Grh Travail Noté

comporte trois stages obligatoires, dont les objectifs pédagogiques sont complémentaires : 1- Un stage ouvrier ou un stage de vente d’un mois (minimum) en 1ère année L’objectif de l’étudiant est de se familiariser avec les réalités du monde du travail, de découvrir et de bien comprendre les problèmes auxquels est confronté le personnel d’exécution. 2- Un stage généraliste de 13 semaines (minimum) en 2ème année L’objectif de l’étudiant est de s’intégrer dans l’entreprise en réalisant efficacement

étudiants doivent : Objectifs de l’unité d’enseignement 50911 : Gestion des RH  Connaître le champ, les objectifs, les concepts, les tâches, les courants et l’évolution du management des ressources humaines dans l’entreprise, ainsi que l’importance de la GRH pour la gestion de l’entreprise.  Connaître les différents rôles et modes organisationnels de la fonction ressources humaines dans l’entreprise.  Connaître les processus, les instruments, outils et indicateurs du management des ressources humaines

intérieur, une charte, un cahier des charges |Traiter des offres fournisseurs/ à des besoins | |d’une participation de l’entreprise |- un compte rendu, un rapport, une note |SERVICE/D° COMMERCIAL, IMPORT/EXPORT | |Collecter les informations pour monter un dossier sur les us et |Faire un publipostage

– GRH: Cas 1: Plus Atlantque – Queston 5 L’annexe B présente les tableaux de bord qu’utlise actuellement M. Boiclair pour gérer les ressources humaines. Indiquez les informatons qui lui manquent et présentez un tableau de bord qui permetra de collecter ces informatons. Un tableau de bord permet de visualiser, d'un coup d'œil, une série de données stratégiques. Il permet de mesurer l'impact des actons entreprises et de dégager les évolutons prévisibles. Un tableau de bord est donc un

dépôt ……………… Année Académique : 2011-2012 Remerciement  Tout d’abord je remercie ALLAH le tout puissant de m’avoir accordé vie et santé jusqu'à la réalisation de ce travail, ainsi que son prophète MOHAMED (paix et salut sur lui).  Mes sincères remerciements au directeur général de l’AMEXTIPE, Monsieur Mohamed Ould Bahiya pour l’opportunité qu’il ma offert à travers ce stage de fin d’étude dans son établissement

prestataire. Cette innovation organisationnelle consiste à la formalisation des comportements des téléopérateurs pour assurer une stabilité des résultats. Les conditions de travail des salariés semblent affectées. Mais il apparait rapidement que ces conséquences ne sont que la partie émergée de l’iceberg, et qu’une telle organisation du travail réputée répétitive et spécialisée était également source de problème psychologique pour les téléopérateurs. L’analyse des données d’une enquête réalisée auprès des

Fichier-réponse Travail noté 1 5 points Feuille d’identité Consignes 1. Remplissez soigneusement cette feuille d’identité. 2. Commencez votre travail à la page suivante, à la suite de la feuille d’identité. 3. Sauvegardez votre travail de cette façon : ADM2007_TN1_PRÉNOM_NOM. 4. Utilisez l’outil de dépôt des travaux pour acheminer votre travail à votre personne tutrice. NOm Verhoef Catherine 13310909 Été 2015 175 rue des coteaux J2k 5g7 450-955-9486 450-263-1393 450-775-9486 laverhoef1@hotmail

Le Marché du travail…………………………………………………………..7 A. Les personnes en situation de handicap sur le marché du travaille marché du travail ………………………………………………………………………………8 B. Les entreprises face aux obligations d’emploi………………………………….8 C. L’Entreprise et le Handicap………………………………………………………8 a. De l'insertion à l'intégration…………………………………………………...9 III) Les Enjeux : l’insertion et le maintien des personnes en situation de handicap en milieu professionnelle : La GRH e, les acteurs

: Gestion Touristique et Hôtelière La filière Gestion Touristique et Hôtelière est répartie sur un ensemble de 16 modules dont l’enseignement adopté est : - Fondamental, pour acquérir des connaissances, des concepts de base et des méthodes de travail. - Appliqué au secteur du tourisme, pour faciliter l'apprentissage de ces concepts et déployer un savoir-faire professionnel. - Evolutif, pour intégrer les enseignements théoriques et pratiques en gestion touristique. - Ouvert, pour développer les

nous avons pu apprécier les différentes pratiques et politiques menées par les différentes entreprises en terme de management des talents, motivation, suivi des salariés, travail sur la marque employeur, implication au travail, sensibilisation aux valeurs, de l'entreprise ambiance de travail ou encore gestion du temps. Chacun de nos contacts nous ont expliqué avec précision leur manière de manager leurs salariés au quotidien afin de servir au mieux les intérêts de