Leadership Etude De Cas

L’ETUDE DE CAS PRINCIPES ET SPECIFICITE D'UNE ETUDE DE CAS : Un cas est la description courte d’une situation réelle d’entreprise. Objectifs pédagogiques : positionnement en termes de savoirs, savoir-faire, savoir-être. Un cas doit faire surgir plus de questions qu’il n’apporte de réponses : ce qui compte, c’est la démarche (heuristique) de questionnement. Finalité des études de cas : Améliorer la capacité à appréhender une situation réelle de management, à prendre des décisions, à

UE 1.1 S2 Les concepts clés de la sociologie 15/04/15 Sociologie = étude scientifique des sociétés, des faits sociaux, des relations sociales → « Fille des révolutions » il faut comprendre la société pour la faire allez mieux. Les premières grandes enquêtes sociales 
 = par différentes méthodes ex : statistique. La sociologie se base sur des grands groupes. (tandis que l’anthropologie sur un grp plus restreint) • Observer le social pour le décrire et apporter des réponses aux troubles sociaux

TUTRICE : Monique Katherine De Sève Date D’ENVOI : 18 janvier 2015 Réservé à l’usage de la personne tutrice Date DE RÉCEPTION Date DE RETOUR NOTE Commencez la rédaction de votre travail à la page suivante. Étape 1 Résumé des faits Le cas à analyser «Conflit chez Burger Mart» relate un climat de travail disfonctionnel dans cette organisation de restauration rapide. D’abord, on présente Line Bromont, responsable de l’équipe de travail. Cette personne cadre ne semble pas possèder de fortes

choisis. . Respect du but assigné : Motifs de ses interventions. . Indépendance professionnelle : . Clause de conscience : Principes éthiques à respecter : . Participation volontaire. . Consentement éclairé. . Droit à se retirer d'une étude à tout moment. . Aucun dommage physique ne doit être infligé.. Aucun dommage psychique, stress ou mensonges ne doit être infligé.. Droits d'anonymat et de confidentialité, respect de la vie privée des patients. 2. Formation des hypothèses

assurances, etc Lot Fonctions de sélection et de composition de l’assortiment : choix des fournisseurs, allotissement, triage, assortiment Information Fonctions d’études : En amont : étude des attentes et désirs, veille concurrentielles, études des fournisseurs, etc En aval : audit des ventes, étude de la clientèle, étude de satisfaction, etc Perception Communication, PLV-CLV, commercialisation, formes de vente, gestion des points de contact avec le client, merchandising, services annexes, relation

comme celle de Asch (à propos du conformisme), Milgram (la soumission à l’autorité) ou Moscovici (le rôle des minorités). Précautions : Ces expérimentations doivent être évoquées à partird’extraits d’ouvrages, de films ou d’articles, mais en aucun cas reproduites en classe, l’élève ne pouvant être lui-même objet d’expérience. 2.1. Cohésion du groupe : Le degré de cohésion du groupe a un impact sur son efficacité. On s’attache ici à distinguer les facteurs structurels renforçant la cohésion (taille

d’hommes des photos de la même jeune femme habillée en rouge ou d’une autre couleur et ont pu observer que la même femme vêtue de rouge était significativement mieux évaluée… » Ou encore : Lire des romans crée du lien social et de l’empathie Une étude américaine vient de montrer que lire des romans n’est pas qu’un moyen de travailler son imagination. Cela génère aussi de l’empathie et du lien social. Lire rapproche les gens. C’est la conclusion de l’étude par une équipe de chercheurs de l’université

définie par une place dans une organisation formelle. De ce fait, il est directement tributaire de la dynamique de groupe. Jean Maisonneuve, définit trois types de leadership : le type « autoritaire », « élucidateur », et « laisser faire ». Mais ici, nous pouvons mettre en évidence, deux autres types de leadership qui correspond à notre étude ; le type « coopératif », consistant à associer autrui sinon aux prise de décision, du moins à leur préparation et à leurs applications. Ici, la distance entre

ou l’approche (empirique vs. scientifique) utilisée.La théorie de leadership Kurt Lewin  Kurt Lewin en 1939, à partir d’une étude scientifique menée sur des enfants en âge scolaire, identifie 3 styles majeurs de leadership :  autoritaire  démocratique  « laissez-faire » Le style autoritaire donnent des explications très précises sur ce qu’il faut faire, sur le temps et la façon de le faire; s’applique mieux aux cas où le temps de décision s’avère très limité ou quand le leader est

L’ETUDE DE CAS PRINCIPES ET SPÉCIFICITÉ D'UNE ÉTUDE DE CAS : UN CAS EST LA DESCRIPTION COURTE D’UNE SITUATION RÉELLE D’ENTREPRISE. Objectifs pédagogiques : positionnement en termes de savoirs, savoir-faire, savoir-être. Un cas doit faire surgir plus de questions qu’il n’apporte de réponses : ce qui compte, c’est la démarche (heuristique) de questionnement. Finalité des études de cas : Améliorer la capacité à appréhender une situation réelle de management, à prendre des décisions, à communiquer