Les Apports D Un Stage D Observation Avec Infirmière

mère qui est AMP. C’est au cours de mon adolescence que je me suis passionné pour ce métier, je me suis donc orienter vers un BEP carrières sanitaires et sociales qui m’a permis de concrétiser mon projet professionnel alternant cours théorique et stage pratique. J’ai travaillé auprès de personnes âgées dépendantes et où en fin de vie à domicile ou en structure. Par la suite, j’ai décidé d’évoluer vers le diplôme d’État d’auxiliaire de vie sociale. En travaillant dans un foyer vie accueillant des

2 1.1 – spécificité 2 1.2 – l’équipe 2 1.3 – activité et mission du service 2 1.4 – organisation du service 2 1.5 – organisation des soins 3 1.6 – projets de service 4 1.7 – les outils 4 2 Règles particulières d’organisation du stage 5 3 Liste d’actes, d’activités et techniques de soins (à compléter pour les spécificités) 6 4 Déclinaison des 10 compétences dans le service 7 2 MEDECINE INTERNE/I/INFO-013/19-06-2014 1 - Présentation du service 1

l’entreprise 15 2.2. Organigramme du service et commentaires 16 2.3. Description sommaire des différents services 17 2.4. Etude approfondie du ou des services où le stage est effectué. 18 2.5. Les personnes pour lesquelles j’ai travaillé. 19 3. MON TRAVAIL EN TANT QUE STAGIAIRE. 21 3.1. Le projet que j’avais en commençant mon stage a-t-il été réalisé entièrement, partiellement, pourquoi ? 21 3.2. Quel travail, quelles tâches ai-je réalisés ? 21 3.3. Compétences misses en œuvre, documents traités

l'acceptation du handicap et dans l'accompagnement de celui. Il se doit donc d'apporter soutien et écoute aux difficultés rencontrées par la famille dans l'éducation de son enfant. A l'Institut Médico-Pédagogique du Petit Tampon, où j'effectue mon dernier stage d'éducatrice spécialisée, les éducateurs interviennent au quotidien pour le projet personnalisé de l'enfant en accord avec la famille. C'est déjà un premier partenariat entre ces acteurs, éducateurs et parents, qui cherche à s'établir pour l'établissement

l’établissement et au personnel qualifié de prendre connaissance de ses habitudes de vie en échangeant avec les parents.Rôle infirmier dans la structure.L’infirmier assure la continuité des fonctions de direction en l’absence de la direction et lui apporte son concours pour la mise en œuvre des mesures nécessaires au bien être et développement des enfants. Il veille, en concertation avec le pédiatre, à la bonne adaptation des enfants, au respect de leurs besoins, à l’intégration des enfants présentant

à mon encadrant à l’hôpital R.Moulki qui a accepté de m’accueillir en stage au sein de centre d’hémodialyse, et d’encadrer mes travaux Je le remercie pour tout le temps qu’il m’a consacré, son directive précieux, et pour la qualité de son suivi durant la période de stage. Je voudrai remercier aussi ma sœur Amal qui m’a aidé de réaliser ce travail. Ainsi que mes patients qui m’ont donné des informations pour réaliser mon stage malgré leurs souffrances. Mes remerciements vont enfin à toute personne

service social d’un MDSI fonctionnent en secteur, ce qui signifie qu’ils interviennent sur un secteur déterminé mais auprès de toute la population de ce secteur et sont donc amenés à rencontrer tout type de problématique. Les objectifs de ce premier stage étaient de découvrir et comprendre le mécanisme de la MDSI et plus particulièrement du pôle accueil, la profession d’assistant de service social, les missions qui lui sont attribué, les partenaires présents sur le territoire ainsi que la population

malgré des potentialités intellectuelles préservées, engagés dans un processus handicapant qui nécessite le recours à des actions conjuguées et à un accompagnement personnalisé ». L’établissement accueille des enfants et adolescents en vue de leur apporter une aide tant dans leurs apprentissages éducatifs et scolaires, que dans un soutien psychologique, leur permettant de se réinscrire dans un parcours ordinaire de scolarité ou d’insertion professionnelle. Afin de pouvoir recueillir les informations

réalisé 5 PFMP. Lors de ma cinquième période de stage, j’ai réalisé un projet d’éducation à la santé sur la thématique de la déshydratation.Dans un premier temps, je vous présenterai l’analyse des besoins du public en matière d’éducation a la santé.Dans un second temps, je vous expliquerai les étapes de la mise en œuvre de mon action d’éducation a la santé.Enfin, je viendrai à parler de l’évaluation de l’action et des éventuels réajustements à apporter. P.1 1.1 Présentation de la structureLa Maison

Code de déontologie des praticiens de l’art Infirmier belge     Précise les valeurs et les éléments qui doivent guider la pratique infirmière en intégrant les recommandations internationales. Approuvé par l’Union Générale des Infirmiers de Belgique en novembre 2004 Rédigé par des infirmiers issus des 5 associations professionnelles infirmières belges. Complète le code de santé publique pour l’ensemble des praticiens de l’art infirmier en Belgique : Il comprend des dispositions