Analyse Stratégique De Crozier

développement des grandes industries et des bureaucraties, la constitution de la sociologie comme corps de connaissance distinct. Trois auteurs vont se démarquer. Ils vont produire des travaux parallèles et complémentaires. * En Allemagne, Max Weber[4] analyse le phénomène bureaucratique. Il l'étudie sous l'angle de la rationalisation, mais il va également s'intéresser au rôle de la religion sur l'esprit d'entreprise et sur la dynamique du capitalisme. Destinées principalement à un public universitaire

Natures Sciences Sociétés 13, 127-137 (2005) c NSS-Dialogues, EDP Sciences 2005 DOI: 10.1051/nss:2005018 Natures S ciences S ociétés Article L’analyse stratégique de la gestion environnementale : un cadre théorique pour penser l’efficacité en matière d’environnement Laurent Mermeta , Raphaël Billéb , Maya Leroyc , Jean-Baptiste Narcyd , Xavier Pouxe a b c d e Sciences de gestion, ENGREF, 19 avenue du Maine, 75015 Paris, France Sciences de l’environnement, ENGREF, 19 avenue du Maine, 75015

ouvrage) | La perfomance | * Inventeur de l’entreprise décentralisée et multidivisionnelle que l’on connaît aujourd’hui * Mise en place d’une « décentralisation fédérale » des départements ou filiales autonomes soumis au contrôle financier et stratégique d’une petite équipe de dirigeants * Il montra les bienfaits de la décentralisation du pouvoir qui permet initiative, responsabilité et flexibilité * Il est alors indispensable de mettre en place un véritable contrôle des résultats de chacune

Management : Le cas T 1) Montrez l’incidence des choix Stratégiques et de l’évolution de l’environnement sur l’adaptation des structures de T. La stratégie consiste pour une entreprise, à se fixer des objectifs à long terme et à se donner les moyens de les atteindre compte tenu de ses ressources. Pour CHANDLER la stratégie de l’entreprise s’exprime dans la structure qui est un moyen de sa mise en œuvre, c’est à dire que la structure de l’entreprise doit être prise en compte dans l’élaboration

conception sous l’angle de l’apprentissage renouvelle-t-elle la conception des résistances au changement ? Q3 : Les écrits d’auteurs comme Rusell Ackoff, Igor Ansoff, Edward Bowman et Andrew Pettigrew reflètent le sentiment que le développement stratégique devrait devenir un processus actif et itératif impliquant l’organisation dans son ensemble et donc nécessitant l’apprentissage organisationnel1. Le succès organisationnel, est vu comme dépendant de la capacité de l’organisation à penser autrement

............................................ 30 3/ L'organisation comme un construit social et dynamique: l'analyse stratégique 31 3.1/ Les limites de l'analyse stratégique ..................................................................... 32 3.2/ Les principaux concepts de l'analyse stratégique................................................ 32 3.3/ Le raisonnement stratégique ............................................................................... 35 1 4/ Le choix d'une approche théorique

et expliquer la société ! Remarque : pour Weber, en reconstruisant le sens que les individus donnent à leurs actions, on peut expliquer le fonctionnement de l’activité sociale. C) Un outil intellectuel précieux pour l’analyse : l’idéal-type. Pour analyser les actions sociales, Max Weber va construire une représentation de la réalité, une image, une façon de la concevoir afin de pouvoir élaborer des hypothèses et de les comparer à cette réalité. On appelle cela un « idéal-type ». C’est une construction

mise en œuvre d’un nouvel outil. Dans ces situations, la promotion du nouvel outil est largement assurée par de multiples appels à la « cohérence ». En général, cet argument se décline autour de l’environnement, la concurrence, les orientations stratégiques, etc. qui rendraient le nouvel outil indispensable. Celui-ci est généralement présenté comme une façon incontournable de restaurer la « cohérence » et au-delà, de permettre la survie de l’entreprise. Dans ces appels, on reconnaît l’idée fonctionnaliste

été confiées. Ces deux logiques peuvent cependant coexister au sein d’une même entreprise. Compétences attendues : - Caractériser et distinguer les logiques entrepreneuriale et managériale mises en œuvre dans les entreprises ; - Identifier et analyser les enjeux liés à chacune de ces logiques ; - Montrer en quoi elles peuvent être complémentaires. INDICATIONS COMPLÉMENTAIRES Le champ de l’entrepreneuriat recouvre plusieurs logiques de création ou de développement d’activités (J.SCHUMPETER)

logiques entrepreneuriale et managériale mises en œuvre dans les entreprises ; - Identifier et analyser les enjeux liés à chacune de ces logiques ; - Montrer en quoi elles peuvent être complémentaires. THÈMES SENS ET PORTÉE DE L’ÉTUDE COMPÉTENCES 1.2 Finaliser, mobiliser et évaluer (8 heures) - La finalité de l’entreprise - La responsabilité sociétale de l’entreprise (RSE) - Le management stratégique et le management opérationnel - La performance L’entreprise a une finalité qui ne peut se réduire