Les Apports D Un Stage D Observation Avec Infirmière

7. La mise en œuvre et le déroulement 8. L’évaluation 1. Introduction Ce travail consiste à réaliser un projet d’animation afin de proposer un temps d’activité à un groupe de résidents choisi dans le cadre de mon deuxième stage au sein d’un foyer occupationnel des personnes handicapées vieillissantes (F.O.V.). Ce temps séquentiel se démarque des moments du quotidien, il permet de créer un moment de détente, de partage et d’échange. L’AMP met en œuvre un projet d’animation

I – Introduction : Ce second stage de six semaines qui s’est déroulé du 14 Octobre au 15 Novembre 2013, m’a permis de travailler au sein de l’EHPAD (Etablissement d’Hébergement pour Personne Agées Dépendante) Paul Lintier à Mayenne. Cet établissement accueille soixante résidents, dépendants pour la majorité, répartis sur trois niveaux. L’établissement dispose également d’une équipe d’environ trente soignants qui se relaient le matin, l’après-midi et la nuit afin de fournir une bonne qualité de

Julie SANCHEZ Master 2 IPBEP Rapport de stage Analyse d'une situation de médiation Année universitaire : 2011/2012 1 J'ai effectué mon stage de 120 heures entre le mois de janvier et d'avril 2012 au sein du collège Vauquelin de Toulouse. J'ai notamment choisi ce lieu pour des raisons liées à mon mémoire de recherche sur l'intégration sociale et scolaire des jeunes issus de l'immigration maghrébine. Au cours de celui-ci j'ai donc partagé mon temps entre mon travail de recherche et l'observation

ont été les difficultés rencontrées et les points positifs ? Qu’avez-vous appris ? 2 – Votre expérience d’observation et de mesure de l’état d’une personne Il s’agit de parler de votre expérience de mesure des paramètres vitaux. 1 – Observations de l’état clinique d’une personne et mesures réalisées : Quels paramètres vitaux ou signes avez-vous mesurés ou observés fréquemment ? (température, diurèse, fréquence cardiaque, fréquence respiratoire, poids, taille, état de la peau et des

ANALYSE DE PRATIQUE SERVICE DES URGENCES AU CHPF | Plaie traumatique chez un enfant nécessitant des points de sutures Description du contexte : La situation à l’origine de ce cette analyse de pratique a été rencontrée au courant de mon stage qui s’est déroulé au sein du Service des Urgences, dans le Centre Hospitalier de Polynésie française. Comme dans tout service d’urgence, l’équipe soignante doit faire face à des situations aussi multiples que variées: de l’urgence vitale aux « petits

Entretien téléphonique avec une cadre de santé utilisant la visite de pré admission ....................................................................................................................p 8 2.5) Témoignage d’une étudiante sortant d’un stage en EHPAD..........................p 9 2.6) Mes différentes lectures ...................................................................................p 10 2.7) Question de recherche...........................................................

différents projets. Tout au long de notre observation nous avons pu percevoir que la commune est en quelque sorte composée de deux quartiers. Cela nous amènera donc à nous questionner, dans un deuxième temps, sur les facteurs de ce clivage et sur ce qui est entreprit par la politique de la ville pour solutionner cela. Enfin, dans un dernier temps, nous nous interrogerons sur les bénéfices personnels et professionnels que nous pouvons tirer de ce stage. Bétheny, une ville impliquée pour sa population

79 SOMMAIRE Objectifs Rappel du dispositif de formation Le métier, le référentiel de compétences, le diplôme • Le métier d’infirmier • Le référentiel de compétences (page 6) • Le rôle de chacun (page 11) Mon parcours de stage • Tableau récapitulatif • Tableaux par stage (formation / analyse de pratique / bilan) Mon parcours : acquisition des compétences Mon parcours : actes, activités et techniques de soins page 3 page 4 page 5 page 12 page 53 page 76 Page 2 / 79 Objectifs Ce document

s’ouvrir à l’autre pour permettre une approche différente du travail éducatif. L’Institut Médico-Educatif (IME) de la Montagne où j’ai effectué mon troisième stage s’inscrit dans un processus de développement de son partenariat et de son réseau professionnel auquel j’ai pu prendre part à travers les situations rencontrées tout au long de mon stage. Aussi, j’ai donc choisi de présenter les notions de partenariat et de réseau à travers mon contexte d’intervention. Je ferais part ensuite de la démarche

Stage 1 en restauration collective Lycée Louis Rascol (Albi 81) du 26/02 au 16/03/2007 Introduction I Organisation de la cuisine -Page 3,4- 1) Conception et fonctionnement de la cuisine a. Locaux et équipements b. Unité de production 2) Hygiène a. Structure et environnement b. Matériel et entretien c. Contrôle sanitaire 3) Personnel a. Equipe des cuisines b. Hygiène II Etude de la consommation -Page 5- 1) Elaboration des menus 2) Etude nutritionnelle 3) Plateau équilibré III Enquête alimentaire