Les Apports D Un Stage D Observation Avec Infirmière

MATIERES…………………………………………………….1 REMERCIEMENTS………………………………………………………….2 INTRODUCTION……………………………………………………………..3 PREMIERE PARTIE : PARTIE DESCRIPTIVE…………………………4 I. Description du patient – Identification du résident………………………4 II. Description du lieu de vie (lieu de stage)…………………………………5 III. Description de la pathologie ou de la problématique…………9 DEUXIEME PARTIE / PARTIE ANALYTIQUE………………………..15 I. Analyse selon le cours d’hygiène et de confort…………………………..15 1. Généralité………………………………………………………………...15 2. Analyse

propre mobilier. Les résidents sont semi autonomes,pour la plupart originaires du secteur et de milieu rural. Leur moyenne d'âge est de 80 ans. La surveillance médicale est assurée par le médecin traitant de chaque résident assisté par 4 infirmières, 26 aides soignantes et auxiliaires de vie ainsi que des agents hôteliers qui assurent la surveillance de nuit . Vient de s'ajouter à l'équipe médicale, un psychologue présent 2 fois par semaine. Deux places d'hébergement temporaire sont disponibles

LA REVUE DE RÉFÉRENCE INFIRMIÈRE Tiré à part 2010 Ce liv ret vous est o ff er tp ar la 1 re m ut ue ll e de s pr of es si on ne ls de la sa nt é p1 Le concept de raisonnement clinique raisonnement clinique p3 La méthodologie du p5 La démarche clinique et la démarche de soins démarche clinique p7 La relation d’aide dans la p9 L’écriture du raisonnement clinique (1/2) clinique (2/2) p11 L’écriture du raisonnement p13 Les problèmes traités en collaboration et les

dans le cadre d’une scolarité à l’I.F.S.I. Santélys de Loos et il ne peut faire l’objet d’une publication, en tout ou partie, sans l’accord de son auteur et de l’I.F.S.I. » 2 REMERCIEMENTS Je tiens à remercier tout d’abord Madame L***, Infirmière Scolaire, pour toute l’aide qu’elle m’a apportée et tous ses encouragements lorsque j’étais démotivée. Il y a aussi Madame B***, formatrice à l’IFSI de Santélys pour son accompagnement dans la progression du mémoire. Un grand merci également

; • Elle constitue un outil de collecte de premiers matériaux pour la poursuite de l’accompagnement et de la formation. L’inscription de l’étude de cas dans un processus de formation • L’étude de cas peut constituer la pièce maîtresse d’un stage, le fil conducteur de plusieurs séances de travail : elle permet aux participants de sérier les questions à se poser et rechercher les réponses possibles (cf. fiche 1). • L’étude de cas peut constituer un élément d’amorçage ayant pour but d’amener

j’ai réalisé un stage de quatre mois au sein d’un foyer d’accueil médicalisé. Ayant eu l’opportunité, avant mon entrée en formation, d’effectuer un stage au côté de personnes adultes en situation de handicap, j’ai souhaité renouveler cette expérience. Ainsi, cela me permettrait d’approfondir mes connaissances en ce qui concerne le public accueilli, de même que le travail des professionnels, et plus particulièrement celui des éducateurs, auprès de ces personnes. À travers ce stage, je souhaite avant

Cognitives Rapport de Stage Centre Hospitalier XXXX Service de Neurochirurgie Rédigé par XXXXXX Année universitaire 2009-2010 Remerciements La déontologie impose le remerciement de ses pairs et encadrants lors de la remise d'un rapport. Dire merci est aujourd'hui presque quelque chose d'anodin, voire dépassé. Je souhaite, pour ma part, faire preuve d'une grande gratitude envers toutes les personnes qui ont permises l'aboutissement de ce rapport de stage. Je tiens à remercier

l’assistante sociale 5. la stagiaire au sein du service • 5.1 mon intégration au sein du service • 5.2 autonomie prise par rapport au maitre de stage • 5.3 acquisitions professionnelles • 5.4 bilan d’évolution personnelle 6. conclusion générale 7. annexes 1. Introduction Motivations J’ai choisis ce stage car je me demandais quel était le rôle d’une assistante sociale dans un service de psychiatrie. Mon choix dans la psychiatrie était essentiellement pour répondre

60 ans. Cette évolution démographique incite à réfléchir sur la place des personnes âgées dans la vie citoyenne. Elle pose aussi la question de la perte d’autonomie qui accompagne cette avancée dans l’âge. Les collectivités se doivent d’agir pour apporter une réponse adaptée aux besoins. Le département de l’Aveyron a des taux d’équipement en structures (EHPAD(1), EHPA(2), foyers d’hébergement) supérieurs aux taux régionaux et nationaux. Ceci résulte d’une politique sociale qui a soutenu les projets

Situations et activités : vues ou réalisées ​La situation se passe dans le bureau du médecin accolé à l'infirmerie. Nous avons l'autorisation d'utiliser ce bureau en dehors des créneaux de visites. Je débute ma deuxième semaine de stage dans l'établissement. Avec l'accord de mon IDE référente j'ai donc proposé à Monsieur P, entrant de la vieille, un entretien d'aide qu'il a accepté. Monsieur P est âgé de 47 ans, il a une conjointe et une fille de 22 ans issue d'un premier mariage ainsi