Observation Df2

DF2 ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF ET AIDE INDIVIDUALISEE AUX PERSONNES DANS LES ACTES DE LA VIE QUOTIDIENNE AMP 12 mois 2011-2012 LEXIQUE : INTRODUCTION Page 1 PRESENTATION DU CONTEXTE INSTITUTIONNEL Page 2 RENCONTRE AVEC MADAME X Page 3 TEMPS CLES DU QUOTIDIEN La toilette Page 4-5 Les repas Page 6-7 CONCLUSION Page 8 BIBLIOGRAPHIE

13H30 : Les transmissions de l’équipe du matin à l’équipe de l’après-midi en présence de la cadre infirmière. Les aides soignantes et infirmières des étages 1/2 et 3/4 avec leurs classeurs des transmissions expliquent les problèmes du jour, les observations faites concernant le comportement ou la santé des résidents, le maintient ou non des médicaments prescrits par le médecin traitant, les rendez-vous pris pour les consultations extérieurs, les changements éventuels à apporter pour le bien être des

qu'il faut moins d'observations pour le démontrer que lorsqu'il est petit... mais combien au juste ? A-t-on les moyens, en termes de nombre de mesures, de démontrer ce que l'on cherche ? Faut-il s'y prendre autrement et changer le dispositif de son observation/expérimentation ? Ces questions sont en pratique fondamentales... mais l'enseignement initial classique de la statistique ne les aborde pas souvent, par manque de temps probablement... mais peut-être aussi parce qu'elles remettent au centre du débat

cas par cas: c'est de trouver les points de repère non pas dans ce que les encadrants pensent être bon pour l'ensemble des résidents, mais avant tout dans les exigences de la vie psychique de tel résident, de tel autre, etc. DEAVS Rapport du DF2. Accompagnement et aide individualisée dans les actes de la vie quotidienne. Présentation de la personne choisi: M.S est un homme de 35 ans. Il est né le 4 Avril 1975 a huit mois de grossesse par césarienne suite à un décollement placentaire

efficace………………9 5° Conclusion…………………………………………………………………………………………………9 6°Bibliographie……………………………………………………………………………………………10 1° Définition du risque DF1 : Le risque est une exposition à un danger potentiel, inhérent à une situation ou une activité. DF2 : « Le risque désigne un danger bien identifié, associé à l’occurrence d’un événement ou d’une série d’événements, parfaitement descriptibles, dont on ne sait pas s’ils se produiront mais dont on sait qu’ils sont susceptibles de se produire. […] Il

de jeune enfant ». Ce dossier permettra d'évaluer mes connaissances en matière de santé et mon positionnement en matière de conduite à tenir sur des situations professionnelles en lien avec la santé et la prévention. Cet écrit est rattaché au stage DF2-2, effectué dans un service de pédiatrie nourrisson. L'hôpital est un lieu où la santé, l'hygiène et la prévention sont très présentes et travaillés par le personnel. Il a donc été difficile pour moi de repérer des manques dans ces domaines. En

RAPPORT DE STAGE – DF2 « Accompagnement et aide individualisée dans les actes essentiels de la vie quotidienne » SOMMAIRE I – PRESENTATION DE LA STRUCTURE  Le nom et l'historique du lieu  La forme juridique  La capacité d'accueil  L'organigramme (pièce annexe)  Les missions  le Public accueilli  Les prestations servies  Le financement des prestations II – PRESENTATION DES ACTIVITES EFFECTUEES  Description de l'ensemble des activités d'accompagnement et

Section DEAVS 2011/2012 RAPPORT DE STAGE – DF2 « Accompagnement et aide individualisée Dans les actes essentiels de la vie quotidienne » I - Présentation : Je m’appelle..........., je suis âgée de 37 ans, je suis une maman de 3 enfants qui font toute ma fierté. J’ai découvert le métier de l’aide à la personne tout a fait par hasard, en remplaçant une de mes amies aide soignante dans une maison de retraite qui se situe dans la Meuse. J’ai été formé par une infirmière (la

I - Introduction 1.1 - Présentation du lieu de stage Dans le cadre du référentiel de compétences du DF2, je réalise mon stage en EHPAD auprès de personnes âgées valides ou dépendantes (GIR 1 à 6) et présentant principalement des troubles du comportement ou souffrant de la maladie d’Alzheimer, et/ou en soins palliatif. Rattaché au centre hospitalier de mon département, l’établissement peut accueillir 130 résidents répartis en quatre unités de vie de vingt-cinq chambres et une unité de trente

qu'est-ce qu'un fluide ? - Propriétés du fluide parfait en équilibre - Théorème fondamental de la statique des fluides - Applications-observations: surface libre; surface de séparation de liquides non miscibles; vases communicants; pression atmosphérique; variation avec l'altitude; transmission des pressions; paradoxe hydrostatique - Théorème d'Archimède - Applications-observations: mélange; plumes/Pb; ballons-sondes; iceberg,... - Pression osmotique; phénomène d'osmose; évaluation; solutions diluées; sève;