Le Quotidien de La Réunion

charge des enfants ou adolescents déficients intellectuels dans les institutions médico-sociales, elle « tend à favoriser l’épanouissement, la réalisation de toutes les potentialités intellectuelles, affectives et corporelles, l’autonomie maximales quotidienne, sociale et professionnelle ». La loi 2002-2 du 2 janvier 2002 de rénovation de l’action sociale et médico-sociale vient apporter des missions complémentaires à l’I.M.P. L’équipe éducative et la direction La direction est garante du respect

valoriser les efforts et réexpliquer si besoin Assumer la responsabilité de la délégation s’il y a une erreur ou l’objectif n’est pas atteint 3. L’animation par les réunions Une réunion permet d’échanger et de partager des informations, les différents types de réunions sont : Le brief quotidiens Les réunions hebdomadaires La réunion mensuelle L’entretien annuel pour chaque personne Le séminaire événementiel 4. L’animation par le travail collaboratif Permet de comparer sa pratique par rapport aux

nombre de neuf par unité. 2. GENESE DU PROJET Le choix de cette activité s'est fait après avoir pu observer qu'elle permettait d’atténuer des angoisses pour une personne lors des temps de réunion institutionnelle lorsque l’équipe s'absentait. En effet, c'est lors du premier jeudi après-midi de réunion de mon stage que j'ai pu observer que cet instant était source d'angoisses pour Kévin ; cela se manifestait par des cris, un comportement violent (mordre ; tirer les cheveux des autres résidents)

professionnel de l’équipe et découvrir les moyens et outils mis en place (les méthodes pédagogiques, les projets personnalisés, le travail avec les familles, les réunions pluridisciplinaires,…). J’ai l’intention de m’investir pleinement dans mon stage, en posant des questions, en participant aux réunions, en m’impliquant dans le quotidien des jeunes résidents. Je vois mon stage en trois temps : D’abord le temps de la rencontre, de la découverte, de l’observation. Cela me parait essentiel d’être

Quels sont les impacts de la mondialisation sur la filière canne à la Réunion ? Sommaire Document 1 : Le marché du sucre 2 I- Evolution de la production canne 2 Document 2 : La production de canne : 1.675.913 Tonnes à 13,64% de richesse 2 Document 3 : Des prévisions mitigées. 3 Document 4 : Coupe mécanique : les coupeuses «  pays » montent en puissance 4 II- Le monde, la Réunion avenir de la canne à sucre 5 Document 5 : Hausse du prix des engrais. 5 Document 6 : Le paiement de la canne

d’inventer un lieu d’accueil nouveau que ces personnes adultes polyhandicapées investiraient comme une « maison » sans rupture avec le lien familial. L’accompagnement est principalement axé autour de la prise en charge de tous les actes de la vie quotidienne en maintenant au maximum leur autonomie et leur potentiel. STATUT JURIDIQUE C’est une association de parents, régie pour la loi 1901, à but non lucratif. Elle est agréée par la Direction de la Maison Départementale des Personnes

l'épanouissement des personnes. Lors de ce stage, je souhaiterais : connaître les outils et les supports éducatifs utilisés, apporter un soutien, une écoute et un accompagnement à la vie quotidienne, comprendre le fonctionnement interne de l'établissement ainsi que le travail d'équipe qui se fait au quotidien, accompagner les résidents dans l'acquisition et l'affirmation de leur autonomie, découvrir les problématiques rattachées aux personnes déficientes intellectuelles et le travail

activité…………………………….…………………11 5.1 Observation des dysfonctionnements du libre-service …………………... 11 5.2 Les objectifs de notre projet ……………………………………………….... 12 5.3 Mise en place de la réunion grâce à des outils …………………………… 12 5.4 Une réunion pour les bénévoles de l’association ……………………….… 13 5.5 Analyse de la réunion ……………………………………………………...… 15 5.5.1 Les points forts de notre projet …………………………………… 15 5.5.2 Les difficultés auxquelles nous avons dû faire face ……………. 16 Conclusion ………………………………………………………………………………

communication mis en œuvre au quotidien dans cette institution et au sein d'une équipe. Pendant cette période de stage, je me suis demandé quels étaient les moyens de communication utilisés par les professionnels et étaient-ils utilisés à bon escient ? Les professionnels disposaient-ils de procédures claires et repérables dans un travail en commun ? Afin d'éclairer mes questionnements, j'ai choisi d’observer, de comprendre et d'analyser le déroulement d'une réunion de synthèse et les acteurs qui

sportifs. Animation des temps du quotidien (repas, changes, …). Participation aux différents temps de réunions. Stagiaire Éducatrice Spécialisée, [dénomination de l’établissement](2010-2011). Accueil et accompagnement d’enfants et d’adolescentes confiées sur décision administrative et judiciaire dans le cadre de la protection de l’enfance. Accompagnement visant la transmission de règles et de valeurs afin de permettre aux jeunes de se (re)construire au quotidien en vue d’une meilleure insertion