Les Mathes

Fiche de révision sur la Guerre froide 1945 : création ONU, Organisations des Nations Unies, afin de maintenir la paix et favoriser la coopération entre les pays. MAIS, TOUT (économie, politique…) oppose les 2 superpuissances (URSS et USA) qui sont les vainqueurs de la 2GM.  La Guerre froide = période de tensions (1947- 1991) entre le bloc de l’Est dirigé par l’URSS et le bloc de l’Ouest dirigé par les USA, mais sans guerre directe entre les USA et l’URSS (arme nucléaire en 1945 pour USA, 1949

Chapitre III : Dérivation 1 1.1 Fonctions dérivables Nombre dérivé, fonction dérivée Définition : f est une fonction définie sur un intervalle I et a est un réel de I. f est dérivable en a si et seulement si l’une ou l’autre des deux propositions équivalentes est réalisée : f (a + h) − f (a) a une limite finie l en 0, ou encore – la fonction h −→ h f (x) − f (a) a pour limite l quand x tend vers a. que la fonction x −→ x−a – pour tout réel h tel que a + h ∈ I, f (a + h) = f (a)

Résumé des notions du chapitre 1 Notion chapitre 1 Rôle des paramètres a, b, h, k Réciproque Composé de fonctions Formule Résultat Étirement pour a et b Translation pour h, k Intervertir les variables dépendantes f-1 et indépendantes f ο g = f(g(x)) Cela se termine toujours par une fonction Fonction définie par parties Fonction racine carrée Plusieurs fonctions f ( x ) = a b( x − h ) + k Recherche de la règle d’une fonction racine carrée Cela prend un sommet et un point quelconque. Le paramètre

Devoir de Mathématiques nol Durée: t heure II sera tenu compte du soin apporté à la rédaction et à Ia présentatËon. La calculatrice n'est pas autorisée. n'l Exercice : Résoudre chacune des équations suivantes 2" ^l S* -.x+-=0 Exercice n"2 : 11i b) ___=_ 3 x x+l 6 : Eéterminer le trinôme / du second degré tel que : de / admet la droite d'équation"x = *3 comme axe de symétrie, et f (2) = -1. La courbe représentative extremum qui vaut

Ecole Sup´rieure des Industries Textiles et de e l’Habillement Cours de Math´matiques e Pr´paration au cycle ”INGENIEUR” e Naceur ACHTAICH Ann´e universitaire 2009-2010 e 2 1 Chapitre 1 Polynˆmes et fractions rationnelles o 1.1 1.1.1 Polynˆmes o D´finitions e Sur le corps C ou IR, on peut d´finir les fonctions polynˆmes comme les fonctions d´finies l e o e a ` partir de l’identit´ x −→ x et des fonctions constantes x −→ a au moyen des op´rations e e d’addition et de

|Unit 2: Day 1: Linear and Quadratic Functions |MCT 4C | | |Learning Goals |Materials | |Minds On: 15 |Activate prior knowledge by reviewing features of linear and quadratic functions such as what the |PPT 2.1.1 | | |graphs look like, how

Equipements informatiques : Les banques encore largement distancées                   A l'heure où les applications informatiques se multiplient, les banques marocaines en sont encore à leurs débuts. A partir des ordinateurs standards, les firmes spécialisées en informatique ont développé une série d'outils complémentaires, orientés vers la gestion des documents de conseil pour la clientèle des banques. Ces outils permettent de construire des applications de conseil d'une façon rapide et simple

Le théorème de Pythagore est un théorème de géométrie euclidienne qui donne une formule reliant les longueurs des côtés dans un triangle rectangle : le carré de la longueur de l’hypoténuse est égal à la somme des carrés des longueurs des deux autres côtés. Ce théorème permet notamment de calculer l’une de ces longueurs à partir des deux autres. Il est nommé d’après Pythagore de Samos, mathématicien, philosophe et astronome de la Grèce antique, même si le résultat a vraisemblablement été découvert

BAC S 2003 MATHÉMATIQUES - ÉNONCÉ Exercice 1 (4 points) Dans le plan complexe muni d'un repère orthonormal (O, u , v ) (unité graphique : 2 cm), on considère les points A, B et C d'affixes respectives a = 2, b = 1 − i et c = 1 + i. → → 1. a. Placer les points A, B et C sur une figure. b. Calculer c−a . En déduire que le triangle ABC est rectangle isocèle. b−a 2. a. On appelle r la rotation de centre A telle que r(B) = C. Déterminer l'angle de r et calculer l'affixe d du point D = r(C)

Exercices d’approfondissement - 1S - R´solution d’in´quations e e Pour chacune des in´quations suivantes, d´terminer l’ensemble des solutions de l’in´quation. Vous e e e pourrez vous aider au besoin de l’´tude des racines de la fonction polynˆme de degr´ 2 et de l’´tude de e o e e son signe. Vous devez justifier les r´sultats obtenus. e Pour certaines in´quations, nous indiquons l’ensemble des r´els sur lequel les solutions doivent ˆtre e e e cherch´es. e Pensez a utiliser Geogebra ou votre calculatrice