Apologue Divertissant

que Cendrillon ou Le Petit Poucet de Charles Perrault ou encore des fables comme Les Fables de La Fontaine. La diversité de ses registres est aussi un des avantages de l'apologue par rapport à d'autres discours tel que l'essai, le rendant plus divertissant, jouant sur l'originalité de chacun de ses registres, l'apologue se réinvente à chaque fois, tout en gardant ses caractéristiques qui lui sont propres pour toucher encore plus de monde et ceux-ci des années durant. Néanmoins, malgré ses nombreuses

Prolèpse : C’est une anticipation Déterminisme : Etre conditionné à agir de telle façon plutôt que telle autre . Tragédie : C’est un genre littéraire dans lequel domine la fatalité (mort) : Antigone Comédie : C’est un genre Littéraire divertissant (rire) : Le malade Imaginaire Drame : C’est un genre littéraire qui n’est pas dominé par la fatalité Fatalité : c’est un fait irrémédiable contre quoi l’homme ne peut rien Antigone : Incarne parfaitement la fatalité (symbole de mort).

s’intéressera aux effets comiques et à la dimension argumentative du texte qui dénonce le mauvais gouvernement et propose un éloge de la raison. I Un apologue On reconnaît la forme narrative (3e personne, passé simple, verbes d’action) et le présent de vérité générale de la morale, aussi bien aux lignes 21-24 qu’aux lignes 30-31. • On a bien donc un apologue : courte histoire qui illustre une morale, mais on en a en rtéalité deux : – le premier est une mise en scène de Zadig pour convaincre Ogul (14-26)

Mon plan : I/ un conte vivant et pittoresque : 1 un apologue 2 un récit vivant et pittoresque II/ l’utilisation de l’arme du rire 1 la satire de la justice et du peuple 2 les marques d'ironie et de la fausse légèreté III/ les cibles du conte et l’enseignement du texte 1 la condamnation de la justice et du fanatisme 2 le philosophe: une figure positive mais qui est punie Intro : Le XVIIIème siècle voit apparaître un mouvement philosophique : Les Lumières, mouvement qui

courir, il faut partir à point » le lièvre et la tortue * « Apprenez que tout flatteur vit aux dépens que celui qui l'écoute. » le corbeau et le renard * Un apologue est un court récit en vers ou en prose, souvent présenté sous forme allégorique et comportant un enseignement ou une morale. Il est court concret et divertissant. Son but est d’éviter la censure.

que la religion a pour précepte de ne pas tuer son prochain. Le conte philosophique Candide est également un apologue c'est-à-dire un mélange de récit et de morale qui a donc une double visée: une visée narrative et une visée argumentative et deux fonctions soit plaire et instruire. Les fables de La Fontaine du XVIIème siècle et les contes du XVIIème siècle de Perrault sont aussi des apologues. De plus, l'argumentation indirecte permet l'adhésion au lecteur car il ne se rend pas forcément compte du

faire réfléchir le lecteur sur tout ce qui l’entoure. L’homme, en tant que lecteur, retient-il les apologues parce qu’ils l’amuse, ou parce qu’ils l’instruise, lui permette de s’interroger face à certaines choses ? Il est vrai que ces deux points de vue sont assez contradictoires, c’est pourquoi nous nous intéresserons à cette question en essayant de voir en quoi nous pourrions retenir un apologue grâce à son côté distrayant, puis, en second lieu, nous verrons que le côté que l’on pourrions appeler

les dechiffrer. C'est des lors que nous nous interrogeons sur la question suivante, l'apologue est-il la forme d'argumentation la plus efficace pour faire adhérer autrui a nos theses? Nous repondrons a cette question en etudiant la magie du dit-apologue et ce qu'il vaut comparer aux autres formes d'argumentation. PARTIE 1:La magie de l’apologue A. L’enfantin, le reve : L'apologue a cette particularite d'etre un nid a reve, ou se lotissent des histoires chimeriques . Une magie qui se tisse dans

écrit 3 recueils de fables sur 30 ans et en 1668, il dédie ses fables au dauphin et affiche clairement son intention didactique. Il reprend des fables attribuées à Esope pour éduquer le jeune prince pour la découverte des vérités contenues dans ces apologues. Dans la 22ème fable, il reprend la fable d’Esope en étoffant le récit et en utilisant une forme diversifiée. 1er axe : Récit plaisant 2ème axe : la leçon d’un moraliste 1er axe : • Forme du texte - Vers hétérométriques : alexandrins et octosyllabes

morale s’ajoute à celle-ci : la passion amoureuse consume celui qui s’y adonne naïvement. On retrouve derrière ces deux enseignements la pensée de Daudet pour son ami Charles Barbara, écrivain qui se suicide après la mort de sa femme. Ce récit divertissant qui vise à enseigner correspond parfaitement à la définition de l’apologue. Pour être plus précis, il s’agit d’un conte ; la célèbre formule qui débute le récit ne laisse pas de doute : « Il était une fois » (l.24). Les personnages, stéréotypés