Diagramme De Classes

d’une classe Figure N° 9 : Diagramme des classes GESMAR Figure N° 10 : Diagramme des classes candidates GESDEC Figure N° 11 : Présentation du modèle de classes avec ses attributs et héritage (GESMAR) Figure N° 12 : Présentation du modèle de classes avec ses attributs et héritage (GESDEC) Figure N° 13 : Présentation du diagramme de classes unique (GESTETAT) Figure N° 14: Formalisme du USE CASE Figure N° 15: USE CASE (GESMAR) Figure N° 16: USE CASE (GESDEC) Figure N° 17 : Diagramme de séquence

Extraire d’un document les informations utiles.Travailler en autonomie.Faire preuve d’esprit critique. | Commentaires sur l’activité proposée | Cette activité illustre le thème « Observer » et le sous thème Sources de lumière colorée en classe de Première S. | Conditions de mise en œuvre | Durée : 1 h 00.L’activité peut être donnée à préparer préalablement à la séance de cours. | Pré requis | Savoir qu’un corps chaud émet un rayonnement continu, dont les propriétés dépendent de la

communication entre les acteurs d’un projet – meilleure résistance aux changements © 1997-2001 J.-M. Jézéquel 2 Origines de l’approche objet n n n Modélisation => Simulation Simula -> Simula 67 – objet, classe, héritage, liaison dynamique…. Mais aussi – OS : Moniteurs – ADT : classe abstraite – IA : frame » unité autonome de connaissance » intelligence, gestion complexité = propriété émergente du système © 1997-2001 J.-M. Jézéquel 3 Généalogie de UML UML (Rumbaugh, Booch, Jacobson)

DÉDICACE 3 I. INTRODUCTION 8 I.1 DEFINITION DU PROJET 9 I.2 CAHIER DE CHARGE 10 I.3 OBJECTIF 10 I.4 PARTICULARITE 10 I.5 LANGAGE 11 I.6 CIBLE 11 I.7 ORGANIGRAMME 12 II. NOTIONS EN LANGAGES 13 II.1 UML 13 II.1.1 TYPE DE DIAGRAMMES 14 II.1.2 Utilité de UML 15 II.2 PHP 15 II.2.1 FONCTIONNEMENT DU PHP 16 II.3 MYSQL 17 II.3.1 CARACTÉRISTIQUE DE MYSQL 17 II.4 CSS 18 II.4.1 POURQUOI UTILISER CSS ? 19 II.4.2 Exemple Concret 19 II.5 Javascript 20 II.5.1 UTILISATION DE

Présentation du sujet : .................................................. 9 IV. Plan de travail :............................................................ 9 1. Organisation du rapport : .............................................. 9 2. Diagramme de Gantt : ................................................ 10 Conclusion ...................................................................... 11 Chapitre II : Etude Préalable .................................................. 12 Introduction

exemple, de la comparer à d'autres séries statistiques. Deux paramètres dits de position (la moyenne et la médiane) ont déjà été étudiés dans les classes antérieures. Sont définis ici des paramètres dits de dispersion : les quartiles, la variance, l'écart type et l'intervalle interquartile, ainsi qu'un nouveau type de représentation graphique, le diagramme en boîte, qui permet de comparer rapidement deux séries. 1. Comment calculer une variance et un écart type ? Soit la série statistique de taille

................ 32 a. Identification des acteurs du système ............................................................. 32 b. Identification des messages............................................................................ 33 c. Diagramme de contexte dynamique ............................................................... 34 II. CAPTURE DES BESOINS FONCTIONNELS .................................................... 35 1. GÉNÉRALITÉS SUR LES CAS D’UTILISATION ..................

modélisation objet pour le développement de tout type de systèmes d’information, base de données, e-business, application web, systèmes d’information d’entreprise, etc.. Aujourd’hui, UML comporte trésie diagrammes différents dont on a besoins de trois qui seront : le diagramme de cas d’utilisation, de classes et de séquences. 5 Analyse de l’existant Il s'agit d'une étape cruciale dans la réalisation d'une application donnée. Le futur logiciel dépend beaucoup de cette phase, elle nous permet d'éviter le

------------------------------------------------------------------- 37 XI- Annexe  Liste des Figures : Figure1 : Diagramme de GANTT avec SMARTSHEET ------------------------------------------------------------------------------- 8 Figure2 : Diagramme de GANTT (graphique partie 1) ----------------------------------------------------------------------------- 9 Figure2 : Diagramme de GANTT (graphique partie 1) ------------------------------------------------------------------------------ 9

Qualité LE DIAGRAMME DES AFFINITÉS SOMMAIRE Introduction 1. L’HISTORIQUE DE LA CRÉATION DU DIAGRAMME DES AFFINITÉS 2. L’OBJECTIF D’UTILISATION DU DIAGRAMME DES AFFINITÉS 3.1. Ses buts 3.2. Forces et faiblesses de l’outil 3.3. Avantages de l’outil 3. L’INTÉRÊT DE L’UTILISATION DU DIAGRAMME D’AFFINITÉS 4.4. Son utilité 4.5. Ses limites 4.6. Pourquoi cet outil plutôt qu’un autre 4. LE CADRE D’APPLICATION DU DIAGRAMME DES AFFINITÉS