Analyse Situation Qqoqcp

BTS Assistant de Manager - Session 2013 | FICHE DESCRIPTIVE D’ACTION PROFESSIONNELLE | ÉPREUVE E6 : ACTION PROFESSIONNELLE | FICHE DE SITUATION N°: 1 | Nom et prénom du candidat : ALMEIDA Audrey | N° d’inscription : M324083388 | L’ACTION PROFESSIONNELLE | Intitulé de l’action professionnelle : Mise en place de fiches pratiques. | Réelle (menée en milieu professionnel) | OUI | X | NON | | Simulée (conduite en formation) | OUI | | NON | X | Contexte international | OUI | | NON

Conclusion.  introduction Le terme « projet » fait aujourd’hui l’objet d’une utilisation abondante dans des domaines variés de la vie courante comme de nombreux secteurs professionnels Sans même en avoir conscience, nous sommes régulièrement en situation de projet. Tous les projets sont dans la nature, à tous les âges, dans tous les domaines, comme organiser une fête, monter un groupe de musique, agir avec les pays en voie de développement, créer son propre emploi, voire sa propre entreprise....

suture afin de prendre en charge Emma1 âgée de 7ans pour son deuxième pansement au niveau du pubis accompagné de son père. Emma appréhende ce soin très douloureux que nous lui faisons sous MEOPA2. Je vais analyser cette situation de prise en charge de la douleur, à l’aide de la méthode du QQOQCP. Avant de commencer le pansement d’Emma, nous nous présentons chacune notre tour. Emma appréhende le soin, son visage est fermé. Nous lui demandons de s’installer lorsqu’elle commence à pleurer et recoquille

connaissances et de se repérer dans la progression. • 2ème ÉTAPE : Analyser les termes du thème national et des sous thèmes avec les élèves A l’issue de cette étape le professeur fait choisir un sous thème aux élèves. Il veille à ce que les thèmes et sous thèmes soient répartis de façon équilibrée entre les élèves. • 3ème ÉTAPE : Définir le sujet Travail de l’élève, qui à partir des premières recherches propose un sujet d’étude. Le questionnement QQOQCP est le plus utilisé pour faire émerger des sujets. Mais

BASE DE L'ECONOMIE Partie 1 Nature de l’activité économique La science économique est la science de l’administration des ressources rares. Elle étudie les formes que prend le comportement humain dans l’aménagement de ces ressources ; elle analyse et explique les modalités selon lesquelles un individu ou une société affecte des moyens limités à la satisfaction de besoins nombreux et illimités. R.Barre 1 – Besoins illimités Le besoin est le désir de la possession d’un bien, pour palier à un

Présentation des personnels ................................................................................................3 IDENTIFICATION D’UN RISQUE PROFESSIONNEL ET DE SES EFFETS ................................4 II. 2.1. Présentation d’une situation professionnelle vécue lors de la PFMP présentant un ou plusieurs risques .............................................................................................................................4 2.2. Identification des principaux risques .

|P 3 | |Notion de besoin/problématique | | |Fondamentaux : les analyses | | |Exemples de projets |P 4

L’inventaire des tâches et la collecte des informations m’a permis de déterminer QUI doit faire QUOI et COMMENT le faire. Identification grâce à l’outil QQOQCP : Le sigle QQOQCP permet un questionnement exhaustif en vue de collecter les données nécessaires et suffisantes pour dresser l'état des lieux et rendre compte d'une situation, d'un problème, d'un processus. |Qui ? |Les pétitionnaires des permis de construire

... 8 Figure 3 : tableau des objectifs interne et externe d’une démarche qualité [4] .................................... 9 Figure 4 : modèle d'un système de management de la qualité basé sur les processus [7] .................. 12 Figure 5 : analyse du guide FD X50-818 (schéma personnel)................................................................ 14 Figure 6 : représentation du niveau 1 "Orientation Client" du FD X50-818 (schéma personnel)......... 15 Figure 7 : représentation du niveau

de solution (solution = piège) 1 Lister les difficultés dans l’ordre décroissant car c’est dedans que nous trouverons la solution 2 Analyser la première difficulté (la plus importante) avec l’idée de trouver une faille (qq chose de pas naturel : un pont, une route,…) Ici la stratégie= faire sortir les chevaux, comment : en les effrayant. 3 Définir le PAO QQOQCP (qui quoi où quand cmt pkoi) La plan d’action doit être très précis 4 Mise en œuvre du PAO (agir en le respectant) après avoir pris