Le Salaire Dans La Pensée Classique

le comportement de groupe, le groupe détenant suffisamment de pouvoir pour peser sur l’économie. A Les grands courants de pensée : Le courant libéral : Le libéral classique et le libéral néo-classique. Il est né au 18ème siècle dans un contexte de révolution industrielle. La puissance économique réside dans la détention des moyens de production. Les libéraux classiques : Adam Smith et Ricardo - l’individualisme : L’individu fonctionne pour son intérêt personnel. On développe la propriété privée

historiques par Georges Rostan 1 Sommaire du Chapitre 01 La théorie des organisations : Les rappels historiques Introduction 3 1-1 L’école classique 1-1-1 Quels sont les fondements de la pensée classique ? 1-1-2 Les hypothèses de la pensée classique 3 3 4 1-2 4 Quels sont les principes de la pensée classique ? 1-3 Les grands auteurs de l’école classique 1-3-1 Taylor et L'O.S.T. (1856-1915) 1-3-2 Henry Ford 1-3-3 Henri Fayol (1841-1925) 1-3-3-1 La théorie de l’administration de Fayol 1-3-3-2

« L’accroissement des fonds, qui fait hausser les salaires, tend à faire baisser les profits. Quand les fonds d’un grand nombre de riches marchands se dirigent vers le même commerce, leur concurrence mutuelle tend naturellement à faire baisser leurs profits ; et quand un tel accroissement de fonds se produit dans tous les différents commerces poursuivis dans la même société, la même concurrence produira dans tous le même effet. » Adam Smith (1776 : 103) CHAPITRE 2 LA RÉPARTITION DU REVENU

grands courants de la pensée économique Aristote, Platon étaient les premiers à faire de l’économie (économie domestique, art de gérer son foyer/la cité.) Les mercantilistes (16-18°) précisent ensuite l’intervention de l’état (+ abondance de métaux précieux.) François Quesnay propose une analyse globale sous forme de circuit (les physiocrates.) A la fin du 18° siècle la première école de pensée fait son apparition : ce sont les classiques. I) Les économistes classiques et l’émergence de la

Histoire de la pensée économique COURS #2 Mercantilisme  École de pensée, diffuse dans le temps et dans l’espace, 16 et 17 siècles. Il n’y a pas de regroupement dans le temps et l’espace… on parle donc d’un courant de pensée. Ce sont les premiers à avoir autonomisé le discours économique. On discute des problèmes économiques et l'on essaie de trouver des solutions. Début de la théorisation…début de tentative d’expliquer les phénomènes… Théories encore très simple Ex : Expliquer le phénomène de

effritement de la société salariale.  On va donner la priorité aux profits sur les salaires. B/ Plus de flexibilité… Face à la crise des années 70, les entreprises ont cherché à être plus flexibles afin de s’adapter aux variations du marché. Pour cela, on va développer un certain nombre de techniques pour faire varier les quantités de travail dans l’entreprise. Il s’agit dont d’assurer la flexibilité des salaires et des quantités de travail pour mieux atteindre l’équilibre du marché. L’annualisation

capitalisme. C'est dans cet environnement que Karl Marx (1818-1883) va publier son ouvrage le Capital en 1867. Ainsi pour Marx la thèse créer son antithèse, soit la capitalisme créer sont antithèse le Marxisme. Il s'inspire des économistes classiques en mettant en avant la valeur du travail. Cependant pour lui le travailleur est exploite:la plus valus entre le temps travaillé et le temps de travail payé. En effet, les prolétaire (propriétaire des moyens de production) exploite ceux qui n'ont

remet en question autant les principes associés à l’organisation scientifique du travail de Taylor et à l’administration classique de Fayol que le capitalisme industriel et financier. Par contre, elle met à l'évidence son utilisation de certains principes du mouvement des relations humaines et du modèle participatif. L'ORGANISATION SCIENTIFIQUE DU TRAVAIL ET L'ADMINISTRATION CLASSIQUE À la lumière de ce que nous avons pu lire dans le cas de la SEMCO, l'entreprise n'est pas en accord avec les façons

→ Pamphlets de Bernard Maris. Courants de pensé en économie qui estiment qu'elle peut encore apporter beaucoup. Développement comme « un processus d'expansion des libertés individuelles » Marc Assen. Henri Bartoli : l'économie service de la vie → économie = vitale. On fait très clairement la différence entre croissance et développement (qualitatif). Attention aux préjugés, cette matière est un lieu de débats. I. Histoire de la pensée économique L'économie n'a pas toujours été

Introduction à l'économie. Introduction La pensée économique. → L'économie, est-elle une science ? (posée 18e siècle) Adam Smith (le théoricien le + important) → Quel lien peut on établir entre la pensée économique et les décisions politiques ? Problématique générale en économie : L’économie a pour but de gérer deux domaines: l'efficacité économique (production de richesses) et la justice sociale (équité). Cependant depuis quelques années, un autre domaine apparaît : la question du