Leçons Pronoms Personnels

Verlaine. Le recueil est en effet contemporain (1874) de l'orage personnel qui traverse sa vie en la personne de Rimbaud. Le poème intitulé « Beams », qui est extrait de la section « Aquarelles », ne garde nulle trace pourtant de cette tourmente. Tout auréolée de lumière, une femme énigmatique guide vers (ou sur ?) la mer une cohorte de soupirants fidèles. La présence du poète se manifeste à travers le pronom personnel «  nous ». Le pronom « elle » met quand a lui en avant la passagère. Verlaine transpose

paragraphes présentent des faits et la quatrième énonce la proposition qui est au cœur même du discours : "organiser l'instruction" (l.20). La formulation du projet lui-même est redondante : nous observons une sorte de parallélisme établi par l'anaphore du pronom indéfini "tout" (qui résume les trois arguments développés auparavant et que nous abordons plus loin). La conjonction "donc" et l'usage des verbes "proclame" et "démontre" souligne le raisonnement irréfutable menant à valider la loi proposée et ce

autre chose que le sujet, sauf pour être utiliser au nominatif. 8. Caesare interfecto Marcus Antonus putavit sibi imperii petiendi opportunitatem offerri. 10. Socrates e carcere effigere noluit ne quisquam se (lâcheté) accusaret. « se » est un pronom réfléchi indirect qui renvoie au sujet de la principale 14. (les prisonniers) ducem obsecraverunt ut sui miseretur. 15. Sperabant Romanos sibi pugnaturos esse. 16. Horatus fatetur se sua manu sororem interfecisse. 17. Quam saepe Clodium

en avant. En effet, le personnage éponyme est mis en valeur dans cet extrait. Le présent d'énonciation « sait » contribue à dramatiser la situation. Le point d'exclamation en fin du vers 6 insiste sur la situation de proscrit. De même, le pronom personnel « moi » à la césure entre 2 hémistiches, repris par « je », met en valeur Hernani qui semble à part, au dessus des autres, exceptionnel. L'opposition entre « les autres » et « [la] voix » de Hernani participe à singulariser ce dernier, notamment

plie, sans rien dire. •Plus ouvert d'esprit que Jean : relation avec la serveuse, mais aussi par la réflexion (contemplation du nuage). III - Une scène absurde A. Un dialogue absurde (un faux-dialogue). •Absence du pronom personnel "nous". Seuls les pronoms personnels "vous" et "jeu" sont présents. •La façon dont Jean juge Bérenger. Il n'y a aucun respect de l'être humain. •Absurdité dans le langage de Jean surtout : L'amitié n'est pas construite sur une communauté d'intérêt. •La distribution

trop de penser m’agitent, toutes sont pour mon père » l.1 2. Ce texte appartient au registre de l’autobiographie 3. A) le mot « les » reprend les caractères qu’il cita précédemment dans la ligne 3 B) « les » pronom personnel pluriels C) le participe passé « donnés » s’accorde en genre et en nombre avec ce que décrit « les » « les » étant placée avant l’auxiliaire

opinions politiques. Les Contemplations est une oeuvre plus personnelle composée de deux parties « autrefois » et « aujourd'hui » la coupure entre ces deux parties est la mort de sa fille Léopoldine en 1843. La première partie, comporte des poèmes gais, sur l'amour, la jeunesse ou encore la nature alors que la seconde partie est composée de poèmes en rapport avec la mort, la tristesse ou la souffrance. (...) a) Le pronom personnel "elle" (vers 1, 5, 9, 10) désigne la femme qui se révèle donc

immédiatement l'importance du je . -Plus de 40 marques de la première personne (pronoms et adjectifs possessifs) Le narrateur parle en son nom, c’est pourquoi nous pouvons dire que le narrateur est à la fois l’auteur et le personnage) Le pronom personnel « je » se situe souvent en position de sujet de phrases. -Le destinataire au début du texte est le lecteur c'est ce dont on ne peut juger qu'après avoir lu le pronom indéfini « on » qui renvoie au lecteur. -Dans la deuxième partie du texte, le

luttent alors contre le racisme. Quels procédés utilisent-ils pour lutter contre cette oppression ? Tout d'abord, les auteurs utilisent une énonciation particulière pour créer un lien avec le destinataire. Dans l'extrait de Bougainville, les pronoms personnels impliquent le lecteur dans le sujet, et créer l'aspect d'une vision assez subjective sur la question. Au contraire, le texte de Revel lui, nous montre une vision objective, et donne l'impression d'avoir été écrit en prenant du recul sur le sujet

à la rigueur, on peut répondre par «je ne sais pas»). -Exclamatif: On manifeste un sentiment ou une émotion. Ce peut être un cri (onomatopée) et non une phrase traditionnelle. Ex : Aïe ! La phrase peut être introduite ou non par un mot exclamatif (pronom, adjectif, adverbe, etc.) Ex : Quoi ! Deux cents kilos ? Quel beau temps ! Que vous êtes joli ! -Impératif : On peut exprimer un ordre (Range ta chambre !), une défense (Ne pas jeter de papier par terre.) 2/ LES FORMES DE PHRASE (aussi appelées