Cas Pratique Rédigé

Rapport dactylographié remis en 3 exemplaires (1 entreprise, 2 Lycée dossier et archivage) Ce rapport devra être remis impérativement le lundi 8 juin 2009 à M. Nevchehirlian et à Mme Vachias. Aucun retard ne sera toléré et une sanction sera prise au cas où les échéances ne seraient pas respectées. Attention : -la réalisation de ce travail de doit pas être pour vous une excuse pour ne pas participer pleinement à la vie de l’entreprise, c'est-à-dire que vous devez réaliser ce travail après la journée

•  Est l’interlocuteur régulier de l’agence conseil (contacts quotidiens en phase de préparation d’une campagne de com) 9& Les autres métiers •  Selon la taille de l’entreprise, le service communication peut-être très étoffé. •  Dans ce cas les fonctions sont moins larges et plus spécifiques. –  Chargé de communication externe –  Chargé de communication interne –  Chargé de communication développement durable –  Responsable des relations publiques –  Attaché de presse –  Le Journaliste

attend de la quantité et de la qualité. Pour autant, ce n'est pas un exercice infaisable, bien au contraire. L'élève qui a bien compris toutes les notions abordées en classe et fournit un travail sérieux, de qualité, pourra même prendre plaisir à rédiger son écriture d'invention s'il aime créer et écrire.   Quelles sont les règles à respecter ? Deux règles générales sont d'abord à respecter : veiller à l'anonymat de sa copie (même si on doit dire « je » et signer une lettre par exemple) et toujours soigner

textes de loi rédigés et à appliquer dans le but d’une égalité des droits civils. Ainsi la mise en place de la justice est automatique aussi bien dans la société que dans le domaine sportif. En effet, la tolérance humaniste, le respect et le principe d’égalité sont trois éléments présents dans le sport résultant de la justice (document 1, article 3 document 2 et document 3 (fraternité)). Le sport intègre également la notion de liberté au travers du document 1 où Mandela peut pratiquer son sport même

nouveau collaborateur porteur d’un changement c’est risquer de se voir attribuer le rôle de bouc émissaire. C’est ce que nous apprend la dynamique des groupes décrite par Mucchielli. La cohésion du groupe repose sur la conformité à ses règles, en cas de manquement ou de trop grande différence dans le respect des règles, le nouveau collaborateur pour être rejeté par le groupe et focaliser sur lui les ressentiments et conflits du groupe. Il cristallise ainsi les tensions du groupe. -------------------------------------------------

Le cas pratique Le cas pratique n'est pas un exercice difficile. Il demande simplement beaucoup de rigueur. Mais la méthode en elle-même, avec un peu d'entraînement, ne doit pas poser de problème, puisqu'il faut toujours, quel que soit le cas, suivre les mêmes étapes de raisonnement. Cet exercice se résout en trois étapes qu'il est impératif de suivre. 1ère étape : les qualifications juridiques Il faut tout d'abord qualifier juridiquement les faits et la question qui est posée. Qualifier

lorsque le professeur demande de contracter un texte, il propose le plus souvent de le faire sous forme de plan, de condensé ou de résumé. Parfois le contracté s'insère dans un ensemble plus vaste, le commentaire. Le plan Le plan est un schéma rédigé, communicable , lisible tel quel. On n'y trouve que les signes typographiques usuels. Les phrases courtes, sont alignées verticalement avec des retraits successifs pour manifester la structure. Le condensé Le condensé (en anglais : digest) est une

DÉMARCHER LES ENTREPRISES Rédiger une lettre de candidature spontanée Avec le soutien du Fonds Social Européen Sommaire : P 3/15 Découvrir Lisez les différentes propositions et donnez votre avis p. 3 Lisez les différentes lettres proposées et notez vos remarques p. 4 Lisez les conseils qui se rapportent à chacune des lettres p. 8 P 16/29 Se préparer Comprenez l’intérêt de la candidature spontanée p. 16 Prenez connaissance de lettres réussies p. 19

et ne doit pas seulement être un déséquilibre des pouvoirs. Mais il est également caractérisé par une confusion des pouvoirs au profit du législatif et ne doit pas seulement être un déséquilibre des pouvoirs. Actuellement, peu de pays mettent en pratique ce régime politique. La IIIème République (1870-75/1946) est précédée par une situation militaire désespérée sous le second Empire : une défaite entrainant la chute de ce régime. La mise en place de la IIIème République intervient dans des conditions

(indispensable) mais l’inconveniant est qu’elle fait du droit romain un droit figé et innaplicable a la société du MA. Les profs d’orleans ont donc percu toutes les ressources tirables de la science juridique romains et ont voulu en faire un droit pratique. Ils ont fait du droit romain un outils. Deux prof a l’origine du mouvement : • Jacques de revigny (mort en 1296) et son éléve • Pierre de belleperote (1308) Ils se sont inspirés d’une methode du 13ème des théologiens la scolastique. Méthode