Limites De Henri Fayol

fonctions sont organisées en départements selon une hiérarchie qui répond à des règles. L'autorité est liée à l'exercice d'une fonction, elle est impersonnelle. L'autorité se maintient lorsque la personne change. Les membres du groupe obéissent dans la limite des règles. Il n'y a pas d'autorité liée à la personne mais seulement liée à la fonction. On ne peut en demander plus ou moins au « leader » car la fonction est régit par des règles. → Remplace le favoritisme par la règle et protège les employés

L’effectif du personnel employé…………………………16 → Le chiffre d’affaire……………………………………….16 Les écoles de pensée : 1. L’école classique :………………………………………………………..18 • • • • • • TAYLOR et l’OST……………………………………………….20 Henri FORD……………………………………………………....20 Max WEBER…………………………………………………….. 22 Les limites de l’école classique…………………………………...22 Le courant mathématique…………………………………………23 L’école néo-classique :……………………………………………24 → F. Peter Drucker et la DPO………………………………...24 → O.Gélinier et la DPPO…………………………………….

81 Le calcul comme aide a la décision .................................................................................. 89 L’invention de la question sociale .................................................................................... 97 Fayol, la crise du commandement et les cadres................................................................ 115 Le taylorisme, enfin…...................................................................................................... 128 Le temps des

gestion résout le problème immédiat qui implique la mise en œuvre des techniques pour réaliser un |une vision dynamique. | |but connu à l’avance en tenant compte des limites. | | |→ Le gestionnaire doit assurer des activités ou

développement de la théorie des organisations a suivi les évolutions politiques, économiques et sociales qui ont marqué le XXe siècle. Née au début du XXe siècle, elle constitue le résultat des efforts déployés par certains chefs d’entreprises, comme Taylor, Fayol pour dégager des principes d’administration et de direction du travail. Elle s’est développée tout particulièrement dans les années trente avec l’enquête effectuée dans l’usine de la Western Electric dans la ville de Hawthorne. Elle s’est alors imposée

permettant d’importants gains de productivité * Rémunération plus élevée pour les ouvriers qui deviennent progressivement consommateur de biens d’équipement * Mais des relations sociales conflictuelles / partage de la VA et / cadences. Henri Fayol (1841-1925) Il met en évidence une opération négligée dans les entreprises : la fonction administrative qu’il définit à travers ses missions : * La prévoyance : prévoir et planifier de façon rationnelle l’avenir (cela mène à la planification

pour objet de combiner de manière optimale les éléments qui la composent. En particulier elle doit définir les relations de commandement entre chef et subordonnés et permettre l’utilisation des compétences individuelles. À, la fin du XIXe siècle, H. Fayol et F. Taylor ont formalisé les grands concepts d’organisation qui s’étaient peu à peu imposés depuis la création des manufactures. Avec la concentration d’un grand nombre d’ouvriers sur un même lieu de production se posait la question de leur commandement

des valeurs. VI. Les théories du management 1) Les modèles organisationnels a) L’école classique et les principes de commandement Le Taylorisme : FW Taylor (1856-1915)  OST : Organisation Scientifique du Travail Henri Ford (1863-1947)  mise en place du mode OST Les travaux de Fayol (1841-1926) 1) Fonction administrative 2) Fonction commerciale 3) Fonction technique 4) Fonction comptable 5) Fonction financière 6) Fonction direction Weber (1864-1920) : 3 types d’autorités Autorité rationnelle (hiérarchie)

choisiront l’entreprise qui leur versera des dividendes les plus élevés. Une surenchère entre les entreprises s’est donc développée, et les promesses de dividendes élevés se sont multipliées. Petit à petit, certaines entreprises ont pris conscience des limites de ce fonctionnement, puisqu’en assurant un dividende élevé à court terme, elles mettaient en danger leur propre survie à long terme. Le problème est donc actuellement de trouver des critères financiers (en termes de dividendes) qui sont raisonnables

page 2 A. Le contexte de pensée de l’époque B. Du taylorisme au fordisme II. Le modèle japonais de la gestion de production page 5 A. Le concept B. Les applications techniques C. Les limites III. Applications pratiques page 10 A. Adoption du taylorisme dans divers secteurs d’activité B. L’usine Renault : son processus d’adaptation au marché IV. Les paradigmes