Diagramme De Classes

sur la logistique et le transport LE DIAGRAMME DE CAUSES A EFFET Le diagramme de cause à effet ou diagramme d’Ishikawa ou encore méthode des 5M est une démarche qui permet d’identifier les causes possibles d’un problème ou un défaut (effet). Il convient ensuite d’agir sur ces causes pour corriger le défaut en mettant en place des actions correctives appropriées. Les préalables à la construction d’un diagramme de cause à effet o La construction du diagramme d'Ishikawa est basée sur un travail de

données 24 I. Présentation des diagrammes : 24 II. Diagramme des cas d’utilisation : 24 1. Définition :………………………………………………………………………………………………………………………………24 2. Objectifs des cas d'utilisation :……………..…………………………………………………………………………………24 II. Diagramme de classe : 26 1. Définition : ………………………………………………………………………………………………………………………….…26 2. Représentation du diagramme de classe :……………………………………………………………………………….26 III. Règles de passage du diagramme de classe :……………………………………………………………………………27

la logistique et le transport LE DIAGRAMME DE CAUSES A EFFET Le diagramme de cause à effet ou diagramme d’Ishikawa ou encore méthode des 5M est une démarche qui permet d’identifier les causes possibles d’un problème ou un défaut (effet). Il convient ensuite d’agir sur ces causes pour corriger le défaut en mettant en place des actions correctives appropriées. Les préalables à la construction d’un diagramme de cause à effet o La construction du diagramme d'Ishikawa est basée sur un travail

Cycle de vie en V 8 Figure 3 : Diagramme de cas d'utilisation général 15 Figure 4 : Diagramme de cas d'utilisation « S'authentifier » 16 Figure 5 : Diagramme de cas d'utilisation « Gérer les stagiaires » 16 Figure 6 : Diagramme de cas d'utilisation « Gérer les responsables » 17 Figure 7 : Diagramme de cas d'utilisation « Gérer les types de stages » 17 Figure 8 : Diagramme de cas d'utilisation « Gérer les types de provenances » Figure 9 : Diagramme de cas d'utilisation « Gérer les

DIAGRAMME DE CLASS Introduction : Le diagramme de class c’est un entité-association décrivant les différentes classes, leurs structure et les associations statiques les unissant. Le diagramme de class est un diagramme structurel ne présentant que les classes et pas les instances il permet de décrire la structure interne des classes en terme d’attribut et d’opération. Définition de class : Une classe est une abstraction de chose du monde réel possédant des caractéristiques et des comportements communs

Diagramme d’Ishikawa = diagramme cause-effet Diagramme d’Ishikawa, qu’est-ce que c’est? C’est un outil qui permet à identifier les causes d’un problème. On a une vision globale des causes génératrices d’un problème avec une représentation structurée de l’ensemble des causes qui produisent un effet. Il y a une relation hiérarchique entre les causes et on est en mesure d’identifier les racines des causes d’un problème. Le diagramme d’Ishikawa (ou diagramme en arête de poisson, diagramme cause-effet

l'exemple précédent : les étudiants ou les camemberts) - les variables ou caractères statistiques : critères permettant de décrire la population observée (exemple : la nationalité, le revenu des parents, la taille des camemberts…) - les modalités ou classes : situations que présente la variable (exemple de la variable nationalité : française, allemande, exemple de la forme des fromages : rond, bûche, carré…) b) Types de variable [pic] • Les variables qualitatives Une variable qualitative a des

Introduction au problème : 8 2.2 Présentation des difficultés: 8 2.3 Présentation des solutions : 8 3 Chapitre 3 : Conception et Modélisation 9 3.1 -ce que UML ?: 9 3.2 Modélisation : 9 1.1.1 Diagramme de Classe: 9 2.1.1 tilisation : 11 : 11 3.1.1 4.1.1 Diagramme de séquence : 13 3.3 Description des tables de la base de données : 14 4 Chapitre 4 Implémentation . 20 4.1 Langage De Programmation: 20 5.1.1 Langage JAVA: 20 6.1.1 Langage VB.NET : 22 4

Recenser tous les problèmes ; Les classer par ordre de priorité ; Choisir un problème ; Définir l’objectif. Outils : QQOQCPC ; Brainstorming ; Entretien ; Pareto ; Diagramme des affinités ; Critères de choix. Etape 2. Analyser les faits : Décrire la situation actuelle ; Recueillir les faits ; Préciser les insatisfactions, les objectifs, les limites du problème ; Situer le cœur du problème. Outils : QQOQCPC ; Brainstorming ; Entretien ; Feuilles de relevé ; Pareto ; Diagramme des affinités Etape 3. Rechercher

Emettre les idées 3. Trier 4. Analyser, classer, hiérarchiser en fonction de leur faisabilité, intérêt et originalité. 5. Reformuler et afficher la liste « définitive » sur un tableau. c) Les Cartes heuristiques/ cartes conceptuelles Les schémas heuristiques sont utilises pour représenter l’ensemble des idées sous forme d’une arborraissance. Il offre l’avantage de présenter l’information de façon très visuelle et synthétique. d)Le diagramme d’Ishikawa C’est un outil de recueil d’information