La Problematique Expose

nationale, internationale, notoriété…) - demande (nombre, caractéristiques, taille, fidélité/volatilité…) - fournisseurs (qualité, nombre, délais…) - distributeurs (qualité, nombre, délais…) - technologique - écologique 4 – Conclusion et problématique Troisième Partie : Les préconisations (2 pages) 1 - Les préconisations étudiées (3 scénarios envisagés) A partir des faiblesses et des menaces relevées, vous devez lister toutes les idées possibles pour l’amélioration de l’UC. Pour chacune

capable de parler tout en maîtrisant son corps. Pour un exposé réussi, il faut bien connaître le contenu de son panneau afin de s'exprimer sans trop regarder ses textes. On peut préparer une petite fiche avec les idées principales si l'on craint d'oublier une partie de son exposé. Pour rendre l'exposé vivant, l'élève peut montrer d'autres photos ou documents que ceux du panneau. Il est indispensable de maîtriser le contenu de son exposé afin d'être capable de répondre aux questions des élèves

Dégager une problématique Qu’est ce que la problématique ? |« C’est l’art de poser les bonnes questions » , le Robert. | | |Construire une problématique, c’est en fait interroger le sujet. Mais il faut poser des questions pertinentes, qui font débat. Elle prête à | |discussion, suscite un raisonnement, amène d’autres questions. La problématique n’est pas une simple question où la réponse serait

I) Introduction générale (2/3 phrases)  Replacez le sujet traité dans un contexte plus large. (Montrer que l’on a un regard global sur la problématique du document.) II) Identification du document  Précisez la date, la source et le titre et éventuellement l’auteur (informations qui doivent apporter quelque chose, orienter l’exercice vers une problématique….ex : date anniversaire d’un événement, journaliste correspondant à l’étranger, journal américain ou britannique….)  Indiquez le sujet central

champs et les espaces actuellement les plus actifs en la matière et le Maroc comme espace ad-hoc. La problématique sous jacente à l’ensemble serait de soumettre les interactions culturelles elles mêmes et leur rapport au management à la démarche managériale, le but ultime étant de minimiser les impacts négatifs et maximiser leurs impacts positifs. Plan du cours Axe 1: Aspects Conceptuels et Problématique 1.1 le concept d’interculture 1.2 le concept du management interculturel 1.3 le concept de champ

soutenance. La soutenance a lieu devant un jury composé du correcteur de français et d’anglais et dans la mesure de ses disponibilités de l’enseignant de la seconde langue du cursus . La soutenance comprend un exposé du candidat d’environ 15 minutes dans chaque langue. Cet exposé résume le contenu du rapport de stage. Les soutenances doivent avoir lieu avant le 10 juillet de l’année en cours. Le rapport de stage doit être rédigé en français (environ 50 pages, annexes non comprises). Il

Rédiger Pour l’entreprise : - Obtenir de nous une problématique non encore résolu. Leur rendre service. L’organisation du projet : (Contexte -> Sujet -> Problématique) 1/ Phase de contextualisation (interne et externe) - Déterminer une problématique - Diagnostic et/ou étude du contexte (phase de recherche et d’analyse). 2/ Phase de réalisation - Proposer un plan d’action adapté à la problématique - Réalisation du plan d’action :

indispensable, dans ce cas, de le connaître avant l’échange que vous devrez de toutes manières avoir avec votre directeur pour « mettre au point » avec lui votre soutenance. Demandez-lui en particulier s’il vous sera possible ou pas de lire votre exposé préparé par écrit : ce n’est pas ce qui est attendu en France, par exemple, où une improvisation de votre discours à partir de simples notes sera interprétée positivement comme le signe d’une meilleure maîtrise de votre sujet, et d’une meilleure compétence…

car la production et la vente de produits n'est pas très répandues. La problématique a été changée beaucoup de fois pour répondre à nos attentes: elle n'était pas très clair au début mais nous l'avons arrangés au fur et à mesure. Elle pose la question de l'effet du prix sur le consommateur, les produits que l'on peut trouver en Poitou-Charentes et l'importance de la consommation de ces produits. Pour la création de cette exposé, nous avons vraiment séparé le travail en trois pour que chacun est sa

de votre argumentation. Vous essaierez également d’enchaîner vos idées et paragraphes, à l’aide par exemple de connecteurs logiques appropriés. ➤ L’introduction Rappel : les étapes de l’introduction a) introduire le thème et définir la problématique b) annoncer le plan Vous pouvez annoncer votre plan par des formules telles que : Tout d’abord/Dans un premier temps, je m’intéresserai/je vais parler de… Ensuite/Puis/Deuxièmement, j’envisagerai/je présenterai… Enfin, j’analyserai/j’étudierai…