Elton Mayo Relations Humaines

c’est-à-dire l’ensemble des activités accomplies par l’homme en contrepartie desquels il est rémunéré. Le travail est à la fois une grandeur économique, en tant que facteur de production technique, et une notion sociologique, en tant qu’activité humaine créatrice de lien social. Son organisation varie selon les sociétés. Le travail est également une « marchandise » qui se vend assez mal aujourd’hui ( phénomène du chômage ) et met en péril la cohésion sociale, d’autant plus que toutes les catégories

Les différentes écoles de management Plusieurs auteurs qui ont écrit sur l'évolution des organisations, ont identifié trois périodes distinctes correspondant aux trois écoles de management, il s'agit : a) L'école classique ; b) L'école des relations humaines ; c) Et l'école moderne. II. Les composantes des différentes théories des organisations 1. L'école classique ou l’école de la gestion scientifique Marquée par l’exode rural au xxe siècle, l’école classique est une école fondée sur la pensée

o 1.2 Histoire du management et étymologie 2 Management et services de l'organisation o 2.1 Le service commercial (marketing/vente) o 2.2 Le service financier o 2.3 Les services responsables de l'organisation 3 Relation entre le management et d'autres concepts o 3.1 Management et stratégie o 3.2 Management et gouvernance o 3.3 Management et système d'information o 3.4 Management et microéconomie o 3.5 Management

financière, technique et humaine. 1.2.1 Les organisations à but lucratif Leur but principal est de créer de la valeur ajoutée. Bénéfice. Ces organisations vont répartir cette valeur ajoutée sous forme de rétribution soit dans le travail(salaire) soit dans le capital (actionnaire, Essentiellement constituer d’entreprise, l’objectif principal est de créer des profits. Les entreprises ont des caractéristiques identiques à toutes les organisations, c’est un groupement humain et a des objectifs, une culture

de management est un concept bidimensionnel. Depuis que Elton Mayo, puis Rensis Likert, puis Robert Blake et Jane Mouton ont mis en évidence puis formalisé dans les années soixante les deux dimensions du leadership et corrélativement les deux dimensions du management, il faut comprendre le management comme un concept ayant deux dimensions : Une dimension classique, la dimension « scientifique », organisationnelle ; Une dimension humaine. ce qui est exprimé clairement dans le sous-titre du manuel

Théories des Organisations IAE Université de La Réunion- - 51 Chapitre 5 L'Ecole des Relations Humaines Résumé : L'Ecole des Relations Humaines rassemble divers spécialistes des sciences humaines qui appliquent leurs connaissances à l'entreprise. Ses débuts datent des années 1930. Elle a connu ses succès dans les décennies 1950 et 1960. Cette école est fondée sur une approche expérimentale où on tente d'atteindre une grande rigueur afin de fonder scientifiquement les théories proposées

l’époque de Taylor – Rationalisation : standardisation du temps et des mesures – Machinisme et rôle de l’ingénieur – Gestion paternaliste : protéger les ouvriers et les contrôler – L’organisation bureaucratique (légitimité rationnelle légale) : relations entre fonctions, critères universels et objectifs, postes et fonction suivant organigramme… – L’enjeu : réduire l’incertitude , augmenter la prévisibilité L’organisation scientifique du travail « L’art de découper les métaux » chez Midval Steel

Bibliographie ADAMS, Linda (2005), Communication efficace : pour des relations sans perdant, Montreal, Editions de l’Homme, 265 p. ALMEIDA, Nicole d’ et Thierry LIBAERT (2000), La communication interne de l’entreprise, Paris, Dunod, 122 p. ANONYME (1998), Comprendre les organisations : les relations de pouvoir, culture et identité, le mangement, le changement en entreprise, Hors serie, no 20, Auxerre, Editions des Sciences humaines, 71 p. AUGENDRE, Michel (1998), ≪ La communication dans les organisations

rationnelle, la meilleure solution. 1.2 L’école des relations humaines 1.2.1 Elton Mayo : l’expérience d’Hawthorne Expérience de la « western electric ». Mayo voulait savoir si l’amélioration des conditions améliore la productivité. Selon cette expérience les gains de productivité ne résultent pas de l’amélioration des conditions de travail mais des changements de relation entre les membres du groupe, et entre le groupe et la direction. Mayo préconise la mise en place de structures laissant plus

spécifique de l’espèce humaine. Il est ainsi un dénominateur commun et une condition de toute vie humaine en société. Si des formes de travail animal ont été répertoriées, tel celui des fourmis ou des abeilles, cette forme de travail s’apparenterait plutôt à un comportement instinctif dans un environnement déterminé. Lorsque l’on se trouve dans une situation imprévue qui nécessite une adaptation et la fabrication d’outils, par exemple, on se rapproche des conditions du travail humain. Si le travail est