Mémoire Projet Tutoré

LICENCE MANAGEMENT DES ORGANISATIONS Options Assistant Manager et Responsable Grands Comptes Projet Tutoré et Mémoire Professionnel Durant l’année de licence, vous avez à produire deux documents qui doivent rendre compte d’un travail de création en équipe pour le premier et d’une analyse personnelle (et donc critique) de votre activité professionnelle (ou d’un de ses aspects) pour le second. Voici quelques pistes de travail et de réflexion qui devraient vous permettre d’avancer dans vos travaux

de communication externe ou interne capables d’intégrer une direction de la communication d’entreprise (ou de collectivité locale), ou de travailler dans une agence de communication. Ils peuvent participer aux missions d’étude, à la conception des projets et des campagnes de communication, à la mise en œuvre des actions décidées. Le cas échéant, les étudiants désireux de se spécialiser peuvent postuler à la poursuite d’études professionnelles ou générales. L’OPTION PUBLICITÉ L’option Publicité

    Réussir  son  DEESMA       L’élaboration du mémoire DEESMA peut s’appuyer sur trois modalités différentes : • Soit un stage en entreprise (Formation Initiale) • Soit un emploi salarié (Formation en Alternance) • Soit des travaux plus théoriques (Formation Initiale) Les deux premières modalités sont à privilégier 1er cas : Dans le cadre du stage en entreprise (FI) ou d’un contrat en alternance (FA), l’étudiant doit réaliser une ou plusieurs actions

Responsable logistique d’approvisionnement. Où se former en Picardie ? - IUT de l’Oise / Creil (60) P rogramme La formation dure 2 ans (4 semestres). Le DUT est délivré après validation du 4e semestre. Stages : 12 semaines sur 2 ans, suivies d’un mémoire ou rapport de stage et d’une soutenance devant un jury. SEMESTRE 1 Unités d’enseignement UE11 - Approche des transports et communication - Anglais - Economie des transports - Eléments fondamentaux de la communication - Géographie des échanges - Informatique

La plupart des enseignements attenants à la qualité sont assurés par des enseignants chercheurs de l’Université des Antilles Guyane (page 12) : 210 heures, soient 47% du volume des enseignements dispensés, hors encadrement des stages et des projets tutorés. 4) L’intégration de la licence professionnelle dans l’offre de formation de l’Université n’est pas renseignée : page 7 La licence professionnelle « Management des Organisations, option : Management de la Qualité » est appuyée par le Département

dont 60 h de projet tutoré et 12 semaines de stage (420 h). Elle se déroule sur une année universitaire complète, à l'antenne universitaire de Beauvais. Les enseignements théoriques sont dispensés au premier semestre. Le second semestre est consacré au stage. Contrôle des connaissances - un contrôle continu permettant d'évaluer les acquis méthodologiques. - un contrôle terminal permettant d'évaluer les connaissances. - des épreuves d'évaluation finale : - réalisation d'un mémoire professionnel

Master 1 Ressources Humaines Projet Mémoire Année 2009/2010 Le tutorat des stagiaires, un outil utile à la politique de recrutement Mise en place d’outils de tutorat pour les élèves infirmiers 3ème année de Beauregard Réalisé par : CAFFAREL Carole COIRON Tiffany EVRARD Edwige GIMENO Julien GAUDINO Noëllie LECA Florence MOTTE Cyril PIERINI Elsa SANTONI Camille Tutrice : Lise Gastaldi Acteurs du terrain : Mme Ghislaine Renaudin (Directrice des soins infirmiers) Mlle Véronique Meynard (Directrice

Institut d’Enseignement à Distance Université Paris 8 LICENCE 2ème année DE PSYCHOLOGIE PROJET TUTORE de PSYCHOLOGIE CLINIQUE Les différentes approches de l’obésité à l’adolescence: L’articulation entre vécu corporel et investissement de la fonction alimentaire chez des adolescents obèses suivis en institution ___________________________________ Projet d’étude qualitative exploratoire Année Universitaire 2008/2009 Enseignante : Marie-Liesse PERROTIN Etudiante : GRUBER Bettina 228141 IED/Paris

Contrat d’encadrement, tutorat et conduite du projet d’encadrement, • Relation pédagogique et posture professionnelle adaptée aux différents types d’évaluation, • Encadrement et responsabilité professionnelle. 3Unité d’Enseignement 3.5-S4 : Encadrement des professionnels de soins Modalités d’évaluation • Présentation écrite ou orale d'une situation d'encadrement avec analyse des résultats au regard des objectifs Critères d’évaluation • Pertinence du projet par rapport à la personne à encadrer, •

professionnelles sont mis en oeuvre avec l'appui de professionnels étroitement associés au diplôme (PAST et/ou spécialistes d'un domaine). 3. La méthodologie du mémoire La rédaction du mémoire de M1 est étroitement liée à l'approche de l'entreprise ou de l'institution impliquée par le thème de travail des étudiants. De la sorte, le mémoire de M1 permet l'analyse d'une thématique du monde professionnel, tout en souscrivant aux méthodes des sciences sociales et des sciences de gestion. En outre, le