Les Explications Du Sous Développement

MÉTHODOLOGIE Mieux vaut encore le répéter : la clé de votre succès tient d’abord dans la régularité de votre travail. Comment appréhender chaque type d’exercice ? NB : ces indications générales sont données sous réserve des indications précises qu’un enseignant pourrait donner et qui devront alors, évidemment, être suivie en priorité. Ces indications seront, de plus, utilement complétées par la lecture d’un ouvrage de méthode. v. par exemple : Jacques MEUNIER, Commencer son droit. Conseils

Étape 1 : Plan comparatif du développement Point de vue : Les Français ne sont pas présentés de la même façon à mon avis. Argument principal 1 De manière plus évidente, les Français sont présentés sensiblement semblable dans les deux extraits. Les auteurs les présentent étant des gens plus développés. Sous-argument 1.1 Sous-argument 1.2 Dans l`extrait de Jacques Cartier, celui-ci montre aux Amérindiens un objet utile que ceux-ci n`ont pas en leur possession. Dans l`extrait du baron de

Étape 1 : Plan comparatif du développement Point de vue : Dans les textes de Cartier et de Lahontan, les Français ne sont pas présentés de la même façon. |Argument principal 1 | |     D’un côté, dans les deux textes, les Français sont présentés de la même manière. La population française souligne sa supériorité par | |sa richesse.

dissertation suivante tentera de prouver que définitivement, il n’y a pour la gent féminine du village aucune issue heureuse. Paragraphe de développement 1 : Idée principale : Passage à l’âge adulte (conséquences) Idée secondaire 1 : Désillusion Illustration : Explication : Nora rêvait d’embrasser tous les gars au début de l’été Illustration : Explication : Après avoir vécu une aventure avec le révérend Nicolas, Nora comprend qu’il n’y a rien de drôle au désir. Lien avec

interrogative seule, mais un texte... Un texte qui développe une thèse, une « idée », au moyen d'arguments agencés selon une certaine logique, et qui a été écrit pour répondre à un problème que se posait l'auteur. Le texte comprend donc toujours un problème sous-jacent (exactement comme la question comprend, dans le sujet-dissertation, un problème à découvrir). Vous aurez à dégager, notamment dans l'introduction, le thème (de quoi il s'agit dans le texte), la thèse (ce que l'auteur en dit), et le problème

1 : Plan du développement Argument principal 1 Le bonheur du Survenant passe par le nomadisme Sous-argument 1 : Le nomade qui n’a pas de port d’attache peut aller à la recherche de ce qui est le mieux pour lui à tout moment. Illustration : «Partout où c’est que je passe, j’ai coutume de gagner mon sel, puis le beurre pour mettre dedans. Je vous ai offert de me garder moyennant asile et nourriture. Si vous avez pas satisfaction dite-la : la route est proche.»(P.42) Explication : Dans cet

Dictionnaire des difficultés, des synonymes • Grammaire (sauf le Parce que), Bescherelle de la conjugaison… 3. Nombre de mots • Visez 810 mots • À 710 mots, vous pouvez encore vous en sortir. (Maximum de B au sous-critère 2) • À 610, c’est encore possible, mais vraiment moins facile. (Maximum de C+ aux sous-critères 1, 2, 3) • À moins de 600, c’est un échec automatique. Les critères d’évaluation • Trois critères sont pris en considération: • I. La compréhension des textes et la qualité de l’argumentation

Pour lui, 4 formes d’intelligence des phénomènes : - explication matérielle : logique des faits - explication formelle : orthographe, grammaire, style - explication par la causalité efficace : logique du choc, de la confrontation - explication finale : influence d’un objet sur un processus Si on parle de la com. : - explication matérielle : fait brut visible - explication formelle : écriture ou représentation de ce fait - explication de causalité efficace : confrontation au fait entraine

Étape 1 : Plan comparatif du développement Point de vue : Non, les Français ne sont pas présentés de la même façon dans les textes de Cartier et de Lahontan Argument principal 1      Dans les deux textes, les Français sont présentés comme des personnes riches. Sous-argument 1.1 Sous-argument 1.2      Dans le texte de Jacques Cartier, ce dernier donne des habits et des bijoux aux Amérindiens qu’il emmènera plus tard dans le texte.      Les Français sont représentés comme des personnes de la

Attention de ne pas rentrer dans les détails, tu risques de manquer de matière pour ton développement. Cette partie doit te permettre de soulever le problème de ton texte. - Problématique : ma chargée de TD nous recommandait de partir sur quelque chose de général et de poser ensuite la question qui s'avérera être ta problématique. - Plan : tu présentes ton plan en deux ou trois phrases. 2. Développement Nos chargés de travaux dirigés insistaient sur le fait que les titres de nos I., II.