAROC OFPPT Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail DIRECTION RECHERCHE ET INGENIERIE DE FORMATION RESUME THEORIQUE & GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES MODULE N°: 2 MATHÉMATIQUES APPLIQUÉES SECTEUR : BTP SPECIALITE : T PEINTRE DECORATEUR NIVEAU : TECHNICIEN SPECIALISE Juin 2006 Résumé de Théorie et Guide de travaux pratiques Module N°20 : Mathématique appliquées REMERCIEMENT La DRIF remercie les personnes qui ont contribué à l’élaboration

87 © Johnny Sajem / Shutterstock. com. 90 © Olena Mykhaylova / Shutterstock.com. 93 © topora / Shutterstock.com ; © Tish1 / Shutterstock.com. www.hachette-education.com © Hachette Livre 2013, 43, quai de Grenelle, 75905 Paris Cedex 15. ISBN : 978-2-01-135590-4 Tous droits de traduction, de reproduction et d’adaptation réservés pour tous pays. Le Code de la propriété intellectuelle n’autorisant, aux termes des articles L122-4 et L122-5, d’une part, que les « copies ou reproductions strictement

Paris, 2009 ISBN 978-2-10-053937-6 TABLE DES MATIÈRES AVANT-PROPOS viii NOTATIONS ix CHAPITRE 1 • OUTILS MATHÉMATIQUES DE BASE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Rappels de cours. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1.1 Rappels d’analyse 1.2 Les fonctions utilisées en physique Fourier 1.4 Les fonctions définies par des intégrales

du premier semestre E X 1 : ( 7 points ) ♣ → → − − Le plan est rapporté au repère orthonormal O, u , v . Unité graphique : 3 cm À tout point M d’affixe z du plan, on associe le point M ′ d’affixe z ′ par l’application f qui admet pour écriture complexe : z′ = (3 + 4i) z + 5 z 6 C 1. On considère les points A, B, C d’affixes respectives z A = 1 + 2i, z B = 1 et zC = 3i. N Déterminer les affixes des points A′ , B′ , C′ images respectives de A, B, C par f . Placer les points

C o l l e c t i o n L e s M é m e n t o s d e l’ i n s e e c CAHIERS MÉTHODOLOGIQUES POUR LES CLASSES PRÉPARATOIRES AUX GRANDES ÉCOLES DE COMMERCE LES MÉMENTOS DE L’ I N S E E C C O L L E C T I O N D I R I G É E PA R ERIC COBAST Les « Mémentos de l’INSEEC » ont été conçus et rédigés par une équipe de professeurs des Classes Préparatoires particulièrement sensibilisés aux difficultés que rencontrent régulièrement leurs étudiants. L’ambition des « Mémentos » n’est pas de se substituer

exemple, considérons la fonction f dont la courbe représentative est : Lorsque x s'en va vers +∞ ∞, f(x) devient de plus en plus grand. il n'a aucun maximum. On dit alors que f(x) tend vers +∞ ∞. Ou que la limite de la fonction f lorsque x tend vers +∞ ∞ est égale à +∞ ∞. Ce que l'on résume par : Définition : Dire que la limite de f en + G est + G signifie que f(x) devient de plus en plus grand dès que x est suffisamment grand. b) Limite finie Considérons maintenant la fonction f dont la courbe représentative

Théorie de la finance 1 Partie 2 D Verstraete ESAA Alger Introduction et objectifs • Description et objectifs • Contenu – Les choix financiers en certitude – L’évaluation des situations risquées – Les marchés du risque : le rôle des marchés Partie 1 : Les choix financiers en certitude : consommation, épargne, investissement et taux d’intérêt • Thème 1 : Les décisions de consommation et d’épargne en certitude • Thème 2 : Choix d’investissement en certitude Thème 1 : Les décisions de