Les Mathes

Il est fort probable que l'homme ait développé des compétences mathématiques avant l'apparition de l'écriture. Les premiers objets reconnus attestant de compétences calculatoires sont les bâtons de comptage, tels que l'os d'Ishango (en Afrique) datant de 20 000 ansavant notre ère. Le développement des mathématiques en tant que connaissance transmise dans les premières civilisations est lié à leurs applications concrètes : le commerce, la gestion des récoltes, la mesure des surfaces, la prédiction

Devoir en classe n°8 Exercice 1 : Résoudre sur IR l’équation et les inéquations suivantes : 1. x2 + 3x + 2 = x + 2 x–5 2. 3 2x + 4 x+2 3. 2 0 x –1 Exercice 2 : Soit f la fonction définie sur IR\{–2} par f(x) = x–5 –3 x+2 1. Résoudre l’équation f(x) = – 3 Que représente la solution de cette équation ? 2. Résoudre l’équation f(x) = 0. Exercice 3 : On considère la droite (d1) passant par A(1 ; 3) et de vecteur directeur u 1. a. Soit M(x ; y) un point de (d1).    Traduire la colinéarité de

Chapitre 3 - Améliorer ses techniques – Corrigés Égalité pour tout réel et équation Exercice 1 ; ; Les nombres et sont donc solutions de l'équation Le nombre ne l'est pas. Math'x seconde © Éditions Didier 2010 . Chapitre 3 - Améliorer ses techniques – Corrigés Égalité pour tout réel et équation Exercice 2 1. Présentons les résultats en tableau : 0 9 9 –2 17 17 2. On obtient les mêmes résultats pour Il est possible que pour tout réel

Baccalauréat S 2006 L’intégrale d’avril à novembre 2006 Pour un accès direct cliquez sur les liens bleus Pondichéry avril 2006 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Amérique du Nord juin 2006 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Antilles-Guyane juin 2006 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Asie juin 2006 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Centres étrangers

Les mathématiques sont un ensemble de connaissances abstraites résultant de raisonnements logiques appliqués à divers objets tels que les nombres, les figures, les structures et les transformations. Les mathématiques sont aussi le domaine de recherche développant ces connaissances, ainsi que la discipline qui les enseigne. Elles possèdent plusieurs branches telles que : l'arithmétique, l'algèbre, la géométrie, la logique, les mathématiques pures, appliquées, etc. Les mathématiques se distinguent

9 septembre 2012 3ème Slalom de la Principauté de Chimay CHAMPIONNAT DE BELGIQUE Slalom de la Principauté de Chimay 9 septembre 2012 Adresse du contrôle administratif préliminaire : Tribunes du circuit de Chimay DIRECTION DE COURSE Directeur de course Directeur de course adjoint Directeur de sécurité Directeur de sécurité adjoint Secrétaire du meeting Relations concurrents Relations avec les concurrents VAS Bureau de calcul : Dohy Philippe Dohy André Sooussigné Marc

je ne sais pasEntraînement type Bac : 1ère partie : Questions sur le Corpus : Le corpus est constitué de 4 extraits de romans, le premier est tiré de Gil Blas de Santillane, d'Alain-René Lesage (1715-1735), le second est l’Assommoir d’Émile Zola (1877), le troisième quant à lui provient de L’Étranger d'Albert Camus (1942), tandis que le dernier est un passage de Le Ravissement de Lol V. Stein de Marguerite Duras (1964). Ces quatre textes sont particuliers car ils sont tous extraits des premières

donc qu’elle e converge car E est complet. Sa limite l est dans ∩n∈N On car pour tout n ∈ N, l ∈ B(xn , rn /2) ⊂ B(xn , rn ). 3 L’axiome du choix On ne peut rien d´montrer si on ne part pas d’une hypoth`se de d´part; depuis e e e Euclide, les math´maticiens utilisent tous plus ou moins une m´thode axiomae e tique, c’est ` dire qu’il partent d’un ensemble d’axiomes qu’ils jugent intuitivea ment ´vident et se donnent ensuite un ensemble de r`gles de d´monstration e e e (les logiciens disent r`gles

principes d’actualisation et de capitalisation Placements séquentielles plusieurs périodes Les obligations et emprunt sur Page 2 Cours Math Fi EM1 Y. BEJAR Les taux d’intérêts simples et composés 1- définitions de base (SC1) 2- Les taux d’intérêts simples et composés (SC1) 3- Calcul des intérêts et modalités de paiement (SC2) Page 3 Cours Math Fi EM1 Y. BEJAR Les définitions de base La période de référence 1 On appelle période de référence la période sur laquelle est

Devoir de math Exercice 63 page 30 : Les chocs pétroliers du XXème siècle. 1) Des chocs pétroliers de 1973 et 1978, c’est celui de 1973 qui a le plus gros impact dans le monde du point de vue des pourcentages : [(Va-Vd)/Vd]*100 Soit [(10,41-2,83)/2,83]*100 = 267,84 % pour 1973, et [(29,75-13,03)/13,03]*100= 128,32 % pour 1978. Si on regarde que la différence des prix c’est le choc pétrolier de 1978 qui a le plus gros impact avec 16,72 $ (29,75-13,03) contre 7,58 $ (10,41-2,83) pour 1973