La Condition Feminine Corpus

la condition inégalitaire des femmes au XVIIIème siècle - Antithèses frappantes : «traitées en mineures pour nos biens, en majeures pour nos fautes». - Texte audacieux par ses attaques contre la justice: mise en cause des « magistrats, si vains du droit de nous juger». Cette justice est inique en sanctionnant les femmes sans égard pour la place inférieure qui leur est assignée. 2. Une critique des disfonctionnements Certains changements économiques de l’époque ajoutent à la détresse féminine et sont

 « La condition féminine » Questions sur un corpus Le premier document est un extrait issu d’un ouvrage de L.S. Mercier, nommé Tableau de Paris. Il fut réalisé entre 1781 et 1788. Mercier y fait preuve d’une réflexion peu habituelle en ce qui concerne les droits des femmes et de la façon dont on devrait les considérer. Le second document, de G. Sand, est extrait de Histoire de ma vie, parut en 1855, et qui retrace la vie et les impressions de l’auteur. Dans l’extrait étudié, G Sand s’indigne

CORPUS 4Document 1)Dans ce document : Il existe 2 extraits de Barbe Bleue de l’auteur Charles Perrault.Dans ce document, l’auteur raconte une maison de campagne : un lieu de villégiature, un endroit idéal de vacances.La maison de Barbe Bleu attire la curiosité des jeunes filles et devient un jeu d’exploration dans lequel elles découvrent de multiples trésors. Les matériaux précieux…. Cette joie retombe en découvrant la pièce secrète, celle des horreurs dans laquelle des meurtres ont été commis.Cette

Page 1 UNIVERSITE GASTON BERGER DE SAINT-LOUISU.F.R. LETTRES &SCIENCES HUMAINESSECTION DE FRANÇAIS L'EXPRESSION DE LA CONDITION FEMININEDANS SOUS L'ORAGE, LES SOLEILS DESINDEPENDANCES, UNE SILONGUE LETTRE ETTOILES D'ARAIGNEES. -.'" ", . ~~~~Q'~))MEMOIREDE DE.A "":...._ .. _,.JI'~ 'résentë par·..---Sous la Direction de dme Khady Saliou DIENGSamba DIENG Professeur AnnÙ actJdémique 1998-1999 Page 2 ce mémoire 1 11 1 1 1 1 1r DEDICACE Je dédie ce travailA la mémoire de notre Professeur Madické DIOP

............................................... 364 EXTRAITS D'OUVRAGES PRÉSENTS DANS LE CORPUS D’ÉCRITS ..................................................... 369 ILLUSTRATIONS DES CHAPITRES .................................................................................................. 369 GLOSSAIRE DES ABRÉVIATIONS ET NOTATIONS SPÉCIFIQUES ........................................... 371 ANNEXE 1 : CORPUS D'ENTRETIENS ...........................................................................

esclaves), ou comme dans le texte du corpus, entre les hommes et les femmes. * La trilogie de Beaumarchais : critique de l’arbitraire des classes dominantes, de la censure, de l’absence de liberté, d’égalité sociale * De nos jours, beaucoup de pièces satiriques aussi : le théâtre de Yasmina Réza (Art qui critique les snobs amoureux aveugles d’un certain art contemporain), * Le Vagin qui donnant la parole à l’organe féminin revendique pour la condition féminine D. Le théâtre moderne qui

options qu'on peut prendre lorsqu'on "représente" une pièce. Le sujet de dissertation permet de mettre en perspective la tradition scolaire de l'approche théâtrale ("lire") et les conditions de diffusion sociales du théâtre. - Objet d'étude : convaincre, persuader, délibérer : l'essai, le dialogue, l'apologue : Le corpus propose deux formes de dialogue : dialogue théâtral et interview. Dans un cas, un dialogue impossible (Bérénice), dans l'autre, un pseudo dialogue. Les connaissances des élèves

« L’art poétique » Jadis et Naguère, il dit : « de la musique avent toute chose ». ( Baudelaire « La musique » Les Fleurs du Mal. b) Le travail des mots, de syntaxe. ( Enjambements, chiasme etc. (voir corpus donné) c) Le travail de la forme, de la disposition ( Structure de certain poème (voir corpus donné : alexandrins, sonnet, balade, nombre de strophes etc.) + Calligrammes ( Apollinaire « Histoires dites et entendues » ou encore « La cravate et la montre ». « La poésie […] n’a d’autres

thèmes qu’elle aborde - peu habituels, au moins sous cette forme et avec cette systématicité, dans le champ littéraire contemporain -, que dans le style qu’elle construit progressivement. L’écrivaine cherche ainsi à rendre compte de ses propres conditions sociales de production (et de celles de ses «semblables sociaux »), mais aussi de la position qu’elle occupe dans le monde social, plus précisément de ’lensemble des positions qu’elle y a successivement occupées, pour devenir ainsi « l’ethnologue

Corrigé du Bac blanc Corpus : Texte A - Pierre-Augustin de Beaumarchais, Le Mariage de Figaro, 1784. Texte B - Victor Hugo, Les Misérables, 1862. Texte C - Pierre Perret, Lily, 1977.   I. Vous traiterez un de ces sujets au choix (14 points): a. Commentaire : 1ère question : Dans les textes A, B, C, que dénonce chaque auteur à travers les trois personnages féminins? Justifiez votre réponse. (3 points)