Analyse Situation Moniteur éducateur

que j’ai eu l’occasion d’observer et/ou d’expérimenter dans le cadre de l’Intervention Sociale d’Aide à la Personne. Je terminerai sur un bilan et me pencherai sur les points à améliorer pour les prochains stages. Partie I – COMPREHENSION & ANALYSE a) De l’institution   LA PINEDE Le CRF « La pinède », crée le 2 janvier 1993 est un établissement privé (Société par Actions Simplifiées) au capital de 305000€. Racheté par le groupe ORPEA en 2010, la volonté était de créer une structure moderne

Sur le plan des usagers 2ème PARTIE I/ L’ORIENTATION : Une fonction essentielle qui peut s’avérer 20 difficile à réaliser 1- L’orientation : finalité de l’accueil au C.D.E 1. Limiter les effets d’une situation d’attente 22 2. Limiter les effets pervers de la vie en institution II/ L’OPERATIONNALITE DE L’ORIENTATION , 23 DEPENDANTE DE L’OBSERVATION 1- Le contenu de l’orientation 1.

de doctorat de criminologie. Sachez cher maître, le rôle capital que vous avez joué dans notre vie estudiantine. Nous vous sommes très reconnaissants pour votre disponibilité, vos conseils. Et surtout pour l’opportunité à nous donnée en qualité de Moniteur à l’U.F.R Criminologie pendant deux années, afin de nous familiariser avec le milieu universitaire. Infinie gratitude à l’endroit du Professeur Opadou KOUDOU, Codirecteur de cette thèse. Votre disponibilité, votre compréhension, votre

intervention sociale individuelle ou collective (préciser laquelle) issue de la formation pratique de 2ème année Diplôme d’État d’Assistant de Service Social SESSION DE JUILLET 2022 SOMMAIRE 1. Présentation du site qualifiant 2. Enoncé de la situation a. Présentation des personnes concernées b. Contexte de la rencontre c. Recueil de données

Préambule Missions et caractéristiques Les attitudesLes rôles le s fo n d am en ta u x page 21 PréambuLe Les éducateurs – qu’on les appelle spécialisés ou sociaux, qu’ils travaillent dans une association ou en milieu scolaire exercent leur activité professionnelle dans « le non-marchand ». Ce secteur comprend avant tout des services rendus aux personnes ou à la collectivité, notamment les soins de santé, l’aide sociale, l’enseignement et le socioculturel. L’éducateur est un travailleur social

Session 2022Sommaire Introduction 1 I. Contexte institutionnel 3 1. Présentation du public 3 2. Les missions du CESF 4 3. Les partenaires 4 II. Situation de la personne/ Présentation de l’intervention 4 1. Origine de l’intervention 4 2. Son parcours 5 3. La santé 6 4. Budget 6 5. Logement 7 6. Situation familiale 7 II. Analyse et diagnostic de la situation 7 1. Les constats 7 2. Les objectifs 8 IV. Mise en place de l’accompagnement 8 1. Les entretiens 8 2. Création des outils 9 V. Evaluation de l’accompagnement

Directeur de recherche : Monique Chauliac Présenté par : Pascale Monat-Gourbin LYON 2005 SOMMAIRE Avant-propos INTRODUCTION GENERALE p.2 PREMIERE PARTIE Chapitre 1 Vers une prise en charge humanisée et individualisée des personnes en situation de handicap 1.1.1.Du XVIIIème siècle à aujourd’hui, la dénomination de la déficience intellectuelle 1.1.2.La législation, indication d’une prise en charge humanisée et organisée 1.1.3.Dans les institutions, du projet collectif au projet individuel

d'intervenir auprès de différents publics et de différentes structures. Enfin, de nombreux éducateurs sportifs titulaires d’un diplôme monovalent ont, pour développer leur employabilité, augmenté leur portefeuille de compétences grâce au BEESAPT. A l’occasion de la rénovation des diplômes de niveau IV, il est nécessaire de revisiter les compétences certifiées par le BEESAPT au regard de l’évolution des situations professionnelles, de la demande de la population, des besoins des employeurs, de l’organisation

a Social > IDS Canteleu ✆ 02 32 83 25 24 éducateur spécialisé - 3 ans Inscriptions sur www.ids.fr à partir du 6 octobre 2010 Retour dossiers complets : 30 novembre 2010 Concours 15 janvier 2011 assistant de service social - 3 ans Inscriptions sur www.ids.fr à partir du 6 octobre 2010 Retour dossiers complets : 12 janvier 2011 Concours : 12 février 2011 dès octobre 2010 > IFEN Le Havre ✆ 02 35 42 10 30 éducateur de jeunes enfants - 3 ans éducateur spécialisé - 3 ans Inscription sur www.ifen-formation

régionaux de l’ARS…) ; La procédure d’autorisation de l’appel à projets social ou médico-social ; Le Programme interdépartemental d’accompagnement des handicaps et de la perte d’autonomie (PRIAC). agrégation Politique nationale de Santé PRS-PSRS Analyse besoins Objectifs opérationnels prioritaires quantitatifs et précis relatifs à l’organisation des activités et services médico-sociaux dans les territoires pour mieux répondre aux besoins diversifiés des personnes ns esoi se b ly Ana SROMS opposabilité