Mémoire Professionnel De Synthése

Conseils pour l’élaboration du rapport de stage et d’activité professionnelle Le stage est un moyen privilégié de lier les enseignements dispensés durant le cursus d’études à des problématiques professionnelles et des cas pratiques. Le rapport de stage doit rendre compte cette période particulière, la présenter, la décrire, l’analyser et en effectuer le bilan, professionnel et personnel. 1. Pendant le stage : « le journal de bord » Pour réaliser un bon rapport de stage, il faut penser

…………………………………………………………………………………………………………..4 3.1 Trace : Objet qui me représente……………………………………………………………………………………………4 3.2 Trace : Curriculum vitae …………………………………………………………………………………………………...5 3.3 Analyse : Ma présentation au sein du groupe ……………………………………………………………………………6 4. PROJET PROFESSIONNEL …………………………………………………………………………………………………….8 4.1 Trace : Ma présentation d’un métier ………………………………………………………………………………………8 4.2 Trace : Travail de mon coéquipier Kevin Ojegba sur le travail « présenter «le métier qui m’intéresse » ………...10 4.3 Trace :

Utilité de la fiche de lecture : * Outil de réflexion d’apprentissage après tout travail documentaire * Moyen pour organiser l’information et de pouvoir s’y référer au moment voulu Quelles capacités nécessaires ? * D’analyse * De synthèse * De critique * D’évaluation et d’organisation de l’information Outil de réflexion qui suppose 2 compétences (selon Guy Le Boterf) : * Les savoirs théoriques : Savoir comprendre et savoir interpréter * Les savoirs cognitifs : Savoir

s’exprimer à l’oral comme à l’écrit, présenter et expliquer ses travaux réalisé. III/Description des formations: Avec un BEP il y très peu de chances de trouver un emploi en comptabilité. La poursuite d'études vers le Baccalauréat Professionnelle est donc indispensable pour envisager l’entrée dans la vie active en commençant par un poste d'aide-comptable. Si l’on souhaite évoluer rapidement vers un poste de comptable, le niveau BTS ou DUT est requis. Les élèves des BTS ou DUT peuvent

conduite dopante lorsqu'une personne consomme notamment certaines substances, pour affronter un obstacle réel ou ressenti, afin d'améliorer ses performances (compétition sportive, examen, entretien d'embauche, prise de parole en public, situations professionnelles ou sociales difficiles). Dans le domaine du sport, lorsque cette pratique concerne des produits ou des procédés interdits par le Comité Olympique et le Ministère de la Jeunesse et des Sports (inscrits sur une liste), on parle alors de dopage

DE LA SYNTHÈSE Dans une société toujours tournée vers l’avenir et les progrès technologiques, s’arrêter sur le passé pourrait sembler être une perte de temps. Ce qui est passé est passé, nous dit le dicton, et l’on n’y peut plus rien. Pourtant, le corpus que nous allons synthétiser montre à quel point la connaissance du passé est importante : Jacqueline de Romilly et Hannah Arendt soulignent que cela est nécessaire pour construire l’individu et une vie en société. La mémoire du passé

o MÉTHODOLOGIE DU MÉMOIRE 1- Quelques réflexions relatives au fond : Le mémoire se distingue du rapport de stage. Il doit présenter une réflexion structurée en réponse à un problème de gestion. Ce problème de gestion peut ne correspondre qu’à une partie des tâches effectuées en entreprise durant le stage. Il convient de faire émerger une problématique, c’est-à-dire un angle (jugé pertinent) sous lequel on va analyser le/les problèmes à traiter. La problématique, c’est l’enjeu (ou l’ensemble

avant d’entreprendre des études d’infirmier. Il a travaillé une dizaine d’années, notamment en intérim dans les hôpitaux, cliniques, maison de retraite, entreprises avant de créer un blog en 2004 intitulé « les mémoires d’un infirmier » dans lequel il raconte ses expériences professionnelles sous le pseudonyme de Ron l’Infirmier. En 2006, il publie un recueil de des nouvelles les plus marquantes de son blog sous le titre « la chambre d’Albert Camus et autres nouvelles ». Depuis il a sorti en moyenne

R E N N E S Directeur d’hôpital Promotion 2005 L’étude logistique préalable à la construction d’un nouveau site hospitalier : le site médian du centre hospitalier de Belfort Montbéliard Rachel CHAMPENIER Rachel CHAMPENIER - Mémoire de l’École Nationale de la Santé Publique - 2005 Remerciements Mes remerciements s’adressent tout particulièrement à : − Jean SCHMID, directeur du Centre Hospitalier de Belfort Montbéliard (CHBM), pour ses conseils méthodologiques, son inépuisable

contenus découverts à la lecture. C’est pourquoi nous avons envisagé la mise en œuvre de ce travail à partir d’ouvrages méthodologiques. En effet en cette fin de seconde année, vous allez aborder la démarche de recherche et impulser votre travail de mémoire. En rédigeant une fiche de lecture sur les aspects méthodologiques, vous travaillerez donc conjointement le fond et la forme. La fiche de lecture permet :  D’avoir une compréhension facilitée d'un texte en l'analysant et le synthétisant.  D’identifier