Connecteurs Logiques Argumentation

culturel ou littéraire, le mouvement littéraire auquel appartient l’auteur, l’oeuvre dont elle est extraite... • Une consigne précisant la démarche à adopter. (« Discuter, commenter… ») • Soulignez et analysez méthodiquement les connecteurs logiques et les mots clés pour repérer notions littéraires en rapport avec l’objet d’étude. • Quel thème aborde le sujet ? Quel est le problème posé ? Que faut-il montrer ? • Formulez une problématique précise, c’est-à-dire, reformulez avec

étudierons ces deux stratégies argumentatives afin de pouvoir en dresser une comparaison. La conviction, dans un premier temps, est une démarche s’appuyant sur la raison et le bon sens de son destinataire. Tout d’abord, elle repose sur une argumentation directe où l’auteur expose clairement sa thèse. C’est le cas de La Fontaine, qui, dans « Le Philosophe Scythe » extrait de ses Fables (1693), exprime explicitement son opinion à l’égard du stoïcisme dans les lignes suivantes : « Contre de telles

correcteur n’est pas censé connaître le texte sur lequel porte le commentaire. *Présente le texte (lien avec la 1er étape), relié par un connecteur logique, il faut donner le nom de l’auteur, le titre de l’œuvre, la date, les actes ou scène et résumé très bref du passage. *Énoncer une problématique (« Nous allons voir en quoi ce texte … ») avec des connecteurs. *Annoncer le plan (« Premièrement nous allons voir… Puis… ») X X b) Développement (2 parties) Il faut analyser de

parties Développement : trois parties Problèmes dans le développement 1 Problèmes d’argumentation Tout devoir de français (mais aussi d’histoire, de philosophie et d’autres disciplines) se bâtit sur une argumentation, sauf dans les écrits d’invention : il s’agit d’expliquer un texte (commentaire littéraire), de défendre une thèse, des idées, des positions, ou de les réfuter (dissertation). L’argumentation est destinée à convaincre (au moyen de la raison) ou

phrases explicites, déclaratives s'opposent avec des phrases longues constituées de propositions. Les phrases courtes sont placées en fin de paragraphe : elles ont une fonction de conclusion et marquent des constats forts. Cela renforce donc une logique de discours : Diderot martèle d'idées claires et non contestables. Cet article a donc une image de neutralité, de vérité universelle. •Progression visible de l'analyse avec des signes typographiques L'article encyclopédique est partagé en

donc important de bien connaître qui est le destinataire pour mieux le convaincre. Structure du texte argumentatif: Votre travail doit obligatoirement suivre un plan. Le texte argumentatif est formé de 3 parties; 1  introduction, 2  argumentation (corps du texte) 3  conclusion   CONSEIL:  Il est conseillé de commencer par compléter le corps du texte (2) et ensuite de reprendre les points pour les mettre dans l'introduction et la conclusion. Tous les points cités dans l'introduction

l'esclavagisme en général par le biais de l'affirmation de la liberté. Le Chevalier de Jaucourt utilise également beaucoup de connecteurs logiques : "soit" (l13), "d'un autre côté" (l19), "donc" (l17). Il a donc réalisé un exposé logique qui vise à être complet : le raisonnement va de conséquences en conclusion. 2) La stratégie de l'auteur Pour appuyer son argumentation, le Chevalier de Jaucourt utilise une démarche encyclopédique. Le premier paragraphe est ainsi une définition de la traite des

Les relations logiques Ce sont les liens qu'entretiennent les idées entre-elles dans un texte argumentatif ; ils peuvent être explicites ou implicites. Ces relations (liens) logiques peuvent être de nature différente afin d'exprimer les nuances de la pensée. 1. Les relations exprimées explicitement Addition,gradation : permet d'ajouter unargument ou unexemple nouveau auxprécédents ainsi, c'est ainsi que, comme, c'est le cas de,et, de plus, d'ailleurs, d'autre part, en outre,puis, de

valeur d'incertitude, confusion [ ! ] => impuissance.   d) La rapidité narratrice Rôle des temps verbaux: Passé composé: lien entre passé et présent (il est encore la) => beaucoup de présent de narration; "Sitot, à l'instant, eh voilà" => connecteurs temporels => rapidité. II- L'autobiographie :  1- Le roman de Figaro   a) Le roman d'amour => amour déçu, il croit que Suzanne l'a trahit.   b) Le roman de sa vie Il suit un ordre chronologique linéaire: enfant volé, études:...

« philosophe » Dumarsais Question : Quelles sont pour Dumarsais les qualités que doit rechercher le « philosophe », et les défauts que celui-ci doit savoir éviter ? 1) Première lecture du texte : Observez la typographie, les principaux connecteurs logiques, les champs lexicaux dominants, et servez-vous de cette analyse pour dégager le thème, la thèse et la composition du texte : combien de parties décelez-vous ? Quel est le thème dominant et/ou la fonction de chacune des parties ? 2) Deuxième