Dc4 Adapter Son Accompagnement

psychologiques, physiques, affectives, cognitives, sociales et culturelles. L'éducateur spécialisé a un degré d'autonomie et de responsabilité dans ses actes professionnels le mettant en capacité de concevoir, conduire, évaluer des projets personnalisés ou adaptés à des populations identifiées. Il est en mesure de participer à une coordination fonctionnelle dans une équipe et de contribuer à la formation professionnelle d'autres intervenants. L'éducateur spécialisé développe une fonction de veille et d'expertise

pourrez intégrer certaines compétences acquises dans les autres domaines qui sont liés au DC2. Exemple : Vous avez assuré l’accompagnement d’usagers au cours de votre stage et donc mis en œuvre des compétences liées à l’ISAP. Dans le cadre de ces accompagnements, vous avez réalisé des activités liées à la communication écrite, vous avez préparé et participé à des synthèses. Ces activités sont directement en lien avec l’ISAP mais ressortent du DC3. Ces compétences directement en lien avec le mode d’intervention

Conseillère en Economie Sociale Familiale. Objectifs individualisés • acquérir des méthodologies et des techniques professionnelles - savoir conduire et restituer les différents entretiens, - connaître les modalités d’admission, accompagnement et de sortie des résidentes, - savoir utiliser les outils de prise en charge des personnes mis en place par l’équipe. • construire une posture professionnelle prenant en compte l’éthique professionnelle - connaître les rôles et la

INSTITUT REGIONAL DU TRAVAIL SOCIAL LANGUEDOC-ROUSSILLON 1011 rue du pont de Lavérune 34070 MONTPELLIER DOSSIER DC4-2 PARTENARIAT-RESEAU FILIERE ES Du réseau primaire à une réelle dynamique de « travail ensemble » GUELAI Samia Soutenance du 22 juin 2015 Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé Session 2015 SOMMAIRE Introduction ………………………………………………………………………………… 1 I. Recueil d’information et d’observation 1- Présentation de l’établissement - Historique et présentation des équipes

ses premières missions, un accompagnement et une aide à la prévention et à la résolution de difficultés administratives et financières. Les territoires d’interventions sont les communes de Marseille sur les 1er, 3ème ,14ème et 15ème arrondissements, La Ciotat et Aix-en-Provence. Cette association été crée en 1996 pour faire des missions de PSP. PSP signifiant pôle service à la personne. L’objectif est de proposer aux habitants, sur leur lieu de vie, un accompagnement, une aide à la prévention

territoire dans lequel elle s’inscrit. Pour ce qui concerne les MAS, le décret du 20 mars 2009 évoque la notion de partenariat à diverses reprises, précisément en ce qui concerne : ✓ La continuité des soins, ✓ Dans le cadre d’un accompagnement des usagers assuré par différentes structures, ✓ Dans le cadre de la formation continue proposée aux personnels. La création de partenariats autour de la dimension culturelle de l’accompagnement n’y est pas explicitement formulée. En

psychiatrique d’AGEN. L’IME est donc en lien avec une pluralité de partenaire au sein du département afin d’accueillir et d’accompagner les enfants dans les meilleures dispositions possibles. Les missions de l’établissement sont : - Apporter un accompagnement pédagogique, éducatif, professionnel et thérapeutique aux jeunes accueillis. - Favoriser l'insertion sociale, professionnelle. L’IME possède un agrément pour accueillir 50 enfants dont 15 places en semi-internat et 35 places en internat pour

| |DC1 : Connaissance de | | | | | |la personne |dispense |dispense | | | |DC2 : Accompagnement | | | | | |éducatif et aide | | | | | |individualisée dans les|

DC4 – MISIIONS DE L’ASS (Question 3) Le positionnement professionnel de l’assistante sociale Consigne DEASS : Présentez le cadre d’intervention et vos missions Se mettre en situation professionnelle dans un contexte institutionnel particulier et montrer nos connaissances de la politique sociale et notre implication en tant que professionnel dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et interinstitutionnelles (Qu’est-ce qui peut être fait avec cette loi sur le terrain ? Faire le

fonctions/activités de l’Aide Médico-Psychologique s’exercent en référence à des repères éthiques et déontologiques garantissant la qualité de leurs interventions. FONCTIONS Fonction 1 Accompagnement et aide individualisée aux personnes dans les actes de la vie quotidienne Fonction 2 Accompagnement dans la relation à l’environnement/ Maintien de la vie sociale ERTS - Pôle VAE ACTIVITES 1- Associer aux actes essentiels de la vie quotidienne des moments d’échange privilégiés 2-