Les Apports D Un Stage D Observation Avec Infirmière

PAR L’APPRENTISSAGE EN STAGE DE L’ETUDIANT INFIRMIER DANS LE NOUVEAU PROGRAMME Perrodet Maxime Promotion 2009/2012 Sous la guidance de Mme Gineyt Christine Institut de Formation en Soins Infirmiers Centre Hospitalier de Salon de Provence UE 3.4 S6 « Initiation à la démarche de recherche » UE 5.6 S6 « Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles » Mémoire de fin d’études L’ENCADREMENT PAR L’APPRENTISSAGE EN STAGE DE L’ETUDIANT INFIRMIER

fonction de l’environnement et de l’économie. Le réseau ne pose pas de temporalité précise. A développer 2-De la théorie à la pratique | Afin de confronter ces différents apports théoriques à ma pratique professionnelle, je détaillerai maintenant, l’utilisation du travail en réseau et en partenariat au sein de mon lieu de stage. Présentation de la Maison d’enfants à caractère social | Historique Le 10 Août 1888 l'arrêté Préfectoral institue la « société de patronage des Condamnés libérés

d’Intérêt Collectif Présentée en vue de l’obtention du diplôme d’Etat d’Assistant de Service Social Institut Régional du Travail Social de Champagne-Ardenne 8, rue Joliot Curie 51100 Reims 1 Présentation de la structure d’accueil : Je réalise mon stage d’immersion au sein du service social hospitalier auprès d’une équipe d’assistantes de service social (ASS) qui intervient auprès des patients. Dans le cadre de la révision générale des politiques publiques (RGPP), L’hôpital est soumis à la loi

PAQUEREAU Chloé Note de stage - Domaine de compétences 2- DEME – session 2013/2014 SOMMAIRE Introduction........................................................................................................................................1 PREMIERE PARTIE : Présentation du lieu de stage. I. Le Foyer Départemental de l'Enfance : le FDE...........................................................................1 II. L'unité d'accueil d'urgence pour adolescents.......................

sous la responsabilité de l’infirmier, • Formaliser des savoir-faire et des connaissances en vue de conseils, démonstrations, explications, et analyse commentée de la pratique pour les stagiaires et professionnels de santé sous la responsabilité infirmière. 2Unité d’Enseignement 3.5-S4 : Encadrement des professionnels de soins Eléments de contenu • Les concepts : accompagnement, tutorat, apprentissage, encadrement, coaching, délégation, contrôle, collaboration, … • Théories et processus de l’apprentissage

des crèches collective, municipale et associative : * Le premier stage s’est déroulé du 2 au 19 novembre 2010, soit trois semaines dans la crèche municipale « Pablo Neruda » de Valence. Durant ce stage, je me suis retrouvée auprès d’enfants de 18 mois à 4 ans. J’étais stagiaire mais j’occuper une place comme les autres membres de l’équipe. Ma tutrice était une auxiliaire de l’équipe dont je faisais parti. * Mon second stage a eu lieu du 29novembre au 24 décembre 2010, soit quatre semaines dans

 Analyse du Port Folio (APF) Situation : Ma situation se déroule lors de ma Cinquième semaine de stage du semestre 4 en Soin de Suite et de Réadaptation (SSR). Monsieur B. âgé de 48 ans est hospitalisé pour syndrome de queue de cheval. Il est porteur d'une sonde à demeure (SAD), se déplace en fauteuil roulant et arrive à marcher un petit peu avec l'aide des béquilles. Il est autonome, il se gère seul. Il est aussi très anxieux. Ce jour, le lundi matin, monsieur B. doit avoir l'ablation de sa

2011/2012 RAPPORT DE STAGE – DF2 « Accompagnement et aide individualisée Dans les actes essentiels de la vie quotidienne » I - Présentation : Je m’appelle..........., je suis âgée de 37 ans, je suis une maman de 3 enfants qui font toute ma fierté. J’ai découvert le métier de l’aide à la personne tout a fait par hasard, en remplaçant une de mes amies aide soignante dans une maison de retraite qui se situe dans la Meuse. J’ai été formé par une infirmière (la directrice de l’établissement)

besoins des bénéficiaires? 23 5 Présentation et analyse de mon travail 24 5.1 Ma fonction durant mon stage 24 5.2 Mes activités réalisées 24 5.3 Mon expérience professionnelle 25 6 Evolution personnelle 26 7 Conclusion 27 8 Bibliographie 28 Introduction Le secteur des handicapés et un secteur que je connaissais vraiment très peu, c'est pourquoi j'ai voulu faire mon stage dans l'enseignement spécial. Je voulais apprendre de nouvelles choses comme les différents handicaps, la

 UE 4.6 SEMESTRE 3 SOINS ÉDUCATIFS ET PRÉVENTIFS 1. DESCRIPTION DE LA SITUATION Lors de l’enseignement clinique du semestre 3, je suis en stage en service de diabétologie en hospitalisation de semaine où je prends en soin Madame A. Madame A, 35 ans, est mariée n’a pas d’enfant, elle travaille en qualité de représentante commerciale en œnologie. C’est une femme très active, elle pratique du sport en salle essentiellement du cardio training, elle a une vie sociale très