Mémoire Projet Tutoré

j’ai d’abord suivi des formations sur les produits vendus en magasin et assisté à des ventes afin de bien connaître le matériel vendu. Puis j’ai réalisé plusieurs plans de découvertes afin de pouvoir effectuer des ventes en autonomie. Dans mon mémoire de stage, la première partie retracera l’histoire du groupe DISTRI CLUB MEDICAL, puis une deuxième partie sera consacrée aux missions que j’ai réalisées et enfin la troisième et dernière partie développera mes impressions sur mes expériences au

.......................................................................................... 57 DVP307 - Savoir gérer son stress .......................................................................................................... 58 DVP310 - Mémoire et concentration ....................................................................................................... 59 DVP312 - Optimiser ses ressources et s'affirmer ..........................................................................

Management de l’Hôtellerie et de la Restauration » MÉMOIRE DE PREMIÈRE ANNÉE La fidélisation client dans les chaînes hôtelières intégrées Présenté par : Anne BENHARRATS Année universitaire : 2013 - 2014 Sous la direction de : Moufida Touihri UNIVERSITÉ DE TOULOUSE II - LE MIRAIL INSTITUT SUPÉRIEUR DU TOURISME, DE L’HÔTELLERIE ET DE L’ALIMENTATION MASTER TOURISME ET HÔTELLERIE Parcours « Management de l’Hôtellerie et de la Restauration » MÉMOIRE DE PREMIÈRE ANNÉE La fidélisation client dans

une recrue plus âgée. Car un travailleur de plus de 29 ans qui choisit ce type de travail sait où il va. Si une entreprise ne met pas en place une politique d’intégration ambitieuse et volontariste, en veillant à ce que le jeune soit correctement tutoré et ait des perspectives d’évolution professionnelle, un an après l’embauche, elle le perdra. Les difficultés varient-elles en fonction de la taille de l’entreprise ? Parcours 2009 Professeur au Conservatoire national des arts et métiers depuis

et l’innovation dans l’enseignement (CERI) au sein de notre Direction apporte lui aussi une très précieuse contribution à cette vaste entreprise par ses analyses de grande ampleur dans le domaine de l’apprentissage et de l’innovation, notamment le projet « Environnements pédagogiques novateurs » (ILE) dans lequel s’inscrit ce volume. Le CERI conjugue l’étude prospective de l’innovation et une analyse éclairée par la recherche pour mieux mettre en relief les différentes options en matière de politiques

associations spécialisées dans la lutte contre le racisme et l'antisémitisme ..............35 2.3.1.1. Le soutien apporté aux ONG ........................................................................................... 35 2.3.1.2. Le soutien aux projets conduits dans le champ éducatif par des associations ou mouvements d’éducation populaire............................................................................................ 36 2.3.2. L’implication des acteurs du monde économique et social

d’usage. PRÉSENTATION SCHÉMATIQUE LES IMMOBILISATIONS Capital souscrit non appelé (AA). QUELQUES QUESTIONS À SE POSER Quand cette quote-part de capital serat-elle libérée ? À classer en non-valeurs. Capacité de l'entreprise à mener à terme son projet et à mettre sur le marché un produit rentable. Valeur "économique actualisée" du bien, durée d'usage résiduelle. Valeur fonds. "économique actualisée" du Frais d'établissement (AB - AC). Frais de développement (CX - AE). INCORPORELLES Concessions

motivation du personnel, la loi des valeurs partagées, s’en tenir à ce que l’on sait faire, une structure simple et légère, la souplesse dans la rigueur. Mais qu’avons appris dans les années 90 ? Avec le développement du mode d’organisation par projet et en réseau, l’image du système fermé ou ouvert se trouve dépassée. Les spécialistes de la stratégie s’intéressent de plus en plus à l’existence de variables internes à l’entreprise (ressources, capacités et compétences) pouvant servir de base

restauration collective » MÉMOIRE DE DEUXIEME ANNÉE L'optimisation de la gestion de production en restauration hospitalière : analyse des écarts entre la prévision de la demande et le besoin réel du CHU d’Angers Présenté par : Cédric BATIOT Année universitaire : 2011 – 2012 Sous la direction de : Moufida TOUIHRI Le CÉTIA de l’Université de Toulouse II – Le Mirail n’entend donner aucune approbation, ni improbation dans les projets tutorés et mémoires de recherche. Ces opinions

enrichissante   et   pleine   d’intérêt   vécue   durant   ces   six   mois   d’atelier   universitaire.   Nous   remercions   également   tous   les   acteurs   rencontrés   durant   ce   projet   pour   le   temps  qu’ils  nous  ont  consacré  et  les  réponses  qu’ils  nous  ont  apportées.       Nous   remercions   également   toute   l’équipe   du   Master   Aménagement