Les Apports D Un Stage D Observation Avec Infirmière

l’avancement de la profession. La richesse de ses écrits montre qu’elle reste peu connue même si son œuvre fait l’objet de nombreux enseignements dans les Instituts de formation en soins infirmiers. En France, elle semble avoir été choisie par les infirmières pour sa conception des soins infirmiers relativement simple. Toutefois, il semble qu’elles n’aient pas mesuré toutes les portées de l’adoption du modèle. « Lire une œuvre, c’est non seulement connaître, mais aussi se connaître et connaître celui

 ANALYSE DE PRATIQUE 1/ Présentation du lieu de stage Mon stage, effectué du 7 octobre au 8 novembre 2013, se déroule au sein du Groupement Hospitalier Mutualiste Les Portes du Sud (réseau privé d’hospitalisation à but non lucratif) à Vénissieux dans le service de Chirurgie de semaine. Ce service dispose de 30 lits et accueille des patients pour des durées de séjour n’excédant pas 6 jours. Il est ouvert uniquement la semaine, du lundi matin

HOPITAL ALBERT SCHWEIZER Rapport de stage Présentation de l'établissement Historique Le 1er Mars 1997, les fondateurs de la clinique Saint Joseph, de la clinique Saint Thérèse et de la maison d’accueil de Diaconat de Colmar se sont regroupés et ont créés le Groupe Hospitalier Privé du Centre Alsace (GHCA). En mai 2007, les deux premières cliniques se sont regroupées dans un seul et même établissement : l'Hôpital Albert Schweitzer. L’Hôpital Albert Schweitzer rend hommage à l'action

3II- Environnement : ................................................................................................... 4-5III- Observation – Intervention : ................................................................................ 6 ;11IV- Bilan / Discussion (2-4 pages) : : .......................................................................... 12 ;· Apport

Déroulement d’une séance type............................................12 2. Recensement des observations hebdomadaires.......................12 3. Identification des objectifs propres à l’atelier..........................12 4. La grille d’évaluation existante.............................................12 5. Recherche d’autres grilles d’évaluation..................................12 6. Retour sur mon stage pratique.............................................13 V. RESULTATS 1. 2. 3. 4. Déroulement

jardinage je lui consacre généralement trente minutes pour faire des pauses, boire, se mettre à l’ombre et m’entretenir sur ses besoins ou ses ressentis. Le reste du temps Eva jardine en silence. Elle m’accompagne au jardinage jusqu’à la fin de mon stage, le médecin ayant donné son accord. L’objectif étant avant tout de lui permettre de sortir un peu plus du service de Manini dans lequel très peu d’activités l’attendent. La seule occupation est la télévision qui leur est mise à disposition et quelques

d’encadrementIntroductionL’encadrement ne s’improvise pas, il demande des compétences et la mise en place d’une démarche spécifique. La démarche d’encadrement demande un projet structuré avec des outils et différentes étapes. Le professionnel de terrain apporte les savoirs professionnels liés à l’action. Le formateur transmet des savoirs théoriques hors contexte, favorise la réflexion conceptuelle, l’acquisition de méthodologies. I. Concepts d’encadrementL’encadrement : sens variable

Saunier et je prends en charge des patients âgés de plus de soixante ans présentant diverses pathologies liées au vieillissement. SITUATION OU ACTIVITE VUES OU REALISEES : A partir de la deuxième semaine de stage je suis sollicitée pour travailler et être formée par les infirmières. Le service me propose d'effectuer plusieurs tâches et notamment la préparation, l'administration et la surveillance des perfusions sous cutanées. A cette période, je n'ai peu pratiqué cet acte et à vrai dire je

l’établissement. Situation vue ou activité vue ou réalisée Cette situation s’est passée lors de mon premier stage, j’entamais alors ma quatrième et avant dernière semaine de stage. Durant ce stage j’étais affectée au 6ème et dernier étage de cet établissement. J’étais dans le réfectoire au moment du diner, celui-ci commençait à 18h30. A 18h45, une intérimaire infirmière responsable des étages 1, 2 et 3 arrive dans le réfectoire avec son chariot à médicaments pour distribuer les traitements

BEPA « services aux personnes », j'ai effectué un stage de plusieurs semaines dans un Établissement d'Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes ; cet établissement se prénomme E.H.P.A.D Jean – Ferdinand de Saint – Jean et il se situe à Caen. Ce stage m'a appris les différentes activités qu'exercent les aides soignantes, les infirmières, les agents de services hospitaliers et la lingère. J'ai ainsi pu approfondir des pratiques professionnels apportés aux personnes âgées comme la toilette, les douches