Dissertation Métaphore Filée

moins que, mieux que (locutions) / semblable à, pareil à (adjectifs) / on dirait, ressembler à, sembler à faire penser à (verbes). 2. La métaphore : Jacques est un vrai singe ! ou : Jacques, ce singe ! Il s’agit d’une comparaison SANS outil comparatif, voire sans point commun explicite (il est sous-entendu). On parle de « métaphore filée » lorsque la métaphore est développée de manière significative dans un texte. 3. L’hyperbole est une exagération du type : Il va mettre un siècle à venir

Les citoyens sont généralisés, ils perdent leur identité, il représente désormais la république, le peuple : " Les gens disparaissaient dans la masse ". Mais aussi, tout le long du texte nous pouvons retrouvé le champs lexical de l'eau et une métaphore filée du peuple avec l'eau : " à flots vertigineux " " un fleuve refoulée par une marée d'équinoxe " . Les marées équinoxe sont les marées les plus hautes de l'année, et montre que ce jour le peuple a décidé de se soulever contre la monarchie. Le narrateur

position dominante révélée qu’elle entend avoir sur le groupe, une sorte de trône du haut duquel elle règne sur son monde « Escabeau » -> indice d’artificialité « Perchée sur son perchoir » -> animal, une sorte de zoo. La dernière phrase par la métaphore « perchoir » et l’emploi du participe passé « juchée », donne à l scène une tout autre dimension. Le ridicule l’emporte. La reine des lieux n’est plus qu’un oiseau domestiqué à travers la comparaison « pareil à un oiseau ». Ce trajet du texte révèle

l.1-2 : c’est une métaphore Les fruits donc les résultats scientifiques sont plus nombreux que prévu mais les résultats ne sont pas ce qu’ils attendaient (« amers »). Les avancées de la science sont évoqués par une métaphore positive (« les fruits »). L.19 : métaphore L’auteur est ironique ici, il utilise une métaphore pour évoquer les retombées négatives. Le détour par l’ironie permet de souligner les retombées négatives de la science. l.24-26 : métaphore filée (« le train des progrès »)

L’auteur cherche généralement à souligner un trait particulier de cet animal que l’on retrouve chez le personnage. Exemple : « Leurs petits museaux roses »(Les Effarés, Rimabud) = les enfants sont comme des petits rongeurs. Cas particulier : La métaphore filée développe l’analogie à l’échelle d’une strophe, d’un paragraphe… • Le pléonasme : l’un des termes employés est superflu pour le sens. Monter en haut, descendre en bas, l’onde humide… La syllepse Figure par laquelle un mot est

lectures contradictoires 2)la clé de lecture : une métaphore filée qui combine les deux types de lecture au lieu de les opposer 3)les enjeux de cette double lecture. I)Un texte contradictoire qui entraine lectures contradictoires Idée essentielle : dans les deux premiers paragraphes, Rabelais définit deux niveaux de sens dans le Gargantua qui entrainent deux types de lecture différents, mais il l’exprime de manière imagée, par des métaphores. a)l’opposition être/paraître dans plusieurs comparaisons

| | |La métaphore |Je me suis baigné dans le Poème de la mer. | | |Rapprochement de deux éléments sans outil de comparaison. |Baudelaire | | |La métaphore filée |Le peuple se précipita dans l’escalier

il faut saisir le jour présent et profiter du plaisir qui passe.  I La beauté et la femme Construit autour d’une rose dont il s’agit de détailler les atouts, le poème propose une métaphore filée de la femme. a) Métaphore de la fleur  Sous le prétexte d’admirer cette rose, le poète construit en effet une métaphore autour de la femme. Celle-ci n’est désignée que par le titre « mignonne » (v. 1, v. 13), les pronoms personnels des 12 premiers vers renvoyant eux à la rose.  La mention de la « robe »

que la femme ne sera pas reconnue par le public, ce qui fait enrager " je " car les lecteurs ne savent pas reconnaître la beauté de la femme. Dans le premier quatrain, le narrateur utilise le verbe " aborde " comme sujet de " mon nom ". Cette métaphore évoque une traversée du " nom " du poète dont le terme serait les " époques lointaines ". Il indique ici sa possible future notoriété mais il se place à un niveau supérieur par rapport aux personnes du futur. Cette supériorité se fait ressentir dans

devient la métaphore filée de l’amour et de ses dangers, va et vient de la Mer. 2. Les ressemblances entre la mer et l’amour Ces ressemblances sont explicites : ("en partage", "aussi bien", "tous deux"). Le parallélisme va jusqu'au vers dix. Marbeuf examine les ressemblances, les points de contact. Le premier est l'amertume : sel pour la mer, déconvenue pour l'amour. Le second est la vie tourmentée (l'orage), le troisième est le risque de naufrage (utilisation de la métaphore filée de la navigation