Articulateurs

la résultante des forces exercées sur ces cuspides aboutit sur la crête alvéolaire. II/ Différents meulages d'équilibration: On distingue une équilibration immédiate sur articulateur le jour même de l'insertion des prothèses et d'une équilibration secondaire en bouche. II/ A/ Equilibration immédiate sur articulateur semi adaptable: Elle réduit au minimum les blessures occasionnées au patient ainsi que les séances interminables de retouches et de correction. Elle ne doit pas être réalisée

laryngiens ajuste la tension des cordes vocales afin de les peaufiner par le poix et le tonus. Les articulateurs c'est à dire le palais, la langue, les joues et les lèvres permettent d'articulé et de filtré le bruit émanant du larynx et dans une certaine mesure, ils peuvent agir selon le flux du larynx afin de renforcer ou d'affaiblir la source sonores. Les cordes vocales combinée avec les articulateurs peuvent produire des tableaux très complexe du sons.

thèse -60 % des apprenants ont formulé la thèse correctement. · Revoir ce point dans la compréhension de l’écrit.3- Emploi des articulateurs logiques et articulateurs introducteurs d’arguments-60% des apprenants ont su employer les articulateurs logiques et les articulateurs introducteurs d’arguments4- La prise de position (arguments) - 56% des apprenants ont su s’impliquer

Futurs proche et récent 1 . Infinitif simple, composé . Impératif . Phrase nominale . Phrase restrictive . Phrase comparative . Nombres et mesures: cardinaux et ordinaux . L’interrogation . La négation A1 et A2 . L’exclamation . Articulateurs: conjonctions de coordination et de subordination . Connecteurs du discours: énumération, addition, classement, opposition 2 Niveau . Pronoms relatifs simples . Mise en relief Compétences Déb. sem. Th. Appl. Fin sem. Th. Appl.

| | | |- reconstitution d’un texte en s’aidant des | | |-identification d’autres procédés explicatifs. |articulateurs et des substituts | | | | | | |-distinction des facteurs de la cohésion

l’uniforme……......sociale. L’uniforme rassure………..à la mode. 1. Par quoi sont introduits les arguments ?-Ils sont introduits par des articulateurs organisationnels «  d’abord, ensuite,aussi, par ailleurs, enfin. » 1. Peut-on changer la place de ses articulateurs ?-Non on ne peut pas parce qu’ils suivent un ordre logique. « ils se succèdent ». 1. Qu’utilise l’auteur pour renforcer ses arguments ?-Il donne des

d'impliquer le destinataire par l'emploi de certaines techniques d'interpellations (Par exemple: la phrase interrogative, les verbes de modalité «pouvoir» et «devoir») 3- L'emploi des introducteurs d’arguments (Par exemple: parce que) et des autres articulateurs logiques qui introduisent, par exemple, l'opposition (Par exemple: mais), l'insistance (Par exemple: non seulement ... mais) Protéger le patrimoine L’Unesco a décrété qu’un mois par an- du 18 avril au 18 mai- sera consacré à la sauvegarde

explicitement dans le texte. - Distinguer les informations essentielles des informations accessoires. - Regrouper les éléments d’informations pour construire le champ lexical. - Identifier les marques de la subjectivité. - identifier des articulateurs Guide Aide Binôme 30m Réaction face au texte -résumer le texte. Aide Dépanne Individuelle 10m On dénombre environ 7000 langues dans le monde. L’Asie en compte plus

acétylène- 3600* Les méthode de transfert des modèle sur un simulateur d'occlusion de type articulateur : -table de transfert  - arc faciale  Occlusion dentaire : L'occlusion dentaire est la manière dont les dents supérieures (dents maxillaires) s'engrènent avec les dents inférieures (dents mandibulaires).  Classification des plâtres ; C1- empreinte en bouche et mise en articulateur. C2- mise en articulateur et mise en moufle  C3- prothèse amovible partielle, socle, modèle d'étude. ( Plâtre dur

tirets(-), deux points( :) ou des guillemets(« …»).Il arrive aussi qu’un locuteur exprime dans son propre discours des idées auxquelles il n’adhère pas, et qu’il ne prend pas à son compte.Les différences et les oppositions entre les idées ,certains articulateurs logiques ,l’expression de la subjectivité font comprendre à qui appartiennent les prises de position.La subjectivité de celui qui parle s’exprime par des modalisateurs parmi ceux-ci on peut citer :les adverbes « peut- être,certainement,sans doute