La Condition Feminine Corpus

Bourdieu en 1995 : « l’œuvre de Simone de Beauvoir notamment Le Deuxième Sexe inaugura le féminisme moderne ». Dans cette somme de plus de 800 pages, parue en 1949, Beauvoir avec une grande maîtrise, démontait le mythe de l’éternel féminin, abordait sans tabou la jouissance féminine, l’homosexualité, la vieillesse, l’avortement…Si le livre eut d’abord un succès de scandale, il fut néanmoins une révélation pour les nombreuses lectrices dans le monde entier, notamment aux États-unis où il fut traduit en 1953

que l'article 6 qui affirme : « la loi est l’expression de la volonté générale. Tous les Citoyens ont droit de concourir personnellement, ou par leurs Représentants, à sa formation. » L’universalité du droit de suffrage se déduit de ce corpus. Les élections permettent de nommer les titulaires de certaines fonctions publiques, et comme le vote est le moyen par excellence de désignation, tous les nationaux devraient en disposer. « Le vote, un droit pour tous », depuis un décret du 5 mars

qu’il doit à « la chambre où [il] grandi[t] ». Leurs évocations sont poétiques dans la mesure où elles s’appuient sur de nombreux sentiments comme la paix, la douceur, la nostalgie. Elles sont riches d’images métaphoriques : sensualité du corps féminin chez Gautier, monde enchanté des jouets ou des boîtes à musique chez Jacob ou Bousquet. On pourrait noter l’ampleur des rythmes chez Jacob ; Gautier scande son poème au moyen d’octosyllabes et de quadrisyllabes, Bousquet se sert d’heptasyllabes. Enfin

d’un ordinateur d’une façon tout à fait réglementaire. I. QUESTION : 4 points Après avoir lu attentivement les textes du corpus, vous répondrez d’abord à la question suivante : En quoi le texte B est-il une réécriture du texte A, et le texte D une réécriture du texte C ? Vous vous en tiendrez aux éléments principaux. Eléments de corrigé : Le corpus présente quatre scènes de rencontres : les textes A et B évoquent une première rencontre amoureuse et un coup de foudre, les textes

B Dissertation Quelles sont les différentes fonctions de la représentation de la mort du héros au théâtre ? Vous répondrez par une argumentation structurée et illustrée d’exemples pris dans ce corpus ou dans les pièces que vous avez lues ou étudiées. Quelques réflexions sont nécessaires avant de rédiger. Ces réflexions peuvent figurer dans l'introduction et servir à rédiger ce qu'on appelle la "problématique" (un ensemble de questions qui permettent de cerner le sujet)  :    1 Une première question

B Dissertation Quelles sont les différentes fonctions de la représentation de la mort du héros au théâtre ? Vous répondrez par une argumentation structurée et illustrée d’exemples pris dans ce corpus ou dans les pièces que vous avez lues ou étudiées. Quelques réflexions sont nécessaires avant de rédiger. Ces réflexions peuvent figurer dans l'introduction et servir à rédiger ce qu'on appelle la "problématique" (un ensemble de questions qui permettent de cerner le sujet)  :    1 Une première question

connu un échec, étant retirée tout de suite de l’affiche et publiée ultérieurement, dans le Mercure de France, en 1750. Prenant comme point de départ le même motif utopique de l’île, la pièce met en scène une petite communauté de gens de toutes les conditions sociales, ayant quitté leur pays d’origine après sa conquête par des ennemis ; ils s’établissent dans une colonie, où ils essaient de fonder une société nouvelle sur des bases différentes. Décidées à sortir de leurs anciens rôles domestiques subalternes

Parfum exotique ». Texte B : Paul Verlaine, Poèmes Saturniens (1866), « Mon rêve familier ». Texte C : Robert Desnos, Corps et Biens (1930), « J'ai tant rêvé de toi ». 1) Quels indices permettent de classer ces textes dans le registre lyrique ? Ce corpus est constitué de trois poèmes, tous en rapport avec le thème du rêve : le poème « parfum exotique » extrait des Fleurs du Mal de Baudelaire et le poème « Mon rêve familier » de Paul Verlaine, extrait du recueil Poèmes Saturniens, ont tous deux été

français. 3. Angela Davis : symbole de la lutte des Noirs et des femmes, pour leur émancipation, dans les années 70.   ➢ QUESTION (6 points) 1. Dans les textes A, B, C, que dénonce chaque auteur à travers les trois personnages féminins ? 2. Dans ces mêmes textes, montrez les différences de réaction de ces trois femmes face à l’adversité. ➢ TRAVAIL D’ECRITURE (au choix) (14 points) I. Commentaire Vous commenterez le texte de Victor Hugo de « Fantine jeta

de telle auteure en particulier2, mais le genre autobiographique n’y était étudié qu’incidemment. Publié alors que notre propre livre se trouvait en cours de rédaction, seul l’ouvrage d’Hélène Jaccomard3 abordait la question de l’autobiographie au féminin dans la mesure où il utilisait, à l’occasion, des outils conceptuels élaborés par des chercheuses féministes américaines, plus engagées que les françaises dans les Gender Studies. Il me semblait évident, cependant, que ce type d’écrit, étroitement