Culture Et Citoyenneté Européennes

niveaux. Au premier niveau, il désigne une caractéristique de fait des sociétés contemporaines, avec des individus de nationalités, de cultures, de convictions religieuses différentes. A un deuxième niveau d’analyse, on parle plus d’une diversité collective. C’est un effet social, qui regroupe plusieurs individus. Dans ce sens, cela signifie partager ses cultures, et les faire découvrir… A un troisième niveau le multiculturalisme devient un programme politique, qui reconnait ces différentes valeurs

Chapitre 2 Participation, voix et citoyenneté active de la jeunesse 9 10 | Surmonter les Obstacles à l’Inclusion des Jeunes Nous devons avancer main dans la main pour atteindre les objectifs de la Révolution. Nous devons être actifs dans la société, en travaillant dans des associations. Nous ne devons pas être divisés, car les enjeux sont très élevés pour notre pays. Les gens doivent être réveillés, et c’est là le rôle de la classe politique. Ils doivent être conscients de la phase critique

 « CULTURE ET CITOYENNETE EUROPEENNES » L’EUROPE, UNE HISTOIRE ET UNE GEOGRAPHIE « Module 1 » Naissance de l’unité européenne I-Les précurseurs de l’idée d’unification de l’Europe A- Ecrivains et philosophe de moyen-age au 19ieme siecle. - Evoquer au moyen-age par Dante en 1306 dans la divine comédie, l’idée de construction par le Duc de Sulie en 1920. Puis par Emanuel Kante en 1795 «Projet de paix perpétuel ». -C’est surtout en 1848 au Congret de Paris que l’écrivainVictor HUGO

L’héritage de la Révolution française La révolution française est un moment essentiel dans la culture politique de la France, mais aussi de l’Europe et même du monde. Selon l’historien François Furet : « le siècle qui va de 1789 jusqu’aux années 1880 pourrait s’appeler le siècle de la Révolution française » car les questions ouvertes en 1789 seront celles que la France va s’efforcer de résoudre tout au long du siècle.  tout ce siècle va connaître un affrontement quant à la Révolution : mal absolu

recherche examine diverses facettes de I'identite ethnique de peintres el d'auteurs msses qui vivent en Estonie. Dans ce &moire, nous vemns que ceuxci ont de forts liens d'apparlenance a I'Estonie, tout en etant profondhent attach& a la langue et a la culture russes, en plus d'entretenir certains liens avec I'Europe. Ceci remet en question certaines politiques de ta tat estonien, en particulier celles qui concement les conditions de citoyennetk. ARer five decades of Soviet occupation, Estonia's population

• 1895 : création Afrique Occidentale Française. • 1898 : INCIDENT DE FACHODA • 1912 : protectorat FR sur Maroc • 14-18 ; WWI • 1935 ; Éthiopie devient colonie Italie • 1936 : projet Blum-Violette--> accorde citoyenneté Fr à 25 000 notables d'Algérie Veille WWII Eur. Administre près d'un tiers de la pop mondiale, soit 40% du territoire. I. Nouvelle vague d'expansion coloniale au XIXe S. • course au clocher a partir de 1880 ---> Tensions fortes

| | | |Des français et des étrangers | | | |Des cultures et des religions | | | |Des trajectoires individuelles | |Qui exerce sa SOUVERAINETE |Pour la mise en œuvre de

Le Sport et l'Union européenne "Le sport fait partie du patrimoine de tout homme et de toute femme et rien ne pourra jamais compenser son absence" Pierre de Coubertin[1] Quelques repères chronologique 1974 Affaire Walrave et Koch. La Cour de justice des Communautés européennes au Luxembourg exclut la discrimination sur la base de la nationalité; la Cour de justice est prête à traiter les affaires concernant le sport si elles représentent les sports professionnels. Pour la première fois

l’Afrique noire. I - LA GOLD COAST La Gold Coast (Ghana par la suite) est devenue une propriété britannique dès 1874. Les britanniques s’attachaient à la Gold Coast en raison de ses ressources minières (or, bauxite, diamant, etc.) et de la culture de cacao. Politiquement, les britanniques appliquaient une administration indirecte. La vie politique ne se développe qu’après la 2ème Guerre Mondiale. La Gold Coast fut la première colonie britannique d’Afrique occidentale à accéder à l’indépendance

I- Le perfectionnement du projet européen Le perfectionnement va toucher plusieurs domaines et notamment les institutions européennes. a) L’unification des institutions Le traité de Rome met en place des institutions : » La Commission Européenne = Institution centrale du système. » Le Parlement Européen » Le Conseil de l’UE » La Cour de Justice des Communautés Européennes. Face à cette multiplication des institutions, en 1965, on signe à Bruxelles un traité qu’on appelle le traité de