Analyse Stratégique De Crozier

plonge ses racines dans un passé ÉTATE 'REPRODUCTION SOCIALE AU MAROC : LE CAS DU SECEUR PUBLIC X 119 lointain et qui se perpétue jusqu'à nos jours sous sa forme historique. C'est pourquoi, il serait illusoire et peu pertinent de prétendre analyser 1'Etat au Maroc sans prendre en considération cette donnée fondamentale de la réalité marocaine. QUESICE QUE LE MAICHZEN ? "Les mots, dit Levi Strauss, sont des intruments que chacun de nous est libre d'appliquer à l'usage qu'il souhaite à

plus proche Négociation : Prévoir une marge de négociation pour pouvoir réaliser des changements aux yeux du salarié L’analyse sociologique : Identifier les enjeux et représentation des acteurs (l’image que le salarié se fait de son rôle) et les analyser en termes de résistance à réduire ou combattre Les processus de deuil Alternances de phases influençant le comportement du salarié qui peut perdre ses repères. Cette traversée du changement peut être vécue comme un deuil. Niveau d’énergie

Animé par : FAISAL ELKHALIFI 2012-2013 Audit stratégique et opérationnel 1 plan du cours  Introduction  Évolution des modèles d’organisation  Analyse et choix stratégique  Formulation de la stratégie  Diagnostique stratégique  Principe de management stratégique  Les indicateurs de performances stratégiques et opérationnelles  La conduite du changement Audit stratégique et opérationnel 2 Définitions  Stratégie  Audit  Politique et tactique  Plan et planification

managériale mises en oeuvre dans les entreprises ; - Identifier et analyser les enjeux liés à chacune de ces logiques ; - Montrer en quoi elles peuvent être complémentaires. Programme de management des entreprises – Classe de BTS Page 5 sur 17 THÈMES SENS ET PORTÉE DE L’ÉTUDE COMPÉTENCES 1.2 Finaliser, mobiliser et évaluer (8 heures) - La finalité de l’entreprise - La responsabilité sociétale de l’entreprise (RSE) - Le management stratégique et le management opérationnel - La performance L’entreprise a

développer sa capacité à changer, à trouver de nouvelles méthodes de coordination et de gestion et à améliorer sa productivité. Face à ces impératifs, le processus du changement, sa conduite et son accompagnement sont devenus au cœur de la réflexion stratégique des entreprises et au centre des leurs préoccupations managériales. Le changement mobilise aussi la réflexion de plusieurs recherches en gestion. En effet, du coté de la recherche scientifique, le thème du changement organisationnel et de sa conduite

INTRODUCTION A L’ANALYSE ORGANISATIONNELLE Objectifs du module : Identifier et analyser les différentes configurations de l’entreprise. Mettre en évidence le lien entre structure organisationnelle et formation. Bibliographie indicative • • • • • • • • • • • Jean-Pierre Durand, Paul Stewart et Juan José Castillo (octobre 1998), « L’avenir du travail à la chaîne. Une comparaison internationale dans l’industrie automobile », La Découverte, Paris. T. Judge et S. Robbins (2005), « Comportements

limites de FORD. * Les limites de MAX WEBER. * L’école de la contingence : * Les facteurs internes. * Les facteurs externes. * Les limites de l’école. * L’école moderne : * L’approche systémique. * L’approche stratégique . * Les critères de classification des entreprises : * Au Maroc. * A l’union européenne. * Au Japon * Aux états unis. * Les secteurs d’activité : * Le secteur primaire. * Le secteur secondaire. * Le secteur

principes de Fayol et les ont appliqués aux entreprises américaines. Ils ont développé les organigrammes par fonction, puis ils ont mis en place le principe de hiérarchie et ils ont mis en place la politique générale de l’entreprise et la planification stratégique Dans les années 1950, les américains ont créé les premières écoles de managements. L’enseignement repose sur le management des entreprises, principalement c’est l’administré, la direction et la prévision générale. Les principaux auteurs sont

Analyse de ma Conduite du projet AMELIORER LE SERVICE RENDU À L’USAGER PAR L’OUVERTURE D’UNE ANNEXE À L’ETABLISSEMENT Jean Marie Le Moine. Mémoire pour l’examen du CAFERUIS et de la Licence Sciences de la Société. Promotion 2005/2006 ANDESI/Paris XII SOMMAIRE INTRODUCTION ................................................................................................ 1 I – LE CONTEXTE INSTITUTIONNEL ............................................................... 2 A - Présentation de l’employeur

DEVIN, Professeur à l'Institut d'Etudes Politiques de Paris Mme Josepha LAROCHE, Professeur à l'Université de Rouen M. Patrick LEHINGUE, Professeur à l'Université d'Amiens M. François HEISBOURG, Directeur de la Fondation pour la recherche stratégique (FRS) et Président de l'International Institute for Strategic Studies (IISS) M. Philippe CADUC, Directeur général de l'Agence pour la diffusion de l'information technologique (ADIT) "Le choix des faits, l'élaboration des concepts, la détermination