Métaphore Animale

toutes les époques. En effet elle met en avant des comportements humains qu'elle critique. Elle critique également la société d'Ancien Régime mais sous forme de personnification afin d’éviter la censure. La fable est donc un récit fantaisiste ( animaux qui parlent ) mais qui a un sens plus profond = leçon de vie, modèle, exemple à méditer. Comme le Conte, la fable n'est pas réservée aux jeunes lecteurs. Du côté de l'imaginaire: 2ème interrogation: Comment l'imaginaire joue-t-il avec les moyens

Elle avait des yeux pareils à des agathes. Ce champ de blé ressemble à un océan. La métaphore : il s’agit d’une comparaison sans mot-outil entre deux éléments qui n’ont d’habitude pas de point commun évident. Elle est plus frappante que la comparaison.Ex : Ce garçon, c’est un dieu! Les agathes de ses yeux brillaient. Cet océan de blé est superbe. La métonymie : il s'agit d'une catégorie particulière de métaphore où l'on nomme une partie de quelque chose pour désigner en fait cette chose.Ex. "Déjà

béton et d'aciers. Les gratte ciel empêchent la présence du soleil qu'ils éclipsent " parmi l'éclipse du soleil" v. 6. La répétition des marques de négation au vers 14 " sans un puits ni pâturage" insistent sur ce monde totalement artificiel. Les animaux ne peuvent y vivre " tous les oiseaux de l'air / Tombant soudain et morts sous les hautes cendres des terrasses" vers 14. 15. L'idée de mort est redondante dans ces quelques vers avec les termes " tombant, morts, cendres". Les oiseaux connotent

cette fable. lecture analytique de la fable Intro 13ème fable du livre thème abordé : les caprices de la Fortune la réversibilité de la Fortune un mouvement de retournement perpétuel I) une comédie humaine sous des apparences animales : l'humanisation 1- la personnification des personnages : utilisation des majuscules / expression des sentiments "pleura" "fier" "jalouse rage""haine" "courage"... / la progression des désignateurs féminins "une Poule" v 1 "une Hélène" v 9 personnage

consiste à affirmer le contraire de ce que l’on veut faire entendre. L’ironie repose essentiellement sur l’antiphrase, l’hyperbole ou encore l’emphase. Métaphore (féminin) : Selon C. Perelman, « la métaphore n’est qu’une analogie condensée, grâce à la fusion du thème et du phore. […] ».Exemple dans Les Fleurs du Mal de Baudelaire : Une métaphore est filée ou continuée quand elle est développée dans un texte. Oxymore (masculin) : L’oxymore est une alliance de mots dont le rapprochement est inattendu

comparative : « il est plus grand que toi ! ». La métaphore : exprimée sans outil : « C'est un serpent ! ». On parle de métaphore filée quand la métaphore se développe en 2 termes au moins. Les clichés : comparaisons et images passées dans le langage courant sont des clichés (« malins comme un singe, sauter sur l'occasion » …). La personnification : image (comparaison ou métaphore) qui prête des qualités humaines à un objet, un lieu, un animal … L'allégorie : image qui permet de rendre concrètes

Théophile Gautier : "La caravane", Poésies diverses I - L'HOMME, VICTIME D'UN UNIVERS HOSTILE A - Un monde aride - métaphore du v.1 : "Sahara du monde" : monde = désert, lieu ds lequel l'homme survit difficilement. - difficulté de survie soulignée par "ni minaret, ni tour" (v.6) = vide architectural = absence de vie humaine. Impression de solitude renforcée par l'absence divine (sous-entendue par le substantif "minaret" qui désigne la tour d'une mosquée du haut de laquelle sont lancés

Anthologie poétique Les animaux Nous allons étudier une anthologie poétique, composée de 5 poèmes, sur la thématique des animaux. Ce thème a en effet, et de tout temps inspiré de nombreux poètes. C’est aussi un thème intéressant, car on peut observer comment les poètes utilisent les animaux, voire le symbolisme animalier en général dans le but de dénoncer les vices et les défauts des hommes, d'évoquer les amours perdues sur fond de guerre, les femmes, la condition du poète. Notre anthologie

de la compassion, de la souffrance et des émotions violentes Provoquer un sentiment de pitié et de compassion chez le lecteur et /ou une émotion violente Polémique - Utilisation de la première personne  - Ton agressif  - Figures de dépréciation (métaphores dévalorisantes, antiphrases...)  - Figures d'insistance (anaphores, énumérations, répétitions...)  - Apostrophes destinées à impliquer le lecteur - Caricatures, simplifications - Tournures impératives et exclamatives - Lexique violent Entraîner

vers le particulier, l’individuel avec la mise en accusation « tu » et le pronom personnel « m’as ». Ores mis en évidence, par contre-rejet => rupture passé-présent (vers 2 et vers3) qui marque le changement et l’abandon Comparaison à un agneau = animal fragile, vulnérable, encore en très jeune age, qui ne peut se débrouiller seul. Ce parangon de l’innocence n’est pas sans rappeler l’agneau perdu de la Bible. Insistance du besoin « appelle » => cri à l’aide qui reste in entendu. Le symbole de la